Nagyon ügyes kis csapat, mindig és mindenhol nagyon ügyesen és okosan be is mutatják, amit már megtanultak. Így az osztályból többen részt vettek sikeresen a versmondó versenyünkön. De nem csak ők, a többiek is szívesen szerepelnek, akár a szülőknek akár egymásnak megmutatva tudásukat.
Célok kitűzése és elérése
Vörösmarty M. Általános Iskola
Nagyon ügyes kis csapat, mindig és mindenhol nagyon ügyesen és okosan be is mutatják, amit már megtanultak. Így az osztályból többen részt vettek sikeresen a versmondó versenyünkön. De nem csak ők, a többiek is szívesen szerepelnek, akár a szülőknek akár egymásnak megmutatva tudásukat.
Vörösmarty M. Általános Iskola
A foglalkozás célja az volt, hogy a gyerekek felismerjék, ráébredjenek mennyi mindent tudnak közösen megvalósítani. Mennyivel egyszerűbb és hatékonyabb együtt egymást segítve. Közös célunk a tanterem rendjének megőrzése, a szép és az ünnepre hangoló díszek elkészítése volt
Vörösmarty M. Általános Iskola
A foglalkozás célja az volt, hogy a gyerekek felismerjék, ráébredjenek mennyi mindent tudnak közösen megvalósítani. Mennyivel egyszerűbb és hatékonyabb együtt egymást segítve. Közös célunk a tanterem rendjének megőrzése, a szép és az ünnepre hangoló díszek elkészítése volt
Kárpáti János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A januárt a tervezéssel kezdtük. Meghallgattuk a Van nekem egy álmom c. dalt és először az osztály közös céljait beszéltük meg és vetettük papírra. Mivel mackós osztály vagyunk, ezért a macit vezettük el a mézes csuporhoz. Közben célokat javasoltak a gyerekek, amiket szeretnének az osztályban elérni. A következő alkalommal már az egyéni céljaikat, álmaikat, ágyaikat rajzolták le és mesélték el.
Biharkeresztesi Szivárvány Óvoda és Bölcsőde Bojti Tagóvoda
E havi témánk a célok elérése volt. Ráhangolódásként Bagdi Bella: Van nekem egy álmom című dalát hallgattuk meg. A dal mondanivalójából kiindulva beszélgetéssel folytattuk, melynek során a gyermekek igyekeztek megfogalmazni, hogy milyen célokat szeretnének elérni, és milyen tevékenységek vezetnek azok eléréséhez. Szépen megfogalmazódtak a nagyobb, iskolába készülő gyermekek céljai is, de azt is megtudhattuk, hogy ki mit szeretne megtanulni, miben szeretne jó lenni. Megbeszéltük, hogy a célok eléréséért tennünk kell is kell, ahogy a dalban is hallhatták, és az nem egyenlő a vágyainkkal.
Pingvineket készítettünk, majd az elkészült művek segítségével megismertük a Pingvin, aki mindent tudni akart című mesét, mely nagy sikert aratott a gyerekek körében. Beszélgettünk a mese mondanivalójáról, megnéztük, hol élnek Ottó és a barátai.
A téma hangulati lezárásaként a tevékenység elején hallott zenét elevenítettük fel, vidám mozgással kísérve, melyet most is nagyon élveztek a gyerekek
Rubik kocka – a célok kitűzése és elérése
Január évkezdő hónap, a fogadalmak a célok kitűzésének az ideje. Nálunk a Rubik kocka körül forgott a világ. Tanítványom története remek példája volt a célok kitűzésének és elérésének. „Péter” Rubik kockát kapott karácsonyra. Sokáig csak nézegette, nem merte összekeverni, mert nem bízott kellőképpen önmagában. Elmondása szerint egyik testvére egy darabig tűrte ezt a helyzetet, de aztán cselekedett, fogta és jól összekeverte a kockát. Tanítványom először kétségbe esett, de aztán – segítséget kért – Google a barátomtól. Rengeteg videó áll a rendelkezésre, amelyek közül egyet kiválasztott és tanulmányozott. Mára már profi kockázó. Sikerélményként élte meg ezt a helyzetet. Sokat tanult belőle. Szenvedélye átragadt rám is, számomra is kihívás volt a kocka kirakása. Segítségemre volt tanítványom és a feltöltött videók garmada az interneten.
Ebben a hónapban a témánk a „Célok kitűzése és elérése” volt. Mivel már szeptembertől közös célunk, hogy „Boldogvárba „eljussunk, örömmel mutattam be a gyerekeknek Bezzeg Andrea: Boldogvár c. meséjét. A mese megismerése után Mi is elkészítettük egy nagy kartonra a saját Boldogvárunkat, melyből aztán puzzle készült. a boldogságóra napjára azonban rejtélyesen eltűntek a puzzle darabjai. A flegutóbbi boldogságóra dala annyira megtetszett a gyerekeknek, hogy ezen a napon ezt a dalt használtam motivációnak. (lásd:video) A foglalkozás során közös célunknak tűztük ki a puzzle darabjainak visszaszerzését. Minden eltűnt darabot egy-egy feladat végrehajtásával kaphattak vissza a gyerekek. ( fejtörők megfejtése, dal eléneklése, térképkövetés stb..). A darabok visszaszerzése után a legutolsó feladat a puzzle kirakása volt 10 percen belül. A feladatokat a gyerekek sikeresen teljesítették, így nem csak az aznapi célunkat teljesítettük, hanem egy újabb lépcsőfokot haladtunk a közös célunk, Boldogságvár elérése felé.
Jármi Papos Őr Általános Iskola Őri Bibó István Tagintézménye
Célok kitűzése és elérése
2024 januárjában az erre az évre kitűzött célokról beszélgettünk. A legtöbb tanuló célja az volt, hogy vegyék fel az átala megjelölt középiskolába, vagy jól sikerüljön a központi írásbeli felvételije. Ez érthető is, hiszen nyolcadik osztályosok vagyunk, ahol a legfontosabb cél a megfelelő középiskola kiválasztása, és e felvéli sikeressége.