December az ajándékozás hónapja is. Ám az ajándék nem feltétlenül kell, hogy tárgy legyen! A gyerekek ebben hónapban a jó cselekedeteik által tapasztalták meg az ajándékozás örömeit és pozitív hatásait.
Boldogságóra Alapprogram
Egy ötletelés alkalmával kitalálta az osztály,hogy ebben a hónapban is szívesen adnak kölcsön egymásnak radírt,vagy ceruzát.Azonban a Hálabefőttes üvegünkbe önkéntes alapon a kölcsönkérőknek pici édességeket „kellett” e hónapban hozni.Egymás segítését, jótetteit ebből a készletből örömmel hálálták meg.A jó cselekedetek gyümölcsei nálunk aktuálisan most karácsonyfa díszekként jelentek meg.
Egy ötletelés alkalmával kitalálta az osztály,hogy ebben a hónapban is szívesen adnak kölcsön egymásnak radírt,vagy ceruzát.Azonban a Hálabefőttes üvegünkbe önkéntes alapon a kölcsönkérőknek pici édességeket „kellett” e hónapban hozni.Egymás segítését, jótetteit ebből a készletből örömmel hálálták meg.A jó cselekedetek gyümölcsei nálunk aktuálisan most karácsonyfa díszekként jelentek meg.
Egy ötletelés alkalmával kitalálta az osztály,hogy ebben a hónapban is szívesen adnak kölcsön egymásnak radírt,vagy ceruzát.Azonban a Hálabefőttes üvegünkbe önkéntes alapon a kölcsönkérőknek pici édességeket „kellett” e hónapban hozni.Egymás segítését, jótetteit ebből a készletből örömmel hálálták meg.A jó cselekedetek gyümölcsei nálunk aktuálisan most karácsonyfa díszekként jelentek meg.
Atkári Petőfi Sándor Általános Iskola
Közeledik a szeretet ünnepe. Az adventi időszakban többször beszélgettünk arról, hogyan tehetünk jót, olyan dolgokat, mellyel örömöt szerzünk családunknak, társainknak, a tanító néniknek.. Ehhez mire van szükségünk? Mit tegyünk? Megbeszéltük, hogy nagyon pici dolgok is okozhatnak óriási boldogságot! Sőt, még mi magunk is örülünk mások örömének! Ez egy jó érzés <3 Tudjuk, hogy a saját kézzel készített meglepinek mindig nagyon örülnek otthon 🙂 De kihangsúlyoztuk, hogy nem az ajándék a legfontosabb, egy jó cselekedet is lehet ajándék!
Ahogy a kis másodikos energiabombák cseperednek, egyre inkább megismerik egymást, jobban odafigyelnek saját illetve osztálytársaik érzéseire, cselekedeteire.
Adventi időszakban a közelgő ünnep, az osztály karácsonyi műsora, a közös programok (színház, mozi, vetélkedő, adventi feladatok, ajándékkészítés, adventi mesék) még inkább előcsalogatja belőlük a jótetteket. Boldogan tapasztalják annak erejét, boldogító érzését. Minden gyermek örömmel mesélt kinek hogyan segített már. Rajzos formában is megjelenítették segítő, jó szándékukat, melyek mindig szívből jönnek. Így született „A jó cselekedetek fája”.
A decemberi ünnepkör forgatagában is jutott idő mind a négy csoportommal való találkozásra.
A Boldogságórák beszélgetéseiben számomra a legnagyobb érték, amit a gyerekek visszajelzéseiben találok: nyíltságot, őszinteséget, korukat meghazudtoló bölcsességet, érzéket a jóra.
Minden csoport nagyon kedveli a hónap dalát, amit a foglalkozásokon pl. színezés közben többször is meghallgatunk. A meséket szintén mindenki szívesen hallgatja. A meditációt a másodikosok és a negyedikesek kedvelik a leginkább. A változatos feladatok segítenek abban, hogy minden korosztálynak megfelelőt válasszak, vagy ötletet ad hasonló kigondolására. Így használtuk a Boldogító erősségek kártyát is.
Áldott ünnepet, jó pihenést kívánok mindenkinek!
