A gyerekekkel megbeszéltük, miért lehetnek hálásak, a kulcsszavakat összegyűjtöttük, ezekből verset írtunk, amiben az irodalom tanárnénik is segítségünkre voltak.
Boldogságóra Alapprogram
Barcsi Széchényi Ferenc Gimnázium és Kollégium
A hála témáját harmadik éve dolgozzuk fel. Idén az általános iskolai tanároknak igyekeztünk köszönetet mondani. Sok mindenért lehetünk hálásak volt, illetve jelenlegi tanárainknak is, amely dolgokat egy csokorba gyűjtöttünk össze a gyerekekkel, majd egyénileg mindenki írhatott egy köszönőlevelet egy volt tanárának, melyet el is juttattunk az általános iskolákba. Emellett nem maradtak el a szülőknek, barátoknak, szerelmeknek megírt üzenetek sem.
Természetesen célba értek a szeretettel megírt „igazi” kézzel írott beborítékolt levelek. Íme egy nekem érkezett válasz üzenet részlete, az egyik általános iskolai kolléganőtől, aki meghatottan írt a neki szánt kedves sorokról. A hála így sokszorozza meg önmagát…
„Megkaptam a levelet, amelyet ma küldtél. Szavakat nem találok rá, mennyire meglepett és egyben meghatott. Nagyon jól esett, hogy volt tanítványom így emlékszik rám, tény, hogy Ők számomra is a nagybetűs OSZTÁLYOMAT jelentették! Nagyon klassz dolgokat tesztek nap, mint nap, ha nagykamasz fiúk, lányok ilyen mélységben megnyílnak előttetek. Sok sikert, örömöt kívánok a továbbiakhoz is! A levelet nagyon köszönöm, a legféltettebb kincseim közé fog bekerülni, az biztos.”
Az órát a Hála dal meghallgatásával kezdtük, majd beszélgetéssel folytattuk. Hálaablakot csináltunk, melybe beírhatták ki miért hálás, majd rajzot is készíthettek hozzá.
Meixner Ildikó Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
Az óra eleji ráhangolódásnál párban dolgoztak a gyerekek: átadtak egymásnak egy szívet, melyet maguk díszítettek. Megbeszéltük, milyen módon fejezhetjük ki a hálánkat. Majd beszélgetés keretében közösen megfogalmaztuk, mi mindenért lehetünk hálásak. Ezt követően önállóan hálavirágot rajzoltak a tanulók, majd spatulából ablakkeretet készítettünk és mindenki belerajzolta azt a dolgot, amiért éppen hálás. Munka közben a hónap dalát hallgattuk.
8.b Mohács, Meixner EGYMI
Kéz körberajzolása, ujjak színezése.
Tenyérbe rajz készítése a hálával kapcsolatban.
Kivágás és tabló készítés, közben a hónap dala hallgatása, éneklése.
„Szép nap,ölelj most át engem”
Szeptemberben kezdtük a kiscsoporttal a Boldogságóra programot.A gyerekeknek nagyon tetszett a hónap dala,örömmel hallgatták.Öleléssel adtuk körbe hálánkat egymásnak.
Mi vár ránk ebben az évben? Miben lesz más ez az óra, mint a többi?
Hála-érintőlegesen
(Mivel iskolánk idén lett Boldog iskola, tanár, diák ismerkedik a programmal. Csak szeptember második felében jutott el hozzánk a segédanyag, a regisztráció mikéntje…, így az első téma feldolgozása még nagyon kezdetlegesre sikeredett. De majd októberben!….
A boldogságóra keretében a hála témájában a gyerekekkel minden alkalommal a hála dal meghallgatásával, mozgásos utánzásával kezdtük. Ezt a témát a Buta kisegér fantázia mesével folytattuk, mely utan minden gyermek elmondhatta saját érzéseit az örömről, szeretetről, fájdalomról. Befejezőleg minden gyermek kézlenyomatára lerajzolhatta örömét és bánatát, majd közösen készítettünk egy hála fát, amit a boldogságfalunkon a szülők is láthattak.
A 3.b osztályosok Hálaablakot készítettek, melyben megjelenítették rajzok segítségével azokat a dolgokat, melyekért szerintük hálásak lehetnek.
