Hajdúböszörményi Bocskai István Általános Iskola 4.a
Boldogságóra Alapprogram
A tanulóknak talán eddig ez a téma tetszett leginkább. Szívesen beszélgettek arról, hogy miért így van szükségünk társas kapcsolatokra, illetve hogy járulnak hozzá ezek a boldogságunkhoz. Beszélgettünk arról, hogy az osztályban kinek milyen a kapcsolata a többi tanulóval. A feladat az volt, hogy képzeljék el hogy egy házban kell élniük és meg kell egyezzenek az együttélés szabályaiban. Ez nem volt egyszerű, mert eltérő az értékrendjük. Nehezen, de sikerült pár szabályt alkotni. A másik feladat az volt, hogy papírból nyírják ki a kezüket és az ujjakra írják fel, hogy milyen tulajdonságai legyenek annak az embernek, akit ők barátnak képzelnek el. Sok hasonló megoldás született. A legfontosabb kritériumok az őszinteség, humorérzék, megbízhatóság voltak. Óra végén arról beszélgettünk, ki hogyan érezte magát. Ez a beszélgetés is azt igazolta, hogy ez a téma közel áll hozzájuk. Nem volt olyan gyerek, aki ne nyilvánult volna meg.
A novemberi téma valahogy velünk alakult ebben a hónapban. Tanítványaim nagyon élvezték a hátra rajzolós és a szobros játékokat, ezért választottam dokumentációnak az ezekről készült képeket. Miközben ápoltuk társas kapcsolatainkat, úgy hozta a sors, hogy valós helyzetben is megtapasztalhattuk együtt, mit is adhatnak és miért oly fontosak a ezek. Erre a hónapra esett a portfólióm befejezése, ami járt némi extra feladattal a gyerekeknek is, hogy sikeresen tudjam dokumentálni a leírt anyagomat. Megosztottam velük, a tényt, hogy nélkülük nem fogok boldogulni és ez nekem egy nagyon fontos feladat, amit nélkülük nem tudok jól megcsinálni. Mivel mi elég sokat beszélgetünk és -természetesen a megfelelő határok betartásával- a személyes dolgainkat is kölcsönösen megosztjuk egymással, ebből sem csináltam titkot. Ezzel azt értem el, hogy az egyik kisgyerek közölte velem, hogy legyek optimista és sikerülni fog, a másik megjegyzés pedig az volt, hogy én is már sokszor segítettem nekik, most ők is szívesen segítenek nekem.
Olyan kegyeltek vagyunk, hogy ezt a témát gyakorlatban, konkrét sikerélményként is megélhettük.
Köszönjük szépen.
A gyermekkorban kötött barátságok sokszor örökre szólnak. A hónap témájának keretein belül erről beszélgettünk.Elmesélték, hogy ki kinek a barátja, kivel játszik szívesen,és miért. Vannak,akik már az oviban is jó barátok voltak,míg mások között csak mostanában alakult ki. Ezután meghallgatták a dalt, közben pedig lerajzolták a legjobb barátjukat.
Harmadikosaimmal először azt próbáltuk kitalálni, megfejteni, miért választottuk ezeket az gyerekeket barátnak. Közös tulajdonságokat kerestünk, amelyek összekötnek bennüket. Volt aki csak azt írta, hogy barna a hajuk és a szemük és ezért barátok. De volt aki, már azt is megfogalmazta, hogy szeretnek együtt rajzolni, építeni. A második alkalommal arról beszélgettünk, miért jó, hogy vannak barátaink, társaink. Segítenek, ha bajban vagyunk, játszhatunk együtt, adnak ceruzát, ha otthon hagytuk a tolltartót, támogatnak, ha bevertük a fejünket. Ezután elkészítettük a a szivecskés képeket. Kiskóruson énekelnek a lányok, a fiúk futkároznak, beszélgetnek, a lányok csak úgy elvannak boldogan a mezőn barátnőikkel:)). Volt, aki csak a barátja fejét rajzolta le, mondván szerinte \\\”nagyon cuki a feje\\\”, és ezért barátkozik vele.
Vigyázunk, jól érezzük magunkat egymással.
A gyerekek életében rendkívül fontos szerepet játszanak a társas kapcsolataik. Mind a baráti, mind pedig a családi kapcsolatok. Ebben a hónapban igyekeztünk megbeszélni, miért is olyan fontos, hogy ápoljuk, tegyünk minden nap a kapcsolatainkért, hogy azok fennmaradjanak és építsék az életünket. A gyerekek nagyon érdeklődőek voltak az e havi témával kapcsolatban is. Rendkívül sok kérdés megfogalmazódott bennük a témával kapcsolatban. Arról is sokat beszélgettünk, hogyan tudunk javítani a kapcsolatainkon, mit tehetünk ennek érdekében. Az órák hangulata ismét nagyon meghitt, bensőséges volt. Minden hónapban sokat tanulunk egymástól, egymásról. 🙂 <3
Plakát ” Vigyázzunk egymásra ! „
7. osztályos csoporttal tartottam az órát.
1. Pókháló módszerrel szabadon csoportalakítással 4 csoportban töltötték ki az ábrát, melynek középpontjában a „Társas kapcsolatok” állt. Saját gondolataikat, ötleteiket gyűjtötték bele. Ezeket megosztották csoportonként társaikkal is.
2. Görög mese a valóságról: A történet felolvasása után ügyesen levonták a tanulságot és egy közös kulcsszót kerestünk a történethez. Ez a kulcsszó a „pletyka” lett. Melyet maguk fogalmaztak meg, hogy sajnos az pontosan így keletkezik, ahogy a történet utalt rá. Ez az amit el kell kerülni, mert a barátság kerülhet miatta veszélybe.
3. Beszélgetés „A mi házunk” feladat kapcsán a tanulók a „Való Világ” című tv-műsort hozták példának. Csoport-forgóban egészítették ki a házikó képét, beleírva azokat a fogalmakat, fontos dolgokat, melyek szükségesek a békés együttéléshez.
4. Anekdota: A kép alapján beszélgettünk, ki, mit lát a képen? Közben kialakult egy kerek történet, melyet a füzetbe le is írtak. Igaz maga a történet nem lett elég humoros, de a tanulókkal nagyon jókat nevettünk, miközben ötleteket mondtak, hogy miről folyhat a beszélgetés a képen.
5. Jó vagy jobb is lehetne? A tanulók szívesen töltötték ki a névsort + és – jelekkel. Kissé elkanyarodva a társas kapcsolatoktól arról is szó esett, hogy a saját nevük mellé milyen jelet tennének, és miért pont azt. Nagyon jó volt, hogy pozitívumokkal igyekeztek megerősíteni egymást a saját magukkal kapcsolatos negatív érzéseikkel kapcsolatban.
6. Zárókör: A zárókörben mindenki elmondta, hogy jól érezte magát. Kíváncsian várják a következő havi témát.
A videokészítést is szívesen vállalták, de az technikai okokból nem készült el időre, azonban az előkészületek is okoztak boldog pillanatokat a tanulók számára.
A tanulók szeme felcsillant amikor megemlítettem,hogy következő órán a társas kapcsolatok ápolása lesz a téma. Nagy odaadással, örömmel és rengeteg ötlettel dolgoztak órán a sikeres plakát érdekében. Néhányan nyíltan beszéltek a kapcsolataikról, rájöttek, hogy a kapcsolataikban boldogságot, örömet, szórakozást és értelmet találnak. Vigyázzunk egymásra lett a jelszó közöttünk.