Jócselekedeteket gyűjtöttek össze a gyerekek.
Boldogságóra Alapprogram
A foglalkozást Bagdi Bella „Jó emberré csak a szívemmel válhatok” című dalának meghallgatásával indítottuk. A dal segített ráhangolódni a jó cselekedetek témájára, és érzelmileg is megszólította a gyerekeket.
A dal után beszélgettünk arról, mit jelent jónak lenni, hogyan tudunk egymásnak segíteni, és milyen apró kedvességekkel tehetjük szebbé a mindennapokat az óvodában és otthon.
A foglalkozás részeként közösen elvetettük és elkészítettük a Luca-napi jóságbúzát. Megbeszéltük, hogy a búza növekedése jelképezi a bennünk lévő jóságot, amely gondoskodással, figyelemmel és szeretettel fejlődik.
A gyerekek aktívan részt vettek az ültetésben, nagy odafigyeléssel végezték a feladatot, és örömmel beszéltek arról, hogyan fognak gondoskodni a jóságbúzáról.
A jószívű bárkalakó
„Kinyitom a szívecskémet,
Kis Jézuska, jöjj be hát.
Legyen az én gyermekszívem
A Te meleg szobácskád.
Ámen.”
Imádsággal nyitottuk meg szíveinket és boldogságóránkat decemberben, a jócselekedetek hónapjában.
A mézeskalács ház napja alkalmából mi is készítettünk egyénileg kicsi házikókat, és arról beszélgettünk, hogy amikor hazaviszik, kit fognak vele megajándékozni. Mindeközben törekedniük kellett arra, hogy az ovis társaikkal minél több jót tegyenek, hogy a kis szivecskéjük mihamarabb megteleljen barátaik jeleivel.
Jóérzéssel töltött el bennünket, hogy a nap végére egy igazán jószívű csoport lettünk, hisz mindenkinek sikerült legalább három társával jót cselekedni: „előre engedtem a sorban”, „kölcsönadtam neki a piros cukormázat”, „segítettem neki vizat tölteni”, „átadtam a helyem az ebédlőben”…
… és mivel advent van, a jócselekedetek sora nem szakadhat meg! Folytatjuk!
Szeretettel,
a bárkalakók és az óvó nénik: Sógor Melinda Ágota és Holló Éva Andrea
Az adventi időszakban feldíszítettük termünket, közösen átalakítottuk az aulában elhelyezett paravánunkat, majd összegyűjtött apróságainkkal meglátogattuk az iskola egyik 1.osztályát. Nem vittünk mást, csak szívünk melegét, puha plüssöket és apró cukorkákat néhány jókívánsággal meghintve. Viszonzásként ízletes mézeskalácsot, boldogságdalt és cuki mosolyokat kaptunk. Az ünnepi ráhangolódás tökéletesen sikerült!
A gyerekek karácsonyfadíszre rajzolták, írták a megvalósított jótetteiket.
Boldogságóra
Békéssámsoni Általános Iskola
8. osztály
Időpont: 2025. december 12.
Téma: Társas kapcsolatok ápolása
Az óra bevezető részében játszottunk a „Boldogító erősségek” című kártyával, amit a gyerekek kedvelnek. Az első körben mindenki húzott egy kártyát, pl. Megbocsátás, Kitartás, és minden tanuló elmondta, mennyire jellemző rá a kihúzott tulajdonság. Ezután húztak még egy kártyát, és odaadták annak az osztálytársuknak, akire szerintük jellemző az adott tulajdonság. Alapvetően a gyerekek helyesen ítélték meg önmaguk, és társaik tulajdonságait is.
Az óra fő részében megbeszéltük, miért fontosak a társas kapcsolatok. A gyerekek elmondták, hogy akinek vannak kapcsolatai, van kihez fordulnia, ha problémája van, van kivel megosztani örömét, bánatát.
Ezután a „Mennyire ismeritek egymást?” című táblázatos feladatot oldották meg a tanulók. Különböző jellemvonásokat kellett osztálytársaikra vonatkoztatni. Majd megbeszéltük a feladat megoldását. Az óra következő részében felolvastam a tanulóknak a „Görög mese” című történetet, majd megbeszéltük, mi a tanulsága. A következő az „Adj egy barátságötöst!” című feladat volt. A gyerekek körbe rajzolták kezüket, majd az ujjakba beleírták, mi az öt legfontosabb dolog, melyektől jó barátok lehetünk. Majd felolvasták, milyen dolgokat tartanak fontosnak. Az utolsó feladat a „Dolgozz a házadon!” volt. A kiosztott ház rajzára be kellett írniuk, ki iránt éreznek tiszteletet, bizalmat, szeretetet, megértést.
Az óra jó hangulatban telt. Kiderült a gyerekek jól ismerik egymást, hiszen már nyolcadik éve osztálytársak. Az osztályban alapvetően jó a közösség, vannak baráti kapcsolatok, nem jellemző, hogy összevesznének, piszkálnák egymást. Iskolán kívül is gyakran találkoznak, szerveznek maguknak közös programokat. Az órán értelmes, okos dolgokat mondtak, reálisan látják társas kapcsolataikat.
Békéssámson, 2025. 12. 14.
Tejsiné Gajdács Márta osztályfőnök
Érsekcsanádi Napköziotthonos Óvoda
Kópé Klub
A relaxációs gyakorlat(Puha meleg, felengedek könyv 37.old./6) után beszélgtettünk a decemberi ünnepeinkről, arról, ki-, mit kapott a Mikulástól. Ezután Zelk Zoltán: Mikulás bácsi csizmája c. meséjét olvaltam el a gyerekeknek, majd a javasolt kérdések megbeszélése következett.
Hogyan tudnátok önzetlenül (jelentésmegbeszélés) jót cselekedni? kérdésre nagyon sok jó ötletet mondtak a gyerekek.
A játékunk a „Jócselekedetek memori” volt. Megbeszéltük minden kis kártyák jelentését – több olyan is volt közte, amit már elmondtak az előző beszélgetésben
– sétálunk a teremben Bagdi Bella: Jó emberré csak a szívemmel válhatok c. dalára, figyeld meg közben, kinél- melyik kártya van. Amikor a zene elhallgat, keresd meg a párod!
Kártya csere után többször eljátszottuk.
Befejezésként a 2. számú melléklet színezőjét választottam.
Érsekcsanádi Napköziotthonos Óvoda
Süni csoport
Az adventi időszak kezdete óta tudatosabban figyeltünk a jócselekedeteinkre, azok gyakorlására. Megbeszéltük a gyerekekkel, milyen jót tehet egy kisgyerek otthon, az óvodában. Udvarra indulás előtt, az adventi koszorún meggyújtott gyertya meghitt fénye mellett mindenki elmondhatta, aznap milyen jót tett, észrevette-e valaki más jócselekedetét?
A hónap eleje óta gyűjtöttük a „jóság lisztet” (a lisztes zacskóból egy-egy kanál lisztet tehettek át az üvegbe azok a gyerekek, akik aznap nagyon figyelmesek, kedvesek, segítőkészek voltak), amiből a szülőkkel közös barkácsolós délutánra süteményt készítettünk.
Csoportszobánk ablaka előtt madáretető van. Sajnos a korábbi évekhez képest egyre kevesebb madarat tudunk megfigyelni, de a gyerekek számon tartják, figyelik, hogy időben fel legyen töltve eleséggel.
Bagdi Bella: Jó emberré csak a szívemmel válhatok c. dalát többször is meghallgattuk a hónap során.
Csoportunkban sajnos néhány gyermek erős „sztár allűrrel” rendelkezik, ezért ebben a hónapban aktuális volt a szerénység, alázatosság témával foglalkoznunk. A pozitív énkép megőrzése mellett hívtam fel a gyermekek figyelmét arra, hogy mindenki értékes, lehet, hogy valaki jobban, vagy ugyanolyan jól csinál valamit, mint mi. Megbeszéltük, hogy nem kell a feltűnést keresni, a tetteinkből úgy is kiderül, miben vagyunk jók.
Ehhez a témához a „Halló” ,és az „Elismerő szavak” játékot választottam.
Beszélgettünk a Luca napi hagyományokról is. Kis tálkát díszítettünk egyedi stílusban, majd elvetettük a búzamagokat. Mondókát tanultunk hozzá, melyet locsolás közben mondogattunk:
Mag, mag, búzamag, benne aluszik a Nap.
Mag, mag, búzamag, nőjél, nőjél hamarabb!
OPTIMIZMUS
1. Optimizmus: fény a borús égen,
2. A remény hangja egy halk zenében.
3. A „majd sikerül” csendes vigasza,
4. Mely átölel, ha a világ fáraszt.
5. A jóba vetett hit gyógyít és emel,
6. Új utat rajzol minden reggellel.
7. Aki bízik, annak nő az ereje,
8. Mert szíve tágul a lehetőségekre.
9. S a holnap is szebb, ha ma hiszünk benne,
10. Mert az optimizmus napsugár a szívekben.
Villányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Az óra során a jó cselekedetekről beszélgettünk. A gyerekek nagyon aktívan vettek részt a beszélgetésben, és sok szép példát mondtak arra, mikor és hogyan segítenek másoknak (ceruza adása, társ megsegítése, otthoni segítség az anyukának).
Egy mosolygós arcot adtunk körbe, és mindenki elmondta:
„Akkor vagyok boldog, amikor másoknak…” – a válaszokból kiderült, hogy a jóság és az odafigyelés örömet okoz számukra. Nagyon szépen, változatosan fejezték ki gondolataikat.
Ezután meghallgattuk Bagdi Bella „Ha boldog vagy” című dalát, majd az óra végén a gyermekek színeztek és rajzoltak. Az óra jó hangulatban, nyugodt légkörben zajlott, és hozzájárult a gyermekek érzelmi fejlődéséhez és empátiájának erősítéséhez.