Megküzdési stratégiák:
1.Foglalkozást kezdő relaxáció: ( 4 perc)
” Domborítok mint a cica, házba bújok, mint a csiga”
2.Foglalkozást kezdő éneklés: ( kb. 10 perc)
Bagdi bella: Ellazulni jaj de jó…
Eszközök: zenelejátszó
3.Foglalkozás bevezetése: ( kb. 8 perc)
A gyerekek kedvenc plüss figuráik kiszabadítása – bátorságpróba
Szervezési feladat:A plüssök elrejtése, 1 nagy méretű, élénk színű boríték elhelyezése a gyerekek számára jól látható és megközelíthető helyen.
Eszközök: 1 db. nagy, színes boríték, benne ” Pók néni” levelével, fonalak, építőkockák.
Végrehajtandó feladatok:
– közös éneklés
– közös verselés
– házikó építés
– pókháló készítése fonalból
4.A téma feldolgozása mesével ( kb. 8 perc)
Bezzeg Andrea : Aranykulcs
5.A munkafüzet 42. oldalán található kifestő színezése. ( Kb. 5 perc)
Eszközök: kinyomtatott feladatlapok, filctollak, színesceruzák.
6.Foglalkozás lezárása: ( kb. 5 perc)
Megismerkedünk a megküzdés jelével, kiszínezzük. ( Mf. 48.old.)
Eszközök: kinyomtatott feladatlapok, filctollak.
7.Foglalkozást záró éneklés: ( kb. 2 perc)
Bagdi Bella: Erősség dalok: Bátorság
Eszköz: zenelejátszó
8. Családok bevonása:
Arra biztatom a gyerekeket, hogy érdeklődjenek a szüleiktől, hogy mi volt a legnehezebb helyzet az életükben, amin keresztül mentek.
9. Óvodánk bevonása:
Megküzdési jelmezbál: Olyan farsangi mulatság szervezése, ahol mindenki olyan hősnek öltözhet be, aki remekül boldogul a szorult helyzetekben.
Boldogságóra Alapprogram
Célok kitűzése és elérése:
1.Foglalkozást kezdő relaxáció ( kb.8 perc)
” Az én hangom..”
2.A foglalkozást kezdő ének: ( kb.4 perc)
Bagdi Bella: Van nekem egy álmom
Eszköz: zenelejátszó
3. Téma bevezetése: ( kb. 5 perc)
A munkafüzet 38.oldalát található feladatát színezzék ki a gyerekek.
„Neked mik a céljaid? Van olyan dolog, amit szeretnél, amire nagyon vágysz? Színezd ki!”
Eszközök: kinyomtatott feladatlapok és színesceruzák.
4.A téma feldolgozása mesével ( kb. 8 perc)
Bezzeg Andrea: Boldogvár meséje
5.A foglalkozás lezárása ( kb. 5 perc)
A célok elérésének a jelét kiszínezhetik a gyerekek. ( Mf. 41.old.)
6. Foglalkozást lezáró éneklés: ( kb.2 perc)
Bagdi Bella: Erősség dalok: Lelkesedés
Eszközök: zenelejátszó
7.A téma továbbadása:
A szülőket megkérem, hogy otthon is foglalkozzanak a témával, beszélgessenek arról, hogy mik a családjuk célja az új esztendőben?
Ezek közül egyet válasszanak ki és rajzolják le egy lapra, s hozzák el az óvodába, hogy megbeszélhessük.
Biharkeresztesi Szivárvány Óvoda és Bölcsőde Nagykereki Tagóvoda
Boldogságóránk témája nagyon kedvelt volt a gyerekek számára. Mesét hallgattunk, megnéztük a természetben történő változásokat. Megbeszéltük az egészségünk megőrzésével, védelmével kapcsolatos tudnivalókat. Megtanultuk a mondókát. Legkedvesebbnek bizonyult a mozgás, a mondókára történő együtt mozgás, a kacsatánc. Nagy élmény volt az új játék ahol különböző sportágakat kellett kitalálni arra jellegzetes mozgásformából. Kellemes, jó hangulatú volt a havi boldogságóránk.
Elérkeztünk a boldogságórák kilencedik témaköréhez. Május hónapban járunk, a feldolgozandó témánk az egészséges életmód. A fertőzés veszély és egészségünk védelme érdekében, nagy hangsúlyt fektetünk a higéniai szabályok betartására. Az egész nap folyamán lehetőség van a kézmosásra, a csapvíz és a folyékony szappan használata biztosított. A szokásrendszerhez igazodva étkezés előtt, után, tevékenységek, wc használat után, udvarról beérkezve mindig alaposan kezet mosunk. Az eddig ismert kézmosásról szóló verset is mondogattuk. (Evés előtt kezet mosok, beteg lenni nem akarok. Mert ki piszkos kézzel eszik, bizony hamar megbetegszik. Evés előtt kézmosás, egészséges jó szokás.) Az egészséges életmód nélkülözhetetlen feltétele a mozgás, az étkezés, pihenés és alvás. Az óvodáskorú gyerekeknek nagy a mozgásigényük. Amikor csak tehettük nagyon sok időt töltöttünk a szabadlevegőn. A gyerekek örömmel veszik birtokukba a játszóudvart. Örülnek egymás társaságának. Kedvelt játékeszközök a körforgó, a csúszda, a mászóka, a mókuskerék a bicikli. Felszabadultan futkároznak, fociznak, labdáznak, homokvárat építenek a homokozóban. Szerveztünk számukra versenyjátékokat, futást, célba dobást, labdajátékokat. Rossz idő esetén, a mozgásigény kielégítésére, kihasználtuk a tágas és jól felszerelt, tornatermünk által nyújtotta lehetőségeket. Rövidebb-hosszabb sétákat is teszünk az óvoda környékén. Fontos a szervezetünk fittentartása. A mozgás után következik az ebéd. A táplálkozás nem csak létszükséglet, hanem a vitaminok, ásványi anyagok, nyomelemek, fehérjék bejutása a szervezetünkbe, az egészséges életmód része. A konyhások és a szülők jóvoltából fogyaszthattunk, zöldségeket és gyümölcsöket. Ezt követte a csendes pihenő, alvás, amely az óvodáskorú gyermek, egészséges fejlődése szempontjából elengedhetetlen feltétel.
A hónap során több alkalommal is meghallgattuk a testmozgás hónap dalát (Bagdi Bella: Jól érzem magam: A Világomban minden rendben van című albumról)
A gyerekeknek az egyik délelőtt elolvastam, A lusta király című mesét. Megbeszéltük, hogy Matyi hogyan segített a királynak megváltozni, hogyan lett a lusta, beteg királyból egészséges és boldog. Matyiból, hogy lett Lótifuti, a mozgásért felelős miniszter. Morgó királynak az országa, pedig a legboldogabb országgá változott és a kiderült, hogy az egészség a legfontosabb dolog a világon.
Nyíregyházi Bem József Általános Iskola
A kisdiákok fantáziája azonnal beindult a Szuperhős szó hallatán. Többségüknek van elképzelt hőse, akár egy mesefigura vagy pedig egy saját maga által kitalált lény. A rajzok elkészítése közben megtudtuk, hogy kinek milyen erőssége vagy varázsereje van. Érdeklődtek egymás teremtményeiről, kíváncsian hallgatták a rajzokhoz fűződő történeteket.
Ez az egyik legkedvesebb témánk! A gyerekek nagyon szeretik. Minden napunkban szerepel a mozgás, de ebben a hónapban minden erről szól: A matematika: dobj annyi labdát a zsámolyba…, ugorj annyit…, dobbants többet… Az ábrázolás: Futottunk, Ének, zene…: Járjunk táncot, Ez a lábam ez, ez, ez, Mackó, mackó ugorjál… Verselés, mesélés: Nagytakarítás a napnál, Környezeti tartalom: Egészséges életmód.
Voltunk játszóházban, ott lehetett változatos mozgásformákat kipróbálni. Sétáltunk a Duna-parton. Húztunk kötelet, hogy megnézzük, ki az erősebb. Tornáztunk együtt az iskolásokkal. Versenyeztünk, ki a gyorsabb. Tornáztunk a végén úgy is, hogy egy gyerek bemutatott valamilyen mozgást, a többiek utánozzák. Ennek volt a legnagyobb sikere, mert mindenki szerette, ha őt utánozzák. Minden nap kaptunk a Dadus nénitől gyümölcsöt, így teljesen egészségesek maradtunk!
Jármi-Papos-Őr Általános Iskola Őri Bibó István Tagintézménye
Áprilisban egy nehéz téma van porondon, a megbocsátás. A gyerekeknek felnőtt szemmel nézve sokszor könnyebben megy, mint nekünk felnőtteknek. Talán nem gondolják túl, nem neheztelnek annyi ideig, képesek kis humorral, egy barátságos simogatással, kedves pillantással átlendülni a kisebb nézeteltéréseken, durcásabb hangulatokon. Megbocsátó kört alkottunk, ahol megmutathatták szeretetnyelvüket, amelyet ők használnak, amikor bocsánatot szeretnének kérni, illetve kapni kis társuktól.
Jármi-Papos-Őr Általános Iskola Őri Bibó István Tagintézménye
Kicsiny diákjaimmal gondoltunk egyet és íjászkodni mentünk egy helyi hagyományőrzőhöz, Sipos Szabolcs bácsihoz, aki örömmel mutatta meg az íjászkodás alapjait a kis elsős gyerekeknek. Ebben a hónapban igyekeztünk más mozgással járó alkalmat is találni. Szerencsére iskolánkban sok lehetőség nyílt ebben a hónapban az önfeledt, vidám mozgással járó tevékenységek kipróbálására. Természetesen most is elmaradhatatlan volt a hónap dalának meghallgatása és örömtánccal való kísérése. 🙂
Osztályunk az iskolai AKTÍV FESZTIVÁL programjain vett részt. Mindenki talált olyan állomást, amelyen örömmel mozgatta meg tagjait. Vidám hangulatban, a felsős évfolyamos diáktársakkal együtt töltöttük ezt a délelőttöt.
Hajdúszoboszló, Bárdos Lajos Általános Iskola
Papírok, műanyagok tudatos gyűjtése. Szelektív hulladékgyűjtés fontossága a jövőnkért.