LEVÉL
A gyerekek párban dolgoztak. A legjobban sikerült levelek a következők:
1.
Kedves Harry!
Szeretném elmesélni Neked, hogyan értem el életem egyik nagy célját: hogy bejussak a Roxfort könyvtárába.
Azzal kezdődött, hogy kaptam egy különös levelet. Egy felvételi tájékoztatót egy olyan iskolába, ahova nem is jelentkeztem: a Roxfort Varázslóképzőbe. Ekkor hallottam először a könyvtárról. Mindjárt érdekelni kezdett.
Azután elmentem a 9 ¾ vágányhoz, bár először el sem hittem, hogy ez tényleg van. Az utazásra Te is emlékszel: kerestem Nevil békáját, találkoztam Veled és Ronnal, összebarátkoztunk.
Megérkeztünk a kastélyba. Másnap megláttam a könyvtárat. Szívdobogva léptem be. Azóta rendszeresen látogatom, különféle igényekkel.
Remélem, jó a nyári szüneted. Alig várom, hogy találkozzunk, és újra bemehessek a varázskönyvek közé.
Sok puszi:
Hermione
2.
Szeretett Iluskám!
Nagyon sajnálom, hogy ilyen rossz életed van. Az a legfőbb célom, hogy elvegyelek feleségül, és gazdagon, boldogan éljünk. Most itt szállok egy griffmadár hátán, egyenesen hozzád. Várj még egy-két napot, és majd mindent elmesélek!
Most csak röviden: beálltam a huszárok közé. Franciaországban jó kardforgatásommal szétkaszaboltam néhány törököt, köztük a basát is. Majdnem király lettem, de ezt nem fogadtam el, mert veled akartam lenni. Sok kincset laptam, de hajótörést szenvedtem. Így nem leszünk gazdagok, Most egy griffen repülök hozzád. Ha leszállok, rohanok a karodba.
Majd elmondom a részleteket. Alig várom, hogy lássalak!
Jancsi, akit már János vitéznek neveznek
3.
Kedves Csipkerózsika!
Remélem, már nem alszol. 😉
Én úgy értem el a célom, hogy miután eltűnt az apám, mindenki azt mondta, hogy meghalt, de én nem hittem nekik.
Jól is tettem, mert megtaláltam a régi naplóját, amivel eljutottam egy szigetre, ott elfogtak gonosz emberek, és dolgoztattak. Végül megszöktem, és rátaláltam az apámra. Sajnos, egy fertőzés miatt meghalt.
A végén kiderült, hogy a bűnszervezet végig a miénk volt.
Szóval ennek a lényege az volt, hogy küzdöttem az apámért és nem adtam fel.
Sok szeretettel:
Lara Croft a jövőből 😊
Boldogságóra Alapprogram
Harmatcsepp Óvoda és Bölcsőde, Mezőkeresztes
A terem elrendezése a szokásos BOLDOGSÁGÓRA – arculat szerint alakult. A gyerekek a beszélgető-kör szőnyegén várták a foglalkozást, hallgatva a „Van nekem egy álmom” című dalt.
A mai kerettörténetünk a „Boldogságvár” volt. A rajzos jeltérkép segítségével találták meg a gyerekek a „Boldogságvár”- puzzle darabjait. A kirakó megfejtésével beszélgettünk arról, hogyan lesz saját „Boldogságvárunk”, hogyan segíti ezt a célok kitűzése, az elérés érdekében megtett erőfeszítések, az elért eredmények. A siker okozta öröm miként visz közelebb boldogságunkhoz. Ezt megerősítettük azzal, hogy a feltett kérdésekre – Mi az, amit szeretnél megtanulni?- Mi az, amit szeretnél kipróbálni? – A sportolás boldoggá és egészségessé tesz. Milyen sportot szeretnél kipróbálni? – Kit szeretnél megismerni? – adott válaszokat le is rajzoltuk, majd elkészítettük saját „Boldogságvárunkat”.
Az alkotások felragasztása közben újra meghallgattuk a „Van nekem egy álmom” című dalt, majd felszabadultan mozgott rá mindenki a csoportban egy vidám hangulatú foglalkozás lezárásaként.
Bajai Szakképzési Centrum Radnóti Miklós Kollégiuma
A Célok kitűzése és elérése témakör feldolgozása során több elérendő cél is felmerült. A csoport tagjai nagyon lelkesen tervezték és gondolták végig a választott célokat. Mivel egyiket sem akartuk „veszni hagyni”, kihasználva a töretlen lelkesedést, ismét csoportmunkában alkottunk. Amikor a csoportok elkészültek, bemutatták egymásnak a kitűzött célt és a hozzá vezető utat. Örülök annak, hogy reális célokat tűztek ki maguk elé, és a rajzok megtekintése, és a beszélgetések után többen is kedvet kaptak egyes célok elérésének megvalósításához. Népszerűnek bizonyult a 8 km-es futás és az ehhez kapcsolódó életmódváltás. E cél eléréséhez többen is kifejezték csatlakozási szándékukat.
(Elkészült az összetartozást jelképező Villámcsirke rajz, amit szintén mellékelünk)
A feltöltött képek címei:
1. Jelképünk
2. Egészséges életmód? Akkor fussunk!
3. Siker a tanulásban kollégiumi nézőpontból
4. Felfedezem a világot, megismerem önmagamat
5. Rokoni kapcsolatok erősítése
Köszönettel és üdvözlettel: Villámcsirkék, Baja, Radnóti Kollégium
Atkári Petőfi Sándor Általános Iskola
Januárban aktuális téma a 2019-es évre, illetve a második tanítási félévre célok kitűzése. A hónap dalának meghallgatásával hangolódtunk rá a témára. Az ismert mese alapján elképzelték, mit kívánnának az aranyhaltól..😊 .. majd visszatérve a valóságba, a gyerekek megfogalmazták céljaikat. Megbeszéltük, ki hogyan tudja vállalásait megvalósítani. Tanácsokat adtak egymásnak a sikeresség érdekében. A plakát összeállításakor újra és újra meghallgattuk motivációs dalunkat: ..” Van nekem egy álmom…”
A Januári Boldogságóra keretén belül a Vackor közép csoportban közös céljainkat, célkitűzéseinket beszéltük meg, valamint csoportszabályainkat fogalmaztuk meg, amit a következő időszakban szeretnénk megvalósítani. Egy kreatív munka keretén belül, közösen megalkotott CÉLTÉRKÉP-et készítettünk az évszakok körforgását is figyelembe véve. A gyerekekkel közösen, átgondolva, utakkal kijelölve, lábnyomatainkkal, rajzokkal illusztrálva azt, hogy az újévben milyen utat szeretnénk bejárni céljaink megvalósításának érdekében.
Például szeretnénk kirándulni az állatkertbe, az állatfarmra, ahol kis állatokat simogathatunk és fagyizni is szeretnénk elmenni egyszer.
Meg szeretnénk ünnepelni mindenkinek a szülinapját, jelmezbált is szerveznénk a csoportban szívesen, fontos az anyák és apák napja, ugyanakkor szeretnénk a nagyszülők napját is közösen és ünnepélyesen megszervezni. Továbbá még szeretnénk ellátogatni az idősek otthonába, ahol nagyon nagy szeretettel várnak bennünket, az ott lakók szeretnek velünk játszani, énekelni.
Nagyon fontosnak tarjuk a különböző sporttevékenységeket, jó lenne úszni, biciklizni, sízni tanulni. Szeretnénk sokat levegőn lenni, versenyeken is részt venni és jó eredményeket szerezni.
Megbeszéltük az is, hogy kinek milyen egyéni céljai, álmai vannak, hosszabb vagy rövidebb távra. Például, ki hova szeretne kirándulni? Mit szeretne megtanulni? Még azt a kérdést is feltettük, hogy ki mi szeretne lenni, ha nagy lesz?
A tartós boldogság eléréséhez fontos az értelmes életcél kitűzése és megvalósítása és ezt már a kisgyermek lelkében el kell ültetni, hogy legyen, amiből merítsen a nagybetűs életben. Ha követi a céljait és mindig lesznek álmai, akkor ez napi szinten struktúrát és értelmet ad majd az életüknek.
Gödöllői Petőfi Sándor Általános Iskola
A gyerekek végig gondolták, hogy milyen rövid, vagy akár hosszabb távú céljaik várnak még a megvalósításra. Ezeket zöld papírra jegyeztük fel, majd megfogalmaztunk akadályokat, amik elénk gördülhetnek, és meg kell oldanunk az utunk során. Persze mindig vannak segítő kezek is, ezekről sem feledkeztünk meg.