Mobiltelefonon keresték meg a gyerekek példaképeiket, majd csoportokban beszélgettek a céljaikról, terveikről. Igyekeztek általuk teljesíthető rövidtávú és hosszútávú célokat is megfogalmazni. Évrendező napló kitöltésével számot vetettek előző évben teljesített feladataikról.
Boldogságóra Alapprogram
A Méhecskés gyerekekkel végig vettük a Boldogság várába vezető lépcsőfokok jeleit és témáit. Képeket vetítve felidéztük, mikről is beszélgettünk az idei Boldogságórákon. A havi témák kis ikonjait kiszínezhették és mindenki emléklapot kapott a tanév végén. Volt lufis páros játék a gyerekek kívánságára a kedvenc Bagdi Bella dalukra. Hooponoopooztunk, hullámoztunk, tengerparti partit varázsoltunk a csoportszobánkba. A legfontosabbat megtanultuk, hogy a boldogság bennünk van!
Az elmult hetekben gyereknapot, és sportnapot tartottunk a Nagyigmándi kincseskert óvodában. Megbeszéltük, hogy mennyire fontos az egészségünk, és hogy a helyes táplálkozás mellett a testmozgás.A gyerekek az udvari játékok mellett tranbulinoztak, és ugrálóvárazhattak.
A 2024- 2025- ös tanév kimondottan gyümölcsöző volt minden szempontból.
Minden hónapban sikerült nemcsak dolgozni a témákkal, hanem a beszámolókat is feltöltögetni az oldalra. Bizony sok odafigyelést igényel megtalálni a legmegfelelőbb fényképeket, kiválasztani a videókat, és megfogalmazni az összefoglalót. Hálásak lehetünk minden ötletért, didaktikai anyagért, a felajánlott zenei tárházért, csodaszép, igényesen összeválogatott meséért, önbizalom fejlesztő versikéért, mondókáért, szívet-lelket melengető idézetért!
Megpróbáltuk mi is a költői szerepet magunkra öltve rímekbe foglalni a Boldogságóráinkat.
Boldogságóra a II. A osztályban
Reggelenként hálakörrel kezdjük a napot,
Havi témánk betölt számtalan lapot.
Mosolygós arccal mesélünk sorban,
Szívünk alvó tüze lángra lobban.
Csicsergő hangunk vidáman csendül,
Az iskola tere furulyánktól zendül.
Kacsatánc ritmusa mozgatja a testünk,
Vidámság sugara tölti be a lelkünk.
Megosztott öröm, dupla öröm, mosolygás
Barátságfüzér, lelki egészség, kitartás.
Boldogító jócselekedetek, magabiztosság,
Drága Bagdi Bellánk…Jobb veled a világ!
„Fenntartható boldogság”
A tanév utolsó foglalkozását relaxációval kezdtük.
Az ölelés játék kedvencek közzé tartozik ,ölelés körrel folytattuk.
Ubuntu afrikai mesét meghallgatták a gyerekek a boldogságról és az összetartozásról,
megbeszéltük mi tetszett a mesében.
Szeretet játék: „Én azt szeretem benned, hogy ……”, szeretett folyosón haladva mondták a gyerekek, aki éppen haladt annak és közben megsimogatták .
Bagdi Bella ” Ha boldog vagy ,mutasd meg mindenkinek” dalára táncoltak.
Végül színezéssel zárult a foglalkozás.
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
A tanév utolsó hónapján a boldogságé volt a főszerep! Ebben a hónapban tartottunk diáknapot, osztálykirándulást, illetve ha csak lehetőségünk volt rá, nagyokat játszottunk a szabadban.
Az év utolsó foglalkozásán áttekintettük az idei tanévet, s felsoroltuk annak legszebb pillanatait, melyek örömet okoztak. Beszélgettünk arról, ki hogy érezte magát, milyen pozitív emlék jut eszébe.
A gyerekek és én is nagyon szerettük a boldogságórákat. Sok pozitív élménnyel gazdagodtunk általa!
Ebben a tanévben új elsős osztályommal ismertethettem meg a Boldogságórák csodáit. Szerencsém volt, a gyerekek már hallottak erről az oviban, ismertek sok dalt. A daloknak volt a legnagyobb sikere, mindig feltöltötte őket. Gyakran kérték hogy ezekkel kezdjük reggel a napunkat. Kedvencük: minden rendben!!
Élvezettel hallgatták a meséket is, korukhoz képest igen érett meglátásaik voltak néhány témánál.
Örülök, hogy a következő tanévben is folytathatjuk a játékokat, meséket, a sok boldog percet, órát!!
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
A tanév utolsó foglalkozásán fűszerekből készítettek képet a gyerekek. Megismerkedtek az illatukkal, színükkel. Megbeszéltük milyen ételekbe tesszük. A foglalkozás alatt az egész tantermet bejárta a fűszerek kellemes illata.
Boldogságóra vázlat
Korcsoport: Kiscsoport
A foglalkozás témája: Fenntartható boldogság
A foglalkozás ideje: Június hónap
Tevékenység kidolgozása
1.Szervezési feladatok: Eszközök bekészítése, szellőztettetés, megfelelő hely biztosítása.
2. Motiváció: (Játék)
Ha nagy leszek…. Folytasd a mondatot!
A gyerekek a megkezdett mondat alapján arról beszélgetünk, hogy milyen ” munkában „ lennénk boldogok. A gyerekek sokféle foglalkozást felsoroltak és elmondták, hogy miért tetszik ez nekik.
3.A foglalkozás kezdő relaxáció: Napimádás: A gyakorlat végzése során észrevétlenül elsajátíthatják azokat a légzési technikákat, amelyek segíthetnek a testi feszültségoldásban.
4. A foglalkozás kezdő ének: Bagdy Bella: Jobb veled a világ
A dalt hallgatva és énekelve körbejártunk kacskaringóztunk, betekergettünk és nagyokat nevettünk.
5. A téma bevezetése: Szeretet folyosó:
A gyerekek sorfalat ültek miközben egy gyermek elhaladt a folyóson és a többiek pedig kedves dolgokat mondtak róla.
6. A téma feldolgozása: Boldog Dóra báb a” Kerekerdő kalandra hív…” mondókával a mese hallgatásra hív minket.
Boldog erdő-Kerek erdő ( írta Bezzeg Andrea)
Beszélgetés segítő kérdések: Az egyes foglalkozások szemléltető képe alapján elismételgettük azokat, ahol ezekről Boldog Dóra mesét mondott.
Ölelés lánc
8. A foglalkozás lezárása: A fenntartható boldogság jelének kiszínezése, majd felragasztása a Boldogság várának tízedik lépcsőfokára.
9. A foglalkozás záró ének: Bagdy Bella: Imádok élni. A dal alatt a gyerekek jól érezték magukat.
A társas kapcsolatok havában a téma feldolgozását a “Jobb Veled a Világ” című dallal kezdtük Bagdi Bella előadásában, majd megbeszéltük, hogy mit jelentenek életünkben a társas kapcsolatok.
Ezután kivetítettem a 24 erősséget összefoglaló táblázatot a gyakorlatokhoz, a gyerekek egy páros játékban mutatták meg, hogy mennyire ismerik egymást.
Megnéztük a One Human Family, Food for All című animációs kisfilmet, majd elemeztük, hogy mi a probléma a történetben, hogyan oldották meg a konfliktust a szereplők. A történet üzenete, hogy miért fontos egy családnak, csoportnak, csapatnak, hogy együtt oldják meg a nehéz helyzeteket. Ezután a barátságról beszélgettünk, és otthoni feladatként kapták a gyerekek, hogy számítógépen szófelhőt készítsenek a barátságról.
Boldogságóránkat bizalomjátékkal, majd egy jó hangulatú közös dallal zártuk.