Az előző képet már elküldtem ez a naptár amit a gyerekek készítettek.
Boldogságóra Alapprogram
Ebben a hónapban egy egészen új szerű közös cél megvalósítását helyeztük a boldogságóra középpontjába, ez pedig nem más, mint a képzőművészet megismerése, óvodai megjelenítése és korszerű „feldolgozása” digitális eszközök, vagyis a robotika segítségével. Kiválasztottam egy jól ismert képet Van Gogh Csillagos éj című festményét, megmutattam képen a gyerekeknek beszélgettünk a színeiről, témájáról, majd játszani kezdtünk az általam készített pályán (amely szintén ezt a képet dolgozza fel) a robottal, különböző kristályokat kellett megszerezni a gyermekeknek és teljesíteni a hozzá kapcsolódó kihívásokat. Mikor minden kihívást megoldottak, eljuthattak a boldogság vár kapujába, de itt a hinta relaxációs játék nyitotta csak ki a kaput. Majd elmeséltem a hónap meséjét. Végül űr sétát is tehettek egy applikáció segítségével. Majd ők maguk is lefestették az élményeiket, hogy mit éreztek a festmény megismerése, vagy az űrutazás közben, természetesen az eredeti festményből kiindulva. Az elkészült alkotásokból közös plakátot készítettünk a szülők számára.
Plakát
Plakát
Óvodáskorban a közösségi magatartás fejlesztéséhez fontosnak tartjuk: egymás segítését, akár a gondozási feladatok végzése ( öltözködés, cipőfűző kötés, ruha összehajtása, játékok elrakása, étkezés stb.)vagy tevékenységek végzése közben, mert a segítségnyújtás is boldoggá teheti a gyerekeket. Karácsonyi ünnepvárás során több gyűjtésbe is bekapcsolódott óvodai csoportunk, hogy a megajándékozott gyerekeknek örömet szerezzünk:
1. Gyermekotthonokban élő gyermekek számára. gyűjtöttünk táblás csokikat,
2. Bekapcsolódtunk a Libri Könyvesboltok mesekönyv gyűjtésébe, a mesekönyveket a VESZPRÉMI LIBRI KÖNYVESBOLTBA adtuk le, valamint könyvjelzőket is készítettünk ajándékba.
3. A szülőknek az óvodás gyermekek is készítettek karácsonyi ajándékot: csillagdísz saját fényképükkel, nemcsak kapni de adni is jó címmel.
4. Az Ajkai Családsegítő és Gyermekjóléti Központ Mikulás műsorához óvodánk dolgozói adtak interaktív műsort és báb-előadást. A Boldogságórákat tartó óvodapedagógusok mindhárom csoportból a műsor aktív szereplői voltak.
Úgy gondoljuk, hogy az adományokkal szebbé és boldoggá tettük az idei évben is sok-sok gyermek karácsonyát! ️
Sikerült a hónap témáinak feldolgozása során tudatosítanunk a gyermekekben, hogy a segítésnyújtás, az együttérzés boldogsággal, jó érzéssel tölt el, elősegítettük a csoporthoz tartozás pozitív érzését, mindenki hasznos tagja a Vuk csoport közösségének.
Elvégzett tevékenységek:
1. Szervezési feladatok: A tevékenység élmény befogadásához nyugodt, csendes hely biztosítása, mikrocsoportos szervezeti formában.
Rajzolás, színezés, barkácsolás
I. Élményfelidézés. Ráhangolódás a közös játékra, Hangulatteremtés, izgalom fokozása, érdeklődés felkeltése,
III: Tevékenységek, játékos gyakorlatok: manuális tevékenységek,
Zene, Bagdi Bella : Boldog vagyok A gyermekek kényelmes elhelyezése, kör alakzatban, egymásra figyelés
Dr Bagdy Emőke: relaxációs gyakorlata: Repül a madár szárnyalva száll…Totyog a liba, nagy a galiba……
Madáretető készítés- madárkarácsony, mf.31.o Színező kismadarak kivezetése
Ráhangolódás: Mese: Szívem kertje
Szituációs játékok, problémamegoldó gondolkodás fejlesztése- „fejezd be amit mondok….! „ / segítésnyújtásra fókuszálva/ Segítés otthon : pl: Zokni, kesztyű párosítás, terítés,
Mesekönyv és csoki gyűjtés, karácsonyi csillag-ajándékkészítés
A gyerekek társas kapcsolatai döntő hatással vannak személyiségük fejlődésére. A Pedagógiai Programunk alapján november és május hónapokban a postás játékkal szociometriai vizsgálatot végzünk a gyerekeknél és a mérést követően elemezzük a közösségben elfoglalt helyüket. Az adatok feldolgozása után segítjük a peremhelyzeten lévő gyerekek kapcsolatainak fejlődését, önbizalmuk erősödését, önkifejezési vágyuk segítését és a meglévő baráti kapcsolatok erősítését, új kapcsolatok kialakítását. Egyetértünk abban, hogy az egymás közötti kapcsolatok ápolása boldogságfokozó stratégia, mert a közösségi érzés ápolása, baráti kapcsolatok erősítése fontos a boldog gyerekek, emberek számára és ezt kiemelt feladatunknak tekintjük. Az óvodai közösségfejlesztés fontos feladatának tekintjük egymás szeretetére, elfogadására, segítésére nevelést. A gyermekeknél személyes példával, tevékenységekkel segítjük elő.
Elvégzett tevékenységek:
1. Relaxációs gyakorlatok: Arcizomlazítás játékosan, Az én hangom…..
2. Bábelőadás: Süni irigy lesz…..
3. Szituációs játékok a barátság, szeretet és az irigység témákban
4. Vuk csoport Boldogságvárának elkészítése
5. Zenére: Ha boldog vagy mutasd meg mindenkinek tánc, párválasztós játék
6. Barátságlánc készítése rajzolás, manuális tevékenység
A gyerekekkel beszélgetőkör keretében megbeszéltük, hogy mit is jelent a hála, milyen jó érzés az, ha megosztjuk a másikkal, hogy hálásak vagyunk neki, vagy ha csak az élet apró dolgaira hálával gondolunk.
Elutaztunk Meseországba és felolvastam a gyerekeknek a Hálafa történetét. Beszélgettünk a meséről, és megválaszoltuk a könyvben található kérdéseket. A gyerekek sok olyan választ adtak, ami nagyon mély gondolatokat tartalmazott. Például: hálásak a szüleiknek, mert mindig gondoskodnak róluk, a nagymamájuknak, mert finom sütiket készít, a csoporttársuknak, mert jót játszanak együtt és így tovább. Akinek volt kedve, lerajzolhatta kinek hálás.
Előszítettünk mindenkinek egy-egy szívecskét, amit szebbnél szebbre díszíthettek saját elgondolásuk szerint, majd átadták annak a pajtásuknak, akinek hálásak.
Megtanultuk egy játék során a varázsszavakat is: „Kérem szépen!”, „Köszönöm!”, „Szívesen!”
Majd meghallgattuk közösen Bagdi Bella: Szép nap, ölelj most át engem! című dalát, amit a gyerekek azóta is szívesen hallgatnak.
Barátság fonal megszövése! Mit szeretek benned?
Örömölelés: A boldogság átadása!