Sokat beszélgettünk a megküzdésről, annak mindenféle vonatkozásairól. Elolvastuk a paraszt és a szamara történetet, levontuk a tanulságokat. Átbeszéltük, kit mi vigasztal meg egy-egy nehéz helyzetben, mi segít egy probléma megoldásában, milyen reakcióink vannak. Ismerkedtünk a különféle megküzdési stratégiákkal. A társas támogatás formáit körüljárták, végiggondolták kihez fordulhatnak segítségért, illetve, hogy ők kinek nyújtanak támaszt. Elvégezték az óratervben szereplő helyzetgyakorlatokat. Személy szerint az az érzésem, hogy nem tudatos szinten több tanulónk igen magas szinten van a megküzdés tekintetében, tudatosan kevésbé, de ezen sokat dolgoztunk most. Készítettek egy szivárványt, majd beleírtuk, amiket összegyűjtöttek, hogy mik azok, amik segítenek nekik a megküzdésben.