A gyerekek a legjobban a tükör körbeadását élvezték, jó volt látni a sok megilletődött arcot, ahogy próbálták megfogalmazni, mit szeretnek magukon. A többiek nagyon kedvesen sorolták, hogy mit szeretnek a társukban, segítve ezzel azokat, akik nehezen fogalmazták meg saját pozitívumaikat. A foglalkozás végén megfestettük a közös szivárványunkat, ami számunkra az optimizmus jelképe.
Boldogságóra Alapprogram
Az októberi téma során a IV. osztályosokkal körbejártuk az optimizmus fogalmát, varázs szemüvegen át tekintettünk társainkra, végül csoportonként bátorító SMS-eket írtunk.
Elkészítettük csoportunkban a \\\”Tudás fáját\\\” , hogy mindenki láthassa mennyi mindenre képes. Így amikor belenéztek a tükörbe, könnyedén tudták sorolni jó tulajdonságaikat, képességeiket. Varázs szemüvegünk segített a világ jó dolgait észrevenni.
A Boldogság várába vezető lépcső második fokára léptünk. Új vendégek érkeztek hozzánk: Szomorú Szilárd és Boldog Blanka. Eljátszottuk mindkét szerepet, és megállapítottuk, hogy sokkal jobban éreztük magunkat, amikor Boldog Blanka bőrébe bújhattunk, ezért elhatároztuk, hogy felvidítjuk Szilárdot is. A gyerekek mindent bevetettek: megsimogatták, szép szavakkal becézték, kedveskedtek neki, cukorkával kínálták, bohóckodtak neki, megdicsérgették. De sajnos, nem sikerült felvidítani. Ezért a Kerekerdő tündéreinek kértük a segítségét, akik Tódi törpe varázsszemüvegéről meséltek nekünk. Együtt megtanultuk Tódi törpe szebben látó mondókáját, és Szilárdnak is elmondtuk, hogy hinni kell benne, hogy ügyesek és szerethetőek vagyunk, még akkor is, ha nem minden sikerül, úgy ahogy szeretnénk. Tükröt adtunk körbe, mindenki belenézett: Tükröm, tükröm mondd meg nekem, mi a jó, s mi szép bennem!
Nagyon megdicsérgettük magunkat, és aki bátortalan volt, annak segítettünk egy „melegzuhannyal”.
Rajz órán elkészítették a gyerekek a varázsszemüveget, aminek egyik oldala a derűt, másik oldala a borút szimbolizálja. Felpróbáltuk őket, és mi lettünk a legvidámabb, legoptimistább elsősök, akik hisznek a jóban, a szépben és a csodában! Mert JOBB VELÜNK A VILÁG!
Ma tök jó napunk volt, ami általában minden napunkra jellemző, de most szó szerint tök napot szerveztünk.
Kifaragtuk a tököt s közben megbeszéltük,hogy mosolygós arcú tökünk legyen.
A Pozitív gyerek vagyok című dal hallgatása közben a gyerekek egyöntetűen a mosolygós smiley-ra mutattak.
A Boldogságóra program októberi témája az optimizmus volt.Mit jelent az optimizmus? Milyen az optimista ember? Az optimizmus és a pesszimizmus fogalma. Az óra zárásaként megbeszéltük, hogy ki hogyan érezte magát, végül meghallgattuk Bagdi Bella: A világomban minden rendben van című dalát.
Az oktòberi boldogsàgòràt egy tükör körbeadàsàval kezdtük.Mindenki belenézhetett és elmondhatta sajàt magàròl a pozitív jellemzõket. Beszélgettünk arròl is, hogy mitõl lehetünk szomorúak és vidàmak.A gyerekek mesélhettek arròl, hogy mi az amit szépnek làtnak a vilàgbòl.Nagyon örültem neki, hogy a kisebbek is szívesen mondtàk el gondolataikat. A vidàm-szomorú csapatjàték soràn mosolyt és vidàmsàgot csalhattak egymàs arcàra, amely nagyon tetszett a gyerekeknek.A vidàm foglalkozàs végén meghallgattuk a „Pozitív gyerek vagyok” címü dalt.
Októberben az optimizmus fogalmával ismerkedtünk. Beszélgettünk a pozitív felfogásról, életszemléletről, cselekedetekről. Különböző történeteknek adtunk optimista befejezést. A feladatok közül az optimista sms írást választotta az osztály. A közös munka:
Ne félj, semmi baj nem lesz!
Vigyázunk rád!
Minél előbb gyógyulj meg!
Szeretünk!