A gyermekek újrahasznosítható anyagokból hasznos találmányt próbáltak alkotni.
Boldogságóra Alapprogram
A nevelési év és egyben a Boldogságórák zárásaként igyekeztünk feleleveníteni a legkedvesebb boldogságfokozó „összetevőket”, úgy mint:
– a saját rituálénk: „Kicsi vagyok én”, „Ölelőperc”, „Boldogságmondóka”;
– kedvenc relaxációs gyakorlatok: „Együtt az Á, O és U hangokban”, „Hintaszék”, „Medve vagyok és cammogok”, „Arcizomlazítás játékosan”;
– kedvenc dalaink: „Pozitív gyerek vagyok” és a „Szép nap, ölelj most át engem”.
Megölelgethette mindenki, akit a csoportban a legjobban szeret (és kifejthette, hogy miért), a nagyok pedig megfogalmazták, miért szerettek oviba járni.
A családok bevonásával üres (és tiszta, esetleg becsomagolt) dobozokat gyűjtöttünk, melyekből az udvari játék során a gyerekek megépíthették a közös Boldogságvárukat…
A Boldog Óvoda címet a következő évre is megpályázzuk, mert a boldog életre való képességek gyakorlásának (gyermekek és felnőttek körében egyaránt) létjogosultsága van.
A Horváth István Általános Iskola, mint Örökös Boldog Iskola, ebben a tanévben is kiemelt figyelmet fordít a tanulók érzelmi intelligenciájának, pozitív gondolkodásának és közösségi kapcsolatainak fejlesztésére.
A Boldogságóra program keretében a 3. osztályos tanulók egy különleges élménnyel gazdagodtak: a testnevelés óra elején lehetőséget kaptak rá, hogy ki énekes, ki pedig táncos műsorral lepje meg a társait. A rögtönzött bemutatók során, nemcsak az előadó gyermekek, hanem osztálytársaik is bekapcsolódtak a produkciókba, közösen teremtve jó hangulatot és örömteli perceket.
Az óra további részét a gondtalan, felszabadult játék töltötte ki. A foglalkozás hozzájárult az osztályközösség erősítéséhez, a pozitív érzelmek megéléséhez és a mozgás iránti motiváció növeléséhez is.
Ez a tanóra szervesen illeszkedett az Örökös Boldog Iskola értékrendjéhez és célkitűzéseihez, hozzájárult a gyermekek lelki jóllétének és társas készségeinek fejlesztéséhez.
A májusi boldogságfokozó technika, azaz a testmozgás valóban elkerülhetetlen és nagyon közel áll az óvodás korosztályhoz. Az idei kirándulásunk egyik úticélja, a Tarzan Park ennek fantasztikus helyet biztosított, de a Tropicarium is felejthetetlen élménnyel gazdagította a résztvevő gyerekeket.
Sok év kihagyás után településünk újra csatlakozott a „Kihívás napjához”, melybe természetesen intézményünk is bekapcsolódott: a hozzánk járó hip-hop oktató zenés-zumbás bemelegítője után a szülői szervezet és az óvó nénik különböző akadálypályákkal készültek a mozogni vágyó gyermekeknek, melyek zárásaként boldogan engedték, hogy nyakukba akasszuk az aranyérmüket.
Egészségnap keretében két vendég látogatott intézményünkbe: egyikükkel gyümölcsállatkákat lehetett készíteni, melyeket a gyönyörködés után el is fogyaszthattak, másikuk pedig egy kis masszázzsal kedveskedett minden érdeklődő kisgyermeknek.
A lelki feltöltődést (gyermekek és felnőttek számára egyaránt) az anyák napja alkalmából szervezett nyílt napok, illetve ehhez kötődően két héttel később az apukás nyílt napok fokozták. Az igazán eseménydús hónapot egy klassz Évzáró Partyval zártuk, melyen a gazdag kínálattal (ugrálóvár, karckép-készítés, agyagozás, gokartozás, zsákbamacska, bábelőadás, stb.) a gyerekek örömének biztosítása volt a legfőbb szempont, és egy korábbi alkalommal a szülők pozitív visszacsatolásának megerősítéseként végre a nagy nyilvánosság előtt is bemutathattuk olyannyira megkedvelt „Pozitív gyerek” című zenére tanult táncunkat.
Óriási apró öröm töltötte be a csoport szobát, mikor életében először lett születésnapja ünnepelve a kislánynak. Minden születésnapot szintén Bagdi Bella Boldog Isten éltessen boldog születésnapot c. dalával indítunk egy csillagszórót meggyújtva, és a végén minden gyermek oda megy az ünnepelthez és kívánhat neki valamit, majd megöleli.
Nagyon fontos, hogy bármit is teszünk, merjünk bocsánatot, elnézést kérni. A rinyabesenyői gyermekeknél nagyon szépen beágyazódott az őszinte tiszta szívvel való odafigyelés és bocsánat kérés. Nem csak bocsánatot kérnek egymástól, hanem meg is bocsájtanak!
A tanév utolsó boldogságóráján átismételtük a tanévben átvett boldogság fokozó technikákat. Énekeltünk, táncoltunk, játszottunk, jógáztunk majd kitöltötte mindenki a boldog ABC-t. Párokban megbeszéltük, hogy kinek mi jutott eszébe az adott betűhöz. A csoportot jövőre kolléganő veszi át a programban, így most a búcsú is megtörtént. Remek három év áll mögöttünk, remélem örömmel gondolnak vissza tanítványaim az együtt töltött foglalkozásokra.
TÁRSAS KAPCSOLATOK ÁPOLÁSA – Boldogságóra vázlat
A foglalkozás helye: Kmety György Evangélikus Általános Iskola és Óvoda, Marcaltő
A foglalkoztatott korcsoport: vegyes
A foglalkozást vezeti: Pus Tiborné Kalmár Katalin- óvodapedagógus
A foglalkozás témája: Az optimizmus, mint boldogságfokozó technika gyakorlása
A foglalkozás célja: Kitartóvá válni a kihívások során, legyőzni az akadályokat. Lelkileg immunizálni a gyerekeket, hogy megtanuljanak ellenállni a tehetetlenségnek, a megoldhatatlan problémákkal szembenézzenek és ne adják fel.
A foglalkozás feladatai: A gyerekek találkozzanak az optimizmus lényegével: mindig mindenben megtalálni a jót és a cselekvőképesség érzésével.
0. (MOTIVÁCIÓ):
Párválasztó körjáték- „Kinek nincsen párja, válasszon magának,
mert, ha nem jut néki, seprű marad néki!”
1. MOZGÁSALAPÚ RELAXÁCIÓS GYAKORLAT:
Légzésgyakorlat 1-2-3 tapsoljunk! -Mindfulness gyerekeknek (youtube)
2. ZENEHALLGATÁS- KEZDŐ ÉNEKLÉS:
Bagdi Bella: Ha boldog vagy mutasd meg mindenkinek- www.boldogsagora.hu/gyerekdalok-3-6
3. A TÉMA BEVEZETÉSE:
„Hogy vagy kisbarátom?” válaszoljon rá a mellettem ülő gyermek, majd tegye fel ő is ezt a kérdést a mellette ülőnek. Így haladunk körbe, míg visszaér a kérdés hozzám.
4. A TÉMA FELDOLGOZÁSA:
Hallgasd csak megszólalt a csengettyű!
Kerekerdő kalandra hív téged,
hallgasd mit súgnak a tündérek,
…
Süni irigy lesz- bábjáték a Boldogságóra 3-6 éveseknek könyv alapján 93.o.
Kik szerettek volna sünivel játszani? Miért utasította el őket süni? Mit tettek a pajtások? Te mit tennél, ha a barátod nem mutatja meg a könyvét?
Megharagudtak sünire? Mért lett mégis rossz kedve süninek? Mit tettek a barátok?
Neked van barátod? A te barátod mi jót tett veled?
5. A FOGLALKOZÁS LEZÁRÁSA:
Színezzük ki a barátság szimbólumát- mindenki tetszése szerint használjon hozzá színeket!
Meghallgatjuk újra Bagdi Bella: Ha boldog vagy mutasd meg mindenkinek- www.boldogsagora.hu/gyerekdalok-3-6
Mozogjatok úgy, ahogy a dal vezet benneteket!
6. A TÉMA TOVÁBBADÁSA:
„A következő napon a barátodat megajándékozhatod egy színes szalaggal: barátság-karkötővel”
A gyermek jóga ép úgy frissen került be a helyi pedagógiai programunkba, mint a boldogság program. A gyermekek nagyon élvezik és szeretik eme mozgás formát hiszen bármivé válhatnak, válhatunk a mozgás közben. Mindenkinek van saját kis matraca, amit gondosan vigyáz és óv. A jóga alkalmával nem csak a testet de a lelket is simogatjuk, tápláljuk, ami elengedhetetlen a mai kor gyermekeinek.