Sportnapot szerveztünk sok mozgással, játékkal közös tornával a szülőkkel.
Miskolci Diósgyőri Óvoda Lorántffy Zsuzsanna Tagóvodája
Sportnapot szerveztünk sok mozgással, játékkal közös tornával a szülőkkel.
Miskolci Diósgyőri Óvoda Lorántffy Zsuzsanna Tagóvodája
Góliát és Pirinkó története után ,elkészítettük a saját Kerekerdőnket és lakóit.
Miskolci Diósgyőri Óvoda Lorántffy Zsuzsanna Tagóvodája
A csoporttal átbeszéltük a hála témakörét, aminek megértése nehézkesebb volt a gyerekek számára. Elkészítettük a hálakertünket.
Miskolci Diósgyőri Óvoda Lorántffy Zsuzsanna Tagóvodája
Az optimizmus gyakorlása témakör feldolgozása Szomorú Szilárd és Boldog Blanka megjelenítésével, Tódi Törpe varázs-szemüvegéről szóló mese megismerésével, és ezen szemüvegek elkészítésével és kipróbálásával.
Az utolsó boldogságórán felelevenítettük az a tanév során beszélt témákat. A végén egy pillangóban ( hiszen pillangó csoport vagyunk ) feltettük az évközi munkáinkat- kiállítás címen.
Pesterzsébeti Gyermekmosoly Óvoda
Idei utolsó boldogságóránkat óvodánkon kívül, egy kis kirándulás keretében tartottuk. A közös séta, madárles, az erdő hangjainak figyelése, illatának szimatolása, ismerős fák keresése mind hozzájárult a boldog délelőtthöz. Az erdő nyugalma, az együttlét a barátokkal és az erdei sétát követő piknik és mozgás, játék a Bringavárosban igazi mosolyt csalt ficánkásaink arcára. Felelevenítettük, hogy miről beszélgettünk a boldogságórák alkalmával. A gyerekek megfogalmazták gondolataikat, hogy most miért lehetünk hálásak, minek örülhetünk, miért jó együtt lenni. Közeli célként elhatározták, hogy anyával és apával is eljövünk ide! Örömünkre sokan meg is valósították a kitűzött célt!!!!!
Pesterzsébeti Gyermekmosoly Óvoda
Óvodánkban nagy hangsúlyt fektetünk a környezetvédelemre, a környezettudatos magatartás megalapozására, a szemléletformálásra. Boldogságóránkat a Gyermekek hete rendezvénysorozatunk mottójához, „Kezünkben a Földünk mosolya!” kapcsolódva tartottuk. Sokat beszélünk nap mint nap a növények és állatok védelméről, ezért a gyerekeknek sok ismerete, gondolata van a témában. Boldogságóránkon arról beszélgettünk, hogy mi mit tehetünk, hogy felnőttként a mi gyerekein is ilyen zöld udvaron játszhassanak majd az óvodában. Megfogalmaztunk számos helyes cselekedetet, és közösen elhatároztuk, hogy nem csak az óvodában, hanem otthon is sokkal jobban figyelünk környezetünk védelmére a nyáron is. Ősszel visszatérve az óvodába felidézzük majd, kinek hogyan sikerült a kitűzött célunkat megvalósítania.
Biharkeresztesi Szivárvány Óvoda és Bölcsőde Bojti Tagóvoda
Utolsó havi témánk a Fenntartható Boldogság volt. Mely most szorosan kapcsolódott az óvodánkból elballagó gyerekek búcsúztatásához. A beszélgető körben beszélgettünk arról, hogy ki mit szeretett az óvodában, a baráti kapcsolatokról, arról, hogy mit tanultak meg az óvodában és visznek magukkal az iskolába. Ezután felelevenítettük a gyerekekkel „Bezzeg Andrea: Boldog erdő – Kerek erdő” című meséjét. A mese tartalmának megbeszélése során felelevenítettük a 10 hónap Boldogságóráin feldolgozásra kerülő témákat, azt hogy Kerekerdő mely részén élnének szívesen, azt, hogy Ők melyik színű gyöngyöt választották volna. Beszélgettünk arról is, hogy kinek mi tetszett legjobban, a Boldogságórákban, a témák feldolgozása során. A gyerekek szépen összefoglalták a Boldogságórák lényegét, s pozitív tapasztalatokkal gazdagodtak elmondásaik szerint. (pl.„Szerettem a meséket; „Azt szerettem, hogy sokat beszélgettünk a szeretetről, barátságról; „hogy zenét hallgattunk, táncoltunk, mozogtunk stb.). És hogy a ballagó gyerekek is magukkal vihessék mindazt a szépet, és jót, amit az óvodában, többek között a Boldogságórák által is kaptak, hangulati lezárásként Kedveskönyvet készítettünk minden búcsúzó gyerekeknek. Úgy érezzük, hogy sikeresen zártuk ezt a tíz hónapot, s mind gyerekek, mind felnőttek egyaránt jól éreztük magunkat a Boldogságórák alatt.
MESEHÁZ ÓVODA KEREKERDŐ TAGOVODA
Mit engedhetünk meg magunknak? Azt, hogy boldogok legyünk, jól érezzük magunkat. Legyen mindennapjainkban öröm, élvezet, megelégedettség, nyugalom, kíváncsiság, érdeklődés, élénkség, lelkesedés, izgalom, büszkeség, humor és energia. Sok pozitív érzelmet éltünk át és egy életre szóló útmutatást kaptunk. Ezek fognak boldoggá tenni minket. A társaság, a barátok segítése, együttes élmény, a vigasztalgatás, olyan viselkedésbeli változást eredményez, amit mindenki észrevesz, és mindennapjainkban segítenek előrébb jutni. Szokássá válik a jó példa, hisz naponta gyakorlunk, ismétlünk, és ezáltal a boldogságszintünk növekedik, egyre csak növekedik. A nyomasztó veszélyérzet, görcsös megfelelni akarás céljaink útjában állnak. Nagyon szerettük a Szeretetfolyosó játékot, a Bízz bennem! és az Öleléslánc játékot. A Boldog erdő, kerekerdő mese példaértékű élményt adott. Minden megtalálható benne, amit egész évben tanultunk. A családdal kirándulni voltunk Tokajban, ami örök élményt adott mindenkinek, és a mozogni jó alapelvünk ott aztán beteljesedett. A varázsszavak okozták a legmélyebb érzést és élményt, amit Kowalskytól átdolgoztunk, hangszerekkel kísértünk: sajnálom, bocsáss meg, köszönöm és szeretlek. Elmondhatom, hogy ezek a szavak beépültek mindennapjainkba örökkön örökké!
Fazekas József Általános Iskola
1.Órakezdő relaxáció
Az órát a „nagyoktól” (10-14 éves korosztály) tanult „Napra forgó a napraforgó” relaxációs gyakorlattal kezdtük. Beszélgettünk a nyári napraforgótáblák szépségéről, a napraforgó virágról, ami mindig megkeresi a fényt. Példaként állítottuk magunk elé, hogy mi is mindig forduljunk a szép dolgok felé, keressük meg a boldogságot a környezetünkben.
2.Téma bevezetése
– emlékidézés
Állj oda a tanteremben, ahol a tanév során egy emlékezetes esemény ért! Mesélj erről az emlékről!
– színezés
„Ügyes vagyok, okos vagyok,
mindig magabiztos vagyok,
mindig minden helyzetben
a legjobbra számítok.”
Megtanultuk a verset, majd játszottunk a versikével: csak a lányok mondják, csak a fiúk, oszloponként, barátok, stb.
3.Téma feldolgozása
– játék a betűkkel
A gyerekek épp a napokban végeztek a nagybetűs ábécével, a betűrendbe sorolás az aktuális tananyag, magyar órán sokat foglalkoznak az ábécé betűivel, így a boldogságórát a tananyagba is könnyen beillesztettük.
Boldog ábécé:
Az ábécé minden betűjéhez pozitív fogalmakat csatoltunk.
BOLDOGSÁG szó:
A jól ismert hívóképeket feltettük a táblára, a boldogság szó minden betűjéhez szavakat gyűjtöttünk: Mi tesz téged boldoggá?
– zenés témafeldolgozás
Bagdi Bella Jobb veled a világ című dalát megtanultuk, többször elénekeltük, táncoltunk, ritmushangszerekkel kísértük.
– tabló készítése
Az óra bevezető részében elkészített színezőket körbevágtuk, majd készítettünk egy hatalmas B betűt, ami a boldogságot jelképezte, erre ragasztottuk a színezőket és a pozitív versikét.
4.Zárókör, a téma lezárása
Óra végén beszélgetőkörben mindenki elmondhatta, hogy mi tetszett neki a tanév során megtartott boldogságórákon, majd két elkezdett mondatot is befejezhettek: Boldog vagyok, mert… és Emlékezni fogok rád, mert…