1.Célok, Álmok, Kívánságok összegyűjtése, táblára felírása
2.Legfontosabb céljaid/gyűjtés egyénileg/
-iskolai céljaim
-családdal kapcsolatos célok
-barátokkal kapcsolatos célok
-egészségeddel kapcsolatos célok
-sporttal, szabadidővel kapcsolatos célok
3.Segíts rajtam !történet felolvasása-átbeszélése
4.Milyen céljaim voltak 10 évesen? Milyenek lesznek 30,50,70 évesen? Mit kell tennem a céljaimért?
/táblánál-közösen/
Célok kitűzése és elérése
Jármi-Papos-Őr Általános Iskola
Január
Célok kitűzése és elérése
A boldog embernek mindig van min dolgoznia.
A jövőkép megalkotása
Képzeld el, hogy tökéletesen egészséges vagy!
Hány évig fogsz élni?
Lásd magad, amint sokat mozogsz, egészségesen táplálkozol, és sok vizet iszol!
Kapcsolat más témákkal
A célok kitűzése és elérése kapcsolatban van az optimizmussal, mert…
A célok kitűzése és elérése köthető a társas kapcsolatok ápolásához, mert…
A célok kitűzése és elérése kapcsolatban lehet a hálával, mert…
A célok kitűzése és elérése érintkezhet a jó cselekedetek gyakorlásával, mert…
Gárdonyi Zoltán Református Általános Iskola és AMI
Az Internet segítségével néhány dokumentumfilmet néztünk meg a gyerekekkel ki hogyan és miért tűzött ki célokat. A film nézése közben arra lettem figyelmes, hogy néhányan jegyzetet készítettek. Megkérdeztem kinek melyik tetszett és miért? Az egyik 2. osztályosom kiállt és felolvasta a jegyzetét. Azért írta le, hogy ha elfelejtené, akkor ez a kis papír emlékezteti miért is szeretné elérni a céljait. Ahhoz, hogy jobban menjen a hangos olvasás naponta 1 oldalt otthon hangosan kell olvasnia, a matematika összeadása is jobban menni fog, ha ezt is naponta gyakorolja önszorgalomból Amikor körbe ülünk a beszélgetéseinknél, mindig emlékeztetem őket, hogy ne a kanyarban álljon meg, hanem majd csak célállomáson! Fontosnak tartom, hogy minden nap beszélgetéssel kezdődjön és záruljon. Az időjárás is nekünk kedvezett, a gyerekek kérésére kint folytattuk a délutáni napjainkat. Voltunk sétálni, szánkóztak , célba dobást gyakoroltak, hóember építettek, sorversenyt játszottunk ki mit szeretett volna. A téma hónapunkat ismét tartalmasan zártuk.
A cèlok kitűzèse kapcsàn elolvastam nekik Az öreg halàsz ès a nagyravágyó felesègèt,majd az ehhez kapcsolódó szövegèrtèst oldottuk meg.A jàtèkos útkereső utàn az egyèni cèljaikat ès az oda vezető utat fogalmaztàk meg.Az óràt ígèretkàrtyàk kèszítèsèvel tàrtuk le.
A cèlok kitűzèse kapcsàn elolvastam nekik Az öreg halàsz ès a nagyravágyó felesègèt,majd az ehhez kapcsolódó szövegèrtèst oldottuk meg.A jàtèkos útkereső utàn az egyèni cèljaikat ès az oda vezető utat fogalmaztàk meg.Az óràt ígèretkàrtyàk kèszítèsèvel tàrtuk le.
A cèlok kitűzèse kapcsàn elolvastam nekik Az öreg halàsz ès a nagyravágyó felesègèt,majd az ehhez kapcsolódó szövegèrtèst oldottuk meg.A jàtèkos útkereső utàn az egyèni cèljaikat ès az oda vezető utat fogalmaztàk meg.Az óràt ígèretkàrtyàk kèszítèsèvel tàrtuk le.
A célok kitűzése és elérése témában a gyerekeket megismertettük a célok kitűzésének fontosságáról valamint, hogy hogyan érhetjük el kitűzött céljainkat Beszélgetéseink során kitértűnk arra, hogy vannak rövid és hosszútávú célok, megbeszéltük, hogy mi a különbség az álom, a kívánság és a cél között. A reálisan kitűzött célokat kisebb részcélokra bontottuk, részletesen megterveztük a lépéseket. Persze, mindez játékosan és a gyerekek szintjén. A hónap dalát megtanultuk és mozgással kísértük a szöveget. A foglálkozásainkat meditációval zártuk.Mindenki jól érezte magát!
Fazekas József Általános Iskola
A gyerekek először végiggondolhatták a munkafüzetben található táblázat kitöltésével, hogy milyen rövid- és hosszútávú céljaik vannak a családi és baráti kapcsolatok, a tanulás, a sport, illetve az egészség terén. Ezt követően csoportokban készítettek plakátokat az 5 területnek megfelelően. A gyerekek élvezték a foglalkozásokat, szívesen dolgoztak együtt, osztották meg egymással a gondolataikat.