Mivel negyedikesek vagyunk, kiállítást rendeztünk az évek alatt kapott érmeikből, okleveleikből. A különböző sportágak képviselői pedig bemutatót ( és edzést) tartottak a többieknek a tornateremben.(dzsúdó,karate). A gyerekek nagyon élvezték ezt a különleges foglalkozást.
Boldogságóra Alapprogram
Tanulásban akadályozott tanulóinkkal beszélgettünk a sérelmekről, és a megbocsátás fontosságáról. Minden tanuló elmondhatta a sérelmeit az osztálytársainak, majd mindenki megbocsátás – szívecskéket rajzolt, amit aztán át is adott annak, akinek szeretett volna megbocsátani.
Álomutazás(aim) és jó tanácsok az egészséges életmód(om)hoz
Négy foglalkozáson keresztül dolgoztuk fel a hónap témáját. Beszélgettünk, énekeltünk, táncoltunk, tornáztunk, futottunk, játszottunk, kacagtunk, öleltünk, írtunk, rajzoltunk, ragasztottunk. Munkálkodtunk párban, csoportban és egyénileg is. A gyerkőcöknek felajánlottam, hogy választhatnak a feladatok közül:
állítsanak össze egy felnőtteknek szóló álomutazást vagy készítsenek plakátot úgy, hogy mindkettő az egészséges életmódról szóljon.
Időközben úgy alakult, hogy elkezdtek érdeklődni, mi a kedvenc ételem, sportom stb. Ezek után nem győztek ellátni jó tanácsaikkal. Élvezték, hogy ők szabhatják meg mikor keljek, feküdjek és mit tegyek, egyek. Az Álomutazásokban szerepelt többek közt masszázs, léghajózás, gőzmozdonyozás, helyi ételek megkóstolása, esti imádkozás, lovaglás, korcsolyázás, úszás és még sorolhatnám a sok ötletüket. Élvezték és örültek neki, miután felolvasták és a táblára helyezték munkáikat közöltem: Megvéve! Aztán kértem őket, hogy szóljanak az igazgató néninek, én most elmennék egy kis időre szabadságra, hogy megvalósíthassam ajánlataikat!
A munkáik közül nem tudtam választani, ezért töltöttem fel mind.
Az osztályhoz igen közelálló téma a testmozgás, sportolás. A szünetekben szívesen használják a szabadtéri játékokat, de nagy lelkesedéssel vesznek részt a labdajátékokban is. Nagyon jól megfogalmazták, hogy a sport, a testmozgás hogyan segíti az egészséges életmódot, hogyan járul hozzá a testi-lelki egészségünkhöz. Óriás méretű posztert készítettünk, melyen az általuk kedvelt sportágak képeit színezhették ki, majd a részeket összeillesztettük. A hónap dalát többször is meghallgattuk, eljátszottuk illetve lazításként a többi tanórán is alkalmaztuk.
Az osztályban a gyermekek közötti viták, konfliktusok során gyakran hangzik el az a mondat: „Akkor nem vagy a barátom”. A megbocsátásról szóló óra remek lehetőséget adott arra, hogy megbeszéljük, milyen fontos az egymásra figyelés, az empátia a megbocsátás képessége. A gyermekek saját emlékeiket, történeteiket mesélték el, fogalmazták meg érzéseiket, majd közösen megbeszéltük a megoldási lehetőségeket. A mesehallgatás segítette a gyerekeket a gondolataik megfogalmazásában. Az órán rajzot készítettek egy olyan eseményről ahol a megbocsátás hozott eredményt.
A foglalkozást tornával kezdtük, majd megbeszéltük milyen jó érzés mozogni. Ezután elolvastam a mesét, majd ismét mozogtunk zenére. Levezetésként mindenki lerajzolhatta mi a kedvenc mozgástevékenysége és kivel szokott tornázni, focizni, kirándulni stb… Az elkészült rajzokból plakátot készítettünk.
A gyerekek megtudva Boldog Dóra ismételt érkezését, nagy izgalomba jöttek. Mindig nagy öröm nekik a baba, ölelgetik, várják a játékait. Ezúttal a versike, a relaxáció és a dal után a sünis mese bábozását választottam. A mese nagyon tetszett a gyerekeknek és beszélgetést tudtam kezdeményezni általa a megbántás-megbocsátás témakörében. A délelőtt során pont előfordult egy konfliktus 2 kislány között, melyet ők maguktól nagyon szépen, bocsánatkéréssel és megbocsátással el is intéztek. A mese után utaltam is erre. Ezután elindultunk egy „kalandos útra”, hogy megtaláljuk a varázsszavakat rejtő zsákocskát. Először repülővel utaztunk, majd hajóval, egy unikornis hátán és vonattal, míg végül elértünk a varázslatos tisztásra, ahol kerestük a zsákot. Minden utazási formához zenét vagy mondókát, éneket társítottunk. (Repülj velem; S-sz be sok súly; Ültem ringó kis ladikon; Gyí paci paripa )Megtalálva a zsákot, megnéztük benne a varázsszavakat és jól eszünkbe is véstük, mivel közeledett a zombi, aki fel akarta falni a gyerekeket. Itt a javasolt zombis játékot játszottuk.
Ezután mindenki kaphatott a varázskártyákból, hogy kiszínezze és kivágja majd haza vihették, hogy otthon se felejtsék el a szavakat, sőt oda is adhatják másnak is, ha kell.
A csoportba is csináltunk a kártyákból, hogy ott is mindig szemünk előtt legyen, ha szükség van rá.
Nagy öröm nekem, hogy néhány nappal később az egyik kislány véletlenül rálépett egy másik kislány kezére és elkérte a „Bocsáss meg” kártyát, odaadta a megbántott kislánynak és megölelték egymást!!! 🙂
