Óvodánkban hagyománnyá vált, hogy március 15. alkalmával ellátogatunk városunk hőseihez az 1848-as forradalom kapcsán. Az idén megemlékeztünk Damjanich János honvédtábornokról, a szolnoki Damjanich János Múzeumban, a mellszobránál.
A Tulipán csoportban apró öröm volt az, amikor készültünk az ünnepre, a megemlékezésre. Együtt beszélgettünk, történeteket hallgattunk híres emberekről, eszközöket készítettünk és vártuk, mikor vihetjük el magunkkal a helyszínre a megemlékezés virágait. Az apró mozzanatokban mindvégig örömünket leltük, és egy kicsit különlegessé tette ezt a napot.
Boldogságóra Alapprogram
Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Március 20-án ünnepeltük a boldogság világnapját.
A nap folyamán a főbejárattal szembeni paravánon megtalálta mindenki az iskola ÖRÖMFORRÁSÁT, ide el lehetett helyezni az örömeinket kifejező gondolatokat, rajzokat. Reggel a bejáratoknál egy-egy pozitív üzenettel gazdagodhatott mindenki, aki az intézménybe belépett. Az alsó tagozatos tanulóknak egy vidám dalos-mozgásos játékot tartottunk az udvaron ( Ha jó a kedved…). A jó hangulatról az iskolarádión keresztül jobbnál-jobb zenék gondoskodtak, volt játék, tánc és lehetett otthonra örömkártyákat is készíteni.
A boldogság ösztönöz bennünket arra, hogy gyakorlati lépéseket tegyünk álmaink megvalósítása érdekében.
A hónap kiemelt napjairól beszélgettünk az óra elején. Kiemelten a Víz világnapjáról, a víz fontosságáról, hogyan óvjuk a szennyezés káros hatásaitól. Mi mit tehetünk a víz védelme érdekében? A pazarlás elkerüléséről is szó esett.
Majd a gyerekek elmondták kinek mi okoz örömet, megosztották élményeiket az életük eseményeiről is.
Meghallgatták az önszeretethez kapcsolódó vizualizációs hanganyagot és beszélgettünk róla, kinek mit jelentett, mit érzett?
A kedvesség erősségmondókával vidám hangulatot teremtettünk a hangerő és a sebesség fokozásának változtatásával.
A hónap dalának meghallgatása után voltak, akik plakátot terveztek a Víz világnapja alkalmából, voltak, akik Örömkereső nagyítót rajzoltak, mások Szeretetlevelet készítettek.
A foglalkozást azzal zártuk, hogy egymásnak pozitív dolgokat mondtak a gyermekek.
A boldogság világnapjának méltó megünnepléseként közös buborékfújást rendeztünk az udvaron a gyerekek legnagyobb örömére.
Majd a napocska jelképet színezték ki a gyerekek és így egyre közelebb kerülünk a boldogság vár kapujához!
Ezen a boldogság órán az Öröm forrása c. mesét dolgoztuk fel. A gyerekek beleélték magukat Éda szerepébe, csukott szemmel elképzelték, hogy az adott helyzetbe hogyan érezheti magát a kislány. Elmondták, hogy tudnak-e azonosulni Éda érzelmeivel. Azt is felsorolták, hogy ők milyen helyzetekben érezték magukat hasonlóan, és milyen megoldásokat találtak arra, hogy elűzzék lelkükből a szomorúságot, dühöt (pl. játék a tesóval, rajzolás, séta, háziállatok simogatása).
Lerajzolták milyennek képzelik el Éda álmában megjelenő Öröm-forrást.
A gyerekek felsorolták milyen dolgokat vennének az Apró örömök boltjából. Többször előfordult a barátság. Ezért megalkottuk osztályunk barátság-utcáját. Mindenki elkészitette a saját házikóját, megkapták a házszámukat a napló alapján, majd elhelyeztük őket az utcában a szabály szerint: egyik oldalon a páratlan számú házak, másik oldalon a párosak.
A barátság csatakiáltás után, mindenki elkészitette saját örömkereső nagyitóját, amivel egész nap boldogan keresgélték az apró örömöket. 🙂
Mi is megünnepeltük a Boldogság Világnapját az osztállyal. Felszálltunk a boldogságvonatra, pozitív megerősítéseket, bókokat, jókívánságokat kaptak és adtak a gyerekek egymásnak, készítettünk boldogságfát, mosolytablót, végül aszfaltrajzzal mutatták be, mit jelent számukra a boldogság.
Köröstarcsai Arany Gusztáv Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Süt a nap, itt a jó idő. Már nagyon várták a gyerekek, hogy kint szaladgálhassanak, rácsodálkozzanak az ébredő természetre. Már február végén kezdtük a ráhangolódást, amikor csatlakoztunk az Ültess egy fát mozgalomhoz. Az iskola udvarára február 28-n két fát is ültettünk. A gyerekek nagy lelkesedéssel vettek részt az ültetésben. És jöttek a tavaszi csodák. Megcsodáltuk a nyíló ibolyát, megláttuk az első gólyát. Majd megalkottuk az Apró csodák boltját. Mivel ebben a hónapban van a boldogság világnapja, boldogság falat alkottunk. Piros szívecskéket osztogattak a gyerekek a nagyoknak, hogy egy-egy üzenettel tegyék szebbé társaik napját. Nagyon kellemes hangulatú órákat fordítottunk ezekre a tevékenységekre.
Meghallgatták a szamurájról szóló megható japán mesét, majd megbeszéltük a tartalmát és a mondanivalóját, üzenetét.
Ezután megálmodták a saját hősük páncélját. Ismét nagy lelkesedéssel vágtak bele a feladatba, végül mindenki beszámolt az alkotásáról.
Közben meghallgattuk a relaxációs zenét.
Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnázium
Ma a megküzdési stratégiákról tanultunk. A lelkesítő ötleteket egy kedves mese is segítette, mely a kútban rekedt idős szamárról szólt.
Az ötven jó ötletet közösen színeztük, majd a csacsit elkészítettük. Vidám óra volt!
Az órát az Öröm forrása című történet olvasásával és feldolgozásával kezdtük. Ezután átbeszéltük , hogy az életben milyen örömforrásaink lehetnek. Az óra zárásaként pedig, mindenki önállóan megrajzolhatta, hogy a öröm kereső nagyítóján át, milyen öröm forrásai vannak.