A társas kapcsolatok témájában elismerő okleveleket készítettünk a számunkra legfontosabb és legjobb emberek részére. Azt kértem a gyerekektől, hogy készítsenek egy elismerő oklevelet vagy kártyát annak az embernek akit a legjobban kedvelnek, szeretnek. Nagyon színes és szép alkotások születtek.
Boldogságóra Alapprogram
Az óra bevezető részében énekeltünk és relaxációs gyakorlatot végeztünk.
A továbbiakban a gyerekek érdeklődése felkeltése érdekében útvesztős rejtvényt oldottunk meg, majd megbeszéltük, hogy milyen céljai lehetnek egy második osztályos kisgyereknek. Mindenki választott magának egy számára megvalósítható célt, amit rajzban is rögzített. Megbeszéltük, hogy milyen feladatokra lesz szükség a cél elérése érdekében. Rejtvényt is fejtettünk. A gyerekek meghallgatták Az öreg halász és a nagyravágyó felesége című mesét, megbeszéltük az olvasottakat és a gyerekek rajzot készítettek.
Befejezésül meditáltunk és énekléssel zártuk le a kellemes hangulatú órát.
Az óra bevezető részében relaxáltunk és énekeltünk.
Az óra további részében Jó cselekedeteket gyűjtöttünk és összeszedtük a jó cselekedetek tulajdonságait, rejtvény is fejtettünk.
A gyerekek meghallgatták A kőleves című mesét, megbeszéltük a történetet a jó cselekedetek és a boldogság szempontjából és rajzot készítettek.
Énekléssel zártuk a jó hangulatú órát.
Téma: Megküzdési stratégiák
Ideje:2025. 02. 27.
A foglalkozás helye: Csillagfürt EGYMI
A foglalkozást vezeti: Borsodi Ádámné
Foglalkozás témája: Megküzdési stratégiák
A foglalkozás feladatai: Az akarat erősítése, ha nem sikerül akkor sem adjuk föl képességének fejlesztése, erősítése. Empátia, tolerancia fejlesztése. Társas kapcsolatok, elfogadás alakítása.
1.Motiváció: Bagdi Bella: Pozitív gyerek vagyok… dal meghallgatása mozdulatsorokkal kísérve.
2. Téma feldolgozása: Anne Ameling: A bátorságpróba mese megtekintése. https://www.youtube.com/watch?v=BdZ-IN44sDE
3. Beszélgetés a meséről.
4. Beszélgetés a félelmekről, a leküzdési stratégiákról. Ki mitől fél, mit nem mer megcsinálni? Képek közül különböző cselekvések kiválasztása. A beszélgetés során felhívni a gyermekek figyelmét arra és tudatosítani bennük, hogy ha nagyon bátortalanok, bizonytalanok valamiben, vagy valami nem megy, akkor tudjanak segítséget kérni, hisz ahhoz is bátorság kell, hogy felvállaljuk és elmondjuk valaki másnak a félelmeinket, nehézségeinket és segítséget kérjünk.
5. Relaxációs gyakorlat. Boldogságóra Erősség Dalok – BÁTORSÁG meghallgatása.
6. Félelmek legyőzése a játszótéri eszközökön egyedül, segítséggel.
Reflexió
A hónap témájának motivációjaként Bagdi Bella Pozitív gyerek vagyok dalát választottam, amely elősegítette a gyermekek pozitív megerősítését az előttük álló feladatok leküzdéséhez, valamint tudatosította a gyerekekben, hogy bármit megtudnak csinálni. A dallal az önbizalmuk erősítése volt a cél, valamint a kísérő mozdulatsorokkal az izmok bemelegítése és előkészítése az akadálypályára. A téma feldolgozásához Anne Ameling: A bátroságpróba meséjét választottam, amely a különböző félelmekre, az egymással szembeni elfogadásra és toleranciára hívta fel a gyerekek figyelmét, hisz mindenki félhet valamitől, valamiben lehet esetlenebb. A mese feldolgozását kérdésekkel segítettem, amelyek a mese üzenetének fontos momentumaira hívta fel a gyerekek figyelmét. Ezt követően különböző cselekvések képeit tettem a gyerekek elé és ki kellett választaniuk, majd megnevezniük, hogy mitől félnek, mit nem mernek megcsinálni. A beszélgetés során nagy hangsúlyt fektettem annak a tudatosítására is, mivel a csoportban sajátos nevelési igényű gyermekek vannak, hogy tudjanak segítséget kérni, hisz ahhoz is bátorság kell, hogy felvállaljuk és elmondjuk valaki másnak a félelmeinket, nehézségeinket és segítséget kérjünk azok megoldásában, leküzdésében, ha egyedül nem merünk vele szembe nézni. Bagdi Bella: Bátorság dalára légzési gyakorlatokat végeztünk, a lezárásként a közeli játszótéren lévő körhintán hintáztak,mászókákon másztak, csúzdán csúsztak, lengő hídon sétáltak végig egyedül, valamint segítséggel a gyerekek félelmeiket legyőzve.
Szép az élet és én is szép vagyok- ezt a kezdő gondolatot találták a gyerekek az élet apró örömeihez, mely után olyan felsorolás következik, amik aprók, de a mindennapokban mosolyt csalnak az arcunkra.
Apró örömök téma
– „Jó szavak” : Örülök, hogy……..
– Mit éreztél az üzeneteket hallva ?
– Az öröm értelmezése
– Mikor éreztél utoljára örömet? Idézzed fel, meséld el!
– Dolgok, amikért ………
Százhalombattai Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Tagozatos Általános Iskola
Ki ne örülne, ha szépen süt a nap? Ugye milyen szép, ha látunk egy szivárványt? Ma reggel hallottam egy cinegét énekelni! Milyen kedvesen mosolyog rám az osztálytársam! Ha mindezt és még ezernyi apró örömöt nem veszünk észre, akkor sokkal szürkébb, barátságtalanabb a napunk. Mi elmentünk, és megkerestük az Örömök forrását, és körérajzoltuk azt, ami számunkra örömöt okoz. De sajnos nem volt elég nagy a lap… 🙂
Százhalombattai Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Tagozatos Általános Iskola
A legószamurájt mindenki a saját jelleme szerint színezte ki. Nagyon tetszett ez a feladat a gyerekeknek. Amikor kész voltak, ki-ki elmesélte, miért választotta épp a rajzolt ruhát. Jó volt hallani az okos indoklásokat, látni a szemükben, hogy elhiszik, ha nagyon akarják, meg tudják csinálni! Amikor nehezen megy valami, akkor erre gondolnak.
Százhalombattai Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Tagozatos Általános Iskola
„-Nekem van egy legeslegjobb barátom meg van még egy.” – mondta egy kis tanítványom ezen az órán.
„-Milyen jó, hogy legeslegjobb barátod is van! De még jobb, hogy van még egy!” -válaszoltam, és mindketten nevettünk.
Beszélgettünk arról, hogy milyen fontos feladat barátnak lenni, milyen nagy felelősség, milyen nagyon jó érzés, hogy ha van egy barátunk.
Százhalombattai Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Tagozatos Általános Iskola
Amikor mindenki rohan és kapkod és ideges és elégedetlen, olyankor egyszerűen eszébe sem jut, hogy picike dolgoknak is hogy lehet örülni! Eszébe sem jut, hogy értékelje az apró örömöket, hogy megköszönje a jót. De valóban csak annyi lenne a hála, hogy megköszönni tudjunk? Nem! Ennél is több! Ha hálásak vagyunk, és hálánkat ki tudjuk fejezni, egyszerűen nem lehetünk szomorúak!
Aki hálásan gondolkodik, nem irigy, nem kapzsi, nem ellenséges, nem magányos! Hálásnak lenni nagyon jó!