A celok
Célok kitűzése és elérése
Andreetti Károly Általános Iskola és Művészeti Iskola
A gyerekek megfogalmazták az új évre szóló terveiket.
Ebben a témában először megfogalmaztuk az elérendő célokat. Halakra írták fel a gyerekek ezeket. Labirintust építettünk, ennek végén voltak a halacskák. Ping-pong labdákat kellett szívószállal terelgetni a célig.
Jó kis feladat volt, élvezetes és fejlesztő is egyben.
Január – Célok kitűzése és elérése
Januárban mindig a jövőt tervezgetjük. Ebben volt segítségünkre a három halacska, amibe olyan kívánságokat írtak a gyerekek, amit nagyon szerettek volna, ha teljesülnek. A mesebeli aranyhalak pedig teljesítették azokat.
A célok hónapjának megvalósulása:
Új év ,új célok.
Milyen céljaid vannak az óvodában?
Milyen céljaid lesznek az iskolában?
Milyen felnőtt szeretnél lenni?
Ezekről beszélgettünk,terveket,célokat fogalmaztak meg.
Nagy örömömre az egyik kislány ,,óvó néni „szeretne lenni felnőtt korában,ez nagyon jól eső érzés.
A szülőket is bevontuk, hogy ők is fogalmazzanak meg hosszabb, vagy rövid távú céljaikat.
Mindenki írt,ezt felolvastuk, majd egy szép színes nyíl alakú papírra ragasztva a falra tettük ki.
Nagy sikernek éreztem, hogy a szülők is aktív részesei lehettek ennek a hónapnak.
A téma feldolgozásánál az a cél, hogy a gyerekek tisztában legyenek, hogy a nehézségek, kudarcok természetes velejárója a célok megvalósításának.
Bevezetésként meghallgattuk a ,, Van nekem egy álmom” c. dalt.
Aztán odaadtam nekik a feladat lapokat, ami esetleg segíthet a gyerekeknek.
A téma feldolgozásához elolvastam nekik a Boldogvár meséje c. mesét.
Majd a végén a könyvben lévő kérdéseket beszélgettük át.
Ezen az órán megbeszéltük, hogy a céljaink eléréséért tenni kell! Kitartásra, szorgalomra van szükség. Miután értkeltük az elmúlt évet, új reális céljaikat jelenítették meg a gyerekek rajzos formában.
Foglalkozást kezdő ének: Bagdi Bella Van nekem egy álmom című dal meghallgatása, „eljátszása”, táncolás. Ezt követően a szövegre figyelve, beszélgetőkör kezdeményezése.
A téma feldolgozását egy érdekes, figyelemfelkeltő játékkal kezdtem. A Boldogságvárpuzzle című játék alapján a gyerekek a téma feldolgozásául szolgáló meséhez kapcsolódó képet rakhatnak ki, melynek elrejtett darabjait előbb térkép segítségével találhatják meg. Bezzeg Andrea Boldogvár meséje című meséjének meghallgatása.
A foglalkozás lezárásaként a gyerekek lerajzolhatták, mi az, amit szeretnének megtanulni, kipróbálni, majd zenét hallgattunk Bagdi Bella gyerekdalaiból.
A hét fő témája a TESTÜNK volt. . Rengeteg lehetőség adódott a testrészek megnevezésére, funkciójuk, formáik megbeszélésére, hasonlítgatásra. Hoztak a gyerekek könyveket, ezeket minden nap élvezettel lapozgatták, bővítve ezáltal ismereteiket, kézzelfoghatóbbá téve számukra az elvontabb dolgokat. Ebből kiindulva közelítettük meg a célok kitűzése témát. A testükkel kapcsolatos közvetlen élmények jó alapot szolgáltattak arra a fontos célra, hogy az egészségüket meg kell őrizni. Ezzel kapcsolatban könnyen fogalmaztak meg célokat, sőt azt is, hogyan érhetik el mindazokat. Ezen túlmutatva a nagyobbak elmesélték milyen célok lebegnek a szemük előtt (focista, lovas, énekes…stb.) és ezek megvalósulásához milyen út vezet, mit kell megtenniük, hogy elérjék őket.