Az első osztály áprilisi alkotása a „Szent a béke” címet kapta.
Az áprilisi boldogságórát elkészítette: Tamás-Szalai Szintia
Boldogságóra Alapprogram
Rimóci Szent István Általános Iskola
A gyerekekkel összegyűjtöttük a sportágakat, majd illusztrációk készültek két témában: sport amit szeretek és amit ki szeretnék próbálni.
Szent Gellért Katolikus Általános Iskola és Gimnázium
Kihívás napján egész napos testmozgás.
A pozitív érzelmek tesznek igazán boldoggá bennünket: az öröm, az élvezet, a megelégedettség, a nyugalom, a kíváncsiság, az érdeklődés, az élénkség, a lelkesedés, a borzongató izgalom és a
büszkeség. Ezek az érzelmek építik a személyes erőforrásokat: ilyenkor szociálisabbak vagyunk, nyitottabbak a felfedezésre és a próbálkozásokra, kreatívabbá, leleményesebbekké válunk, jobban kezeljük a nehézségeket, adaptívabban küzdünk meg. Ilyen pozitív tartalmakat gyűjtöttek a gyerekek a BOLDOGSÁG-ÁBÉCÉ feladatban.
Sporttagozatos iskolaként a diákjaink életében kiemelt szerepet játszik a sport.
A fenntartható boldogság téma bevezetése előtt az „Összehangoló 3” relaxációs gyakorlattal indítottuk a közös tevékenykedést. Nagycsoportos életkorhoz igazodóan mindenkinek sikerült a keresztezés, ami örömmel töltötte el őket. Bagdi Bella: Jobb veled a világ című dalára táncoltunk, ami után a beszélgető körünk következett. Felidéztük a Boldogságóráink témáit, visszaemlékeztünk az örömteli pillanatainkra. megbeszéltük mitől lehetne boldogságunk fenntartható a további iskolás hónapjainkban is. Témabevezető Szeretetfolyósó játékunk örvendeztették meg társaikat kedves tulajdonságokkal. Seprűtánc játékkal dolgoztuk fel tovább a témát, mely nagyon elnyerte tetszésüket, közösségkovácsoló ereje nagy hatással volt rájuk a játék folyamán. Megismerkedtünk a boldogságlánccal, felkerült a boldogságvárunk utolsó lépcsőfokára a hiányzó jel melyet kiszíneztek. Öleléslánc játékkal zártuk a témában való elmélyülést. a záró tánc el nem maradhatott. Ezzel zártuk eben a nevelési évben a Boldogságórák sorozatát.
A testmozgás témakörön belül, mivel kicsi helyen zajlik az óra, az egészséges táplálkozásra fókuszáltunk. Mindenki megalkotta az okostányért egészséges ételekből. Felmerült a gyerekekben, hogy sajnos az egészséges ételeket sokszor nem szeretik, az édességet, üdítőt viszont nagyon. Így beszéltünk a mértékletességről, testmozgásról, szájhigiéniáról is.
Szikszai György Református Óvoda és Általános Iskola
A boldogságunk koktélját megrajzoltuk és elképzeltük, hogy mi kerülhetne belé. Leírtuk, hogy mitől voltunk boldogok egész évben. Milyen jó érzés töltött el bennünket a megtartott órákon. Oklevelet is kapott mindenki a jól megérdemelt munkájáért. Köszönjük az egész éves élményt.
Az óvodai foglalkozások közé teljesen természetes módon tudtuk beilleszteni a Boldogságórákat.
Az apró örömök boldog pillanatokat szereztek. Sok pozitív érzelmet éltünk meg együtt.Több olyan játék és feladat is előfordult a Boldogságórákon, amik aztán szokássá váltak csoportunkban. Egyes gyakorlatok ismétlését a gyerekek maguk kérték. Úgy érzem, hogy az első évünk ezzel a programmal eredményesen telt.
A kitűzött célt sikerült teljesítenünk! „Boldogságóra falat” készítettünk, amely az osztálytermünk éke lett.