Boldogságóra Alapprogram
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Enyhe értelmi fogyatékos tanulók általános iskolája
Forrásvíz csoport
A Boldogságóra mozzanatai:
1. Relaxációs gyakorlatok (tk. 37.o )
2.Amit egy év adhat – képek egy év örömforrásairól – képek, rajzok tanulói munkákból – csoportfotók eseményekről, születésnapok dátumai
3.Apró örömök megtapasztalása érzékszerveinkkel
4.Látom, hallom…-örömforrások érzékszerveink által-
A játék célja volt, hogy felismerjék melyik érzékszervünket használjuk. Példák:
fagyi, eper, csokitorta, rózsaszín fodros blúz, labda, parfüm, limonádé,
mézeskalács illata, madárdal, cica nyávogása…
A csoportok egymás számára küldött feladataiban megannyi más, számukra
apró örömöt okozó dolog előkerült.
5.Ezzel a tanult ismeretek felelevenítése megtörtént, majd egyéni rajzos
feladatmegoldással készült a montázs.
Közben zenehallgatás: Imádok élni!!!!
6.Óra végi meditációs gyakorlat (165. o.)
Az óra eredményeként az örömforrások rajzokon minden tanuló a saját apró pillanatát jelenítette meg, igyekeztek egy-egy érzékszervhez kötni.
Az aktuális mese meghallgatása után eljátszottuk az Örömölelés c. játékot majd ezt követően arról beszélgettünk, kinek mi okozott örömet az elmúlt napokban, amit a gyerekek le is rajzolhattak. Valaki, annak örült, hogy kisütött a nap, nyílnak a virágok, kapott egy új autót vagy éppen a barátjával tollasozhatott stb. A rajzolás jó hangulatban telt el, az Imádok élni c. dalt a hónap során a gyerekek többször is meghallgatták.
Marika, Böbe
Az óra bevezető részében a gyerekek meséltek arról, hogy minek örülnek a legjobban. A tizenkét hónap című mese kapcsán beszélgettünk arról, hogy minden napunk boldogan telik el, ha észreveszünk apró dolgokat is pl. egy kedves szó, egy szép virág, egy kellemes hang. Az egyes érzékszervekhez kapcsolódó apró örömökről rajzokat készítettek a tanulók. Nagy sikere volt a gyerekek körében az Élni jó című dalnak.
A kedvelt relaxációs gyakorlatok után a gyerekek rajzot készítettek. Megalkották a megküzdés szivárványát, beleírták azokat a dolgokat amelyek segítenek a nehézségek leküzdésében.
Az óra befejező részében meghallgattuk a hónap dalát.
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Középsúlyos értelmi fogyatékos tanulók általános iskolája 5. osztály
Sziklaforrás csoport
A feladatot a tanulóimmal szóban tudtuk megoldani. A közelmúlt történéseit és eredményeit sorolták fel, aminek feltétlenül meg kell jelennie a BOLDOGSÁG-ÚJSÁG-ban:
Közhírré tétetik!
Fő címek az újságunkban:
– Az iskolai dekorációs versenyen 2. helyezést ért el osztályunk. Mosolygós tavasz költözött az osztályunkba is. Képsort közlünk az alkotásainkról.
– Megszépítettük az iskolánk környékét, összeszedtük az eldobált hulladékokat. Azzal együtt, hogy befejeződött iskolánk felújítása, mikorra kinyílnak a kertben a virágok, már szépek leszünk. Majd megmutatjuk egy későbbi újságcikkünkben.
– A Boldogság rajzpályázatra nagyon sok szép boldogság-pillanatot megörökítettünk, rajzainkat elküldtük. Most várakozunk… /Képeket mellékeltünk/
– Barátkozós órán voltunk a másik intézményegységben. A szürke hétköznapokba apró örömöt csempésztünk.
– A Színdarabot tanulunk, sokat próbálunk, előadásra készülünk. A tánc után nagyon elfáradunk. Erről nem közlünk képet, majd a fellépésről, ha sikere lesz.
– Nemsokára itt a tavaszi szünet!
Reméljük Önök is úgy gondolják, hogy jó hírekkel szolgálhattunk olvasóink számára. Szorgalmas munkát végez ez a csoport!
