A Boldogságóra program januári témája a Célok kitűzése és elérése volt. Ezt a téma
nagyon aktuális volt a nyolcadik osztály számára a továbbtanulás szempontjából. Nagyon
meghatározó időszak ez, fontos döntést kell meghozni a diákoknak, ami kihat az egész
életükre.
A januári hónap témája és a hozzá kapcsolódó feladatok támogató és segítő jellegűek
egy nyolcadikos számára. Először megbeszéltük, hogy mi is az a cél. Tűztek e már ki célt,
célokat az életükben. Mindenki elmondta a véleményét. Ezután a segédanyagból motivációs
idézeteket olvastunk el közösen, amiket meg is beszéltünk.
Az óra következő részében a Hátra nézek, előre lépek című feladatot oldottuk meg.
Párosával dolgoztak és a feladat instrukcióit követték. Minden páros motivált volt,
koncentráltan dolgoztak. Nagyon elmélyültek ebben a feladatban.
Az óra záró részében mindenki elmondta a véleményét és az érzéseit az órával
kapcsolatban.
Célok kitűzése és elérése
Természetesen az újévi fogadalmakhoz kötöttük mi is a havi boldogságóra témát.
Beszélgetés folyamán, nem készítettünk most semmit.
Volt sajnos pár olyan tanuló, akik elviccelték és komolyabb célt nem tűztek ki.
Voltak viszont kedves gondolatok is: „Remélem idén többször fognak a tanárok megdicsérni.”
„Remélem kitűnő leszek év végén.”
„Most biztos én leszek a leggyorsabb.”
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
Az óra elején babzsákkal célba dobtunk. Mindenki kipróbálta, majd elmondták, hogy milyen érzés volt beletalálni a karikába, illetve azt is, ha nem sikerült. Ezt követően arról beszélgettünk, kinek milyen céljai vannak, ezt hogyan lehetne elérni. Elmondták, hogy felnőtt korukban mit szeretnének csinálni. Aranyhalba rajzolták bele, ki hol szeretne dolgozni. Az óra végén megnéztük „A halász és a felesége” mesefilmet.
Mindkét csoportunk a mackó témához kötötte a havi téma feldolgozását.
Nagycsoportosaimmal már iskolára készülünk. A mi célunk,álmunk,hogy sikeresek legyenek majd az első osztályban. Ezért fontos,hogy biztonsággal, megfelelően használják a rajzeszközöket, ollót. A maci testrészeinél a szaggatott vonalat kellett összekötniük, majd következett a színezés, vágás, ragasztás.
Középső csoportosaink a maci álmával, ébredéséve kapcsolatosan bontogatták a témát. Ezt követően gondolat-buborékokba rajzolták be saját álmaikat, céljaikat.
Tartalmas, érzelem-gazdag tevékenység volt.
Nagyot álmodtunk ebben a hónapban.
Miután a téli szünetről megjöttünk sokat beszélgettünk a hagyományokról, szokásokról és az újévi kívánságokról. Ehhez a feladathoz ezeket a kívánságokat vettük elő. Megbeszéltük, hogy elengedhetjük a fantáziánkat és álmodhatunk nagyot! Arra is fény derült, hogy vannak olyan vágyaink melyek megvalósulása anyagi támogatást igényel és van ami saját hozzáállásunk és felfogásunk függvénye. Volt aki rögtön tudta mit is szeretne, de akadt olyan tanuló is, akinek időt igényelt a rajzhoz szükséges álom kitalálása. Többen fogalmaztak meg nemcsak egy kívánságot. Tehát a gyermekeink tele vannak álmokkal, vágyakkal. Biztattam őket, hogy tegyenek meg mindent a megvalósításuk érdekében. Ezt is kifejtettük, hogy mimindenben lehet gondolkodni a célok elérése érdekében.
Remélem minél több álom valóra is válik. ❤️
Zsuzsa Ábrahám - Furus Jánosné
A gyerekek lerajzolták, mi az álmuk, mit szeretnének nagyon elérni.
Szikszai György Református Óvoda és Általános Iskola
Új év, új célok megfogalmazása. Felidéztük a három kívánság című mesét, amelyben az aranyhal teljesíti a kívánságokat. Mi is megfogalmaztuk a sajátjainkat.
Január hónapban apróbb célokat tűztünk ki mozgásos feladatok végrehajtásában.
Cél: minél gyorsabban, pontosabban, ügyesebben végrehajtani a gyakorlatokat.
Fontos volt, hogy tudatosuljon a gyermekekben: “szabad hibázni”, és minden kijavítható, helyrehozható.
Hosszabb távú célok elérése és kitűzése óvodáskorban nehezen értelmezhető, így apró, egyszerű, számokra könnyebben elérhető célkitűzésekben gondolkodtunk. A munkafüzet segítségével mindenki kiszínezhette azokat a célokat ábrázoló képeket, melyeket el szeretne érni. A legtöbben szeretnének megtanulni szépen színezni, számolni, kerékpározni. A tevékenység lezárásaként meghallgattuk a hónap dalát, melyet a gyermekek kérésére a hónapban többször meghallgattunk, így már többen énekelték is.