A gyermekek megnevezhették azt a tevékenységet, amelyet ki szeretnének próbálni. A megvalósítási lehetőségekről beszélgettünk. Népszerű volt a gyermekek körében a torna.
7-es számú Óvoda, Sepsiszentgyörgy
A gyermekek megnevezhették azt a tevékenységet, amelyet ki szeretnének próbálni. A megvalósítási lehetőségekről beszélgettünk. Népszerű volt a gyermekek körében a torna.
7-es számú Óvoda, Sepsiszentgyörgy
A decemberi hidegekben két utcaseprő asszony dolgozott közel az óvodánkhoz. Meghívtuk csoportunkban, melegedni. Teával kínáltuk meg őket. Öröm volt hallgatni őket, tapasztalni a szerénységüket.
Papp Bertalan Ószőlői Általános Iskola
Talán a legnagyobb izgalom ebben a hónapban volt bennünk.
Lázasan készültünk az utolsó iskolában töltött napra, a tanévzáróra, a kiállításra.
A tanévzáróra azért, mert az idén első alkalommal a fenntartható boldogság jegyében meglepetés-ajándékot készítettünk a búcsúzó nyolcadikosoknak. Ajándékunk a boldogságóra program „Jobb-veled-a-világ-szivecskéje”, melyet saját kezűleg készítettünk el piros és fehér kartonból nyírással, ragasztással. A hátuljára mindenkinek személyre szabott kis üzenet került, melyet a nyolcadikosok osztályfőnöke „súgott”. Az üzenet így kezdődött, hogy „Jobb veled a világ, mert…” és ezután az ő legnagyobb értéke került. Például: „Jobb veled a világ, mert te vagy a legszínesebben fogalmazó lány.” , „Jobb veled a világ, mert te vagy a legtehetségesebb, igazi varázsvilágot rajzoló lány.”, „Jobb veled a világ, mert te vagy a legjobb villámfoci szervező.”, „Jobb veled a világ, mert képes vagy megőrizni mások titkát.”, „Jobb veled a világ, mert együtt érző vagy, kedves mosolyoddal képes vagy bárkit felvidítani.”, „Jobb veled a világ, mert jól tanulsz, ezzel példát mutatsz másoknak.”
Az ajándékok átadására a tanévzáró ünnepségen került sor néhány ölelés kíséretében. Megható volt látni ahogy a csöpp elsősök megölelik a nagy nyolcadikosokat. (Mivel a tanévnyitón a nyolcadikosok ajándékozták meg az elsősöket, most úgy gondoltam viszonozni tudjuk a kedvességüket, s reméltem, hogy egy életre szóló élmény lesz nekik ez a kis gesztus és az ajándék.)
Mindeközben a ballagáson és a tanévzárón megjelent kedves vendégeink megtekinthették a boldogságórákon készített alkotásainkat. Az „apró örömök élvezete”, a „társas kapcsolatok” és a „boldogító jó cselekedetek” témák remekművei fogadták a bejárattal szemben a vendégeket. A „Célok kitűzésé”-hez készített céltérképünk a kézilabda kapuban került kiállításra.
Méltó befejezése volt ez a 10 hónapon át tartó Boldogságóra programnak.
7-es számú Óvoda, Sepsiszentgyörgy
Testi érintéssel és dicsérő szavakkal jutalmazzuk meg azt, aki vállalta, hogy bekötött szemmel halad végig a hídon. Elmesélhette, hogyan érezte magát útközben?
Az utolsó óra előtt felidéztük az eddigi Boldogságórákat, kinek melyik mesehős tetszett, melyik játékos feladat, beszélgetés …. A téma bevezetéséhez a szeretetfolyosót választottam. Öröm volt látni mennyire megbíznak egymásban, és azok a gyerekek is tudnak mondani egymásról kedves tulajdonságokat, akik a nap folyamán nem keresik a másik társaságát. Boldog Dóra és barátja Peti történetével ismerkedtünk meg. A boldogság halacskáit egészítettük ki a tavakban, hogy mindenhol ugyanannyi úszkálhasson. Nagyon élveztük a seprűtáncot. Az öleléslánc nem idegen a csoport számára, szívesen alkalmazzuk e kedves játékot. Mindenki nagy örömére eljutottunk a Boldogság várának tizedik lépcsőfokára és bejutottunk a Boldogság várába. Mindnyájan többek lettünk a Boldogságórák során, örömünkre szolgáltak a szülőktől kapott pozitív visszajelzések.
7-es számú Óvoda, Sepsiszentgyörgy
A gyermekek különböző érzelmeket ábrázoló képek közül válogathattak. Elmesélhették, hogy mikor voltak szomorúak, vidámak. Mi segítette őket megnyugodni? Mi volt a jó, abban amikor… Játszhattak a bábokkal.
Óvodai nevelésünk egyik célja az egészséges életmódra nevelés. A téma bevezetését mozgással kezdtük. Szökellő cicát színeztük a megadott színekre . Majd Boldog Dóra mondókája után következett A lusta király meséje, melyben Matyi történetével ismerkedhettünk meg. A tűz-víz -repülő kedvelt mozgásos játékunk, melyet örömmel játszottak a gyerekek. A nagycsoportos gyerekek szívesen ismerkedtek a tükörjátékkal, a kisebbek próbálkoztak e feladattal. Majd folytattuk az órát az udvaron, rablók után nyomozva, lábnyomaikat követve elértük célunkat és megtaláltuk az elrabolt tárgyat. A foglalkozás lezárásaként kiszíneztük a testmozgás jelét és felértünk a kilencedik lépcsőfokra.
Szent Tamás Görögkatolikus Óvoda és Általános Iskola
Mivel nagyon sok gyerek szeret sportolni, szívesen beszéltek az ezzel kapcsolatos élményeikről. Sok jó feladat állt rendelkezésre a munkafüzetben, melyeket szívesen töltögetett mindenki. A legnagyobb fejtörést az okozta, hogyan vegyék rá a gyerekek szüleiket a mozgásra. Sok jó ötlet született, reméljük, sikerül ezek közül néhányat kipróbálni otthon!
7-es számú Óvoda, Sepsiszentgyörgy
Séta alkalmával színes faleveleket gyűjtöttünk. Ezeket használtuk fel a tevékenységeink során. Egymásnak adogattuk, majd haza vitték hálalevélként. Táblát készítettünk ahová elhelyeztük a gyerekek fényképeit. A gyermekek színes pontokat oszthattak azoknak a társaiknak, akiknek valamit megköszönhettek, valamiért hálásak voltak nekik.
Megbocsátás- Ho oponopono ezt a szót és a jelentését minden gyermek megtanulta ezen az órán. Nehéznek bizonyult a kiejtése, de sikerült. Bevezetésként a mondókát választottam, színezővel. Tündéri bocsánat című mesét érdeklődve hallgatták végig gyerekek. A Tündérbocsánatot megtanultuk, hiszen az óvodai mindennapok során alkalmazni tudjuk. A kérdésekre adott válaszaik egyre jobban átgondoltak és megfogalmazottak. A tündéres árnyékkereső és a megbocsátás erdeje feladatlapokon dolgoztunk elmélyülten. Aztán kiszíneztük a megbocsátás jelét. A gyerekek izgatottan várják a Boldogság várához való eljutást.