Május hónapban rengeteget mozogtunk. Bátorság nyilát elkészítettük, ami nagyon tetszett a gyerekeknek és aktívan dobálták a megfelelő részbe. A játék ideje alatt olyan érzésem volt, mintha a gyerekek megkönnyebbültek volna, miután eldobták a nyilakat. Május 28-án pedig csatlakoztunk a kihíváshoz. Városunkban a közelben található ún. Szabadság térre sétáltunk ki, majd egy közös bemelegítés után elkezdődött a ” Boldogságfutás”. Párokban, láncban, illetve egyedül kellett lefutniuk az általam kijelölt távot! Nagyszerűen sikerült a közös program.
Köszönettel: Konczné Szabó Szilvia
Boldogságóra Alapprogram
A júniusi boldogságóránk témája a fenntartható boldogság volt. Óra anyagának ismertetése és az óra menetének megbeszélése is örömet okozott a tanulóknak. Örültek, hogy visszatekintünk az elmúlt tanévre. A ráhangolódó dalunk pedig fokozta a jókedvüket. (Bagdi Bella: Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek)
Beszélgettünk arról, hogy mikor is vagyunk boldogok, mi az, aminek örülünk, és mi tesz vidámmá bennünket. Megbeszéltük a tanév folyamán felmerült és feldolgozott témákat. Milyen tapasztalataik vannak a boldogságórákról? Minden tanuló kiválaszthatta az előre előkészített, az év folyamán készült munkákból a számára legkedvesebbet. Felidéztük a készítés folyamatát. Ezután pozitív hangulatú dalt hallgatunk és kísértük ritmushangszerekkel (Bagdi Bella: Tükördal)
Az óra záró részében kiállítást készítettünk az egész éves munkákból, melyet az iskola tanulói megtekinthetnek. A záró dal ritmusára kötetlenül mozogtunk, táncoltunk. (Bagdi Bella: Imádok élni)
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
Az egészséges életmódhoz kapcsolódva csatlakoztunk az iskolánk Egészségnapjához. Plakátokat készítettünk a témához kapcsolódóan, reggel testmozgásként zumbáztunk. Ezen a napon rengeteg zöldséget, gyümölcsöt ettünk. Beszélgettünk az egészséges és egészségtelen ételekről, helyes táplálkozási szokásokról, a mozgásszegény és mozgásgazdag életmódról.
Osztálykirándulás a Velencei-tónál
A téma feldolgozását követően a gyerekek rajzoltak, gyurmáztak, festettek. Olyan szuperhőst készítettek, akik különböző megküzdési „szuperjellemmel” voltak felvértezve!
Kehidakustányi Deák Ferenc Napköziotthonos Óvoda
Ovinkban a nevezetes napokat mindig megünnepeljük, feldolgozzuk. Most áprilisban a Föld napját, illetve a Méhek napját. Az utóbbihoz kapcsolódva a Boldogságóra egyik meséjét, a morgós medve és a szorgos méhecske című történetet meséltem el a gyerekeknek. Interaktív, mozgással tarkítva, illetve a saját gondolataikat, véleményüket oszthatják meg közben. A mese végén pedig többen elmesélték, hogy érezték már magukat úgy mint a morgó medve. Erre pedig milyen segítséget nyújthatnak a társai. A Föld napját pedig egy közös szemétszedéssel ünnepeltük, így tisztítva meg a környezetünket. Így remélve azt is, hogy a Föld megbocsátja az embereknek azt, hogy sajnálatos módon szemetelnek.
A méhekhez kapcsolódva április 30-án el is látogatott hozzánk egy helyi méhész, aki érdekes bemutatót tartott, megismerhettük azokat az eszközöket, kellékeket, amiket a munkája során használ. Kérdezhettek is a gyerekek, a végén pedig méz kóstolással zártuk a napot!
Németh Kálmán Általános Iskola es A.M.I.
Milyen jó lenne, ha a Föld elmondhatná mi az ami neki jó, vagy min kellene változtatni!
Csoportban a gyerekek elkészítették a Föld, illetve az emberiség szemüvegét.
Gondolatokat gyűjtöttek, amit le is jegyeztek.
A felkészülés után felváltva elmondták, hogy ők mint gyerekek, mit tudnak tenni.
A gondolatokat a táblán is összegeztük.
Szuper gondolatokat, feladatokat sikerült összegyűjteni azért, hogy az utánunk következő generáció is boldogan élhessen a Földön.
Az idei 10. boldogságóra ráhangolódást szolgáló beszélgetés központi témája a boldogság volt. Milyen érzés amikor boldogok vagyok? Mi tesz minket boldoggá? Hogyan tudunk másokat boldoggá tenni?
A gyerekek kezdetben bátortalanabbak voltak, mint amire számítottam, de ügyesen megnyíltak. Nem könnyű erről beszélni.
Ezt követően feldolgoztuk a júniusi mesét, közösen meghallgattuk Hogyan vezette Boldog Dóra barátját, Petit a boldogsághoz vezető úton.
Majd a munkafüzet feladatai közül színeztünk, miközben hallgattuk/énekelgettük Bagdi Bella: Boldog vagyok című dalát.
Az elkészült munkákból kiválasztottuk a legszebbeket és az órát öleléssel, simogatással zártuk.
Beszéltünk a méhek fontosságáról, mézet kóstoltunk, kidíszítettük az osztályterem ajtaját.
