Szeptemberben megfogalmaztuk kinek miért vagyunk hálásak, miért mondunk köszönetet. Ez föl is került a hálafára, ill. a hálabefőttbe.
Boldogságóra Alapprogram
A januári hónap: A célok kitűzése és elérése.
A foglalkozás elején figyelemfelkeltés képpen kialakítottunk egy kört és elénekeltük, eljátszottuk a már előzőleg megtanult dalt: HA BOLDOG VAGY, MUTASD MEG MINDENKINEK. Következő lépésként a gyermekek párokat alkottak, vagyis a legjobb barátjukat választva egymás mellé körben ültek. Minden gyermek kapott egy fejpántot,- mosolygós és szomorú arc. A gyermekek beszélgetést folytattak egymás között- Kis barátom hogy vagy?, mely a szomorú kisfiú megvigasztalásával fejeződött be. A gyermekek vigasztalás képpen : Barátság- ujjlenyomatokat készítettek és fejezték ki a társaik iránti szeretetüket. Végezetül újra elénekeltük a barátság dalunkat: Ha boldog vagy…
Kiskoruktól arra törekszenek szülők és pedagógusok egyaránt, hogy a kedvesség, nagylelkűség és segítőkézség legyen gyermekeink erénye. Legyünk segítőkészek – altruisták. Mit is jelent ez a szó? Szolgálat, önzetlenség és önkéntesség. Lelki jóllétük szempontjából nagyon fontos a közeli valamint a távolabbi emberi kapcsolatok ápolása. Apró dolgoknak örülni boldoggá és gazdaggá tesz bennünket. Egy kedves szó, kis figyelmesség öröm szívünknek. Találjuk meg ezeket és vigyázzunk rájuk!
Mi, Dörmikék a Boldogságórát szeretettel iktattuk be csodálatos ünnepi hétköznapjainkba.
BOLDOGSÁGFÜZÉR – a téma feldolgozása rövid kis történettel indult, majd apró kezecskék óvónéni közbenjárásával elkészítették az apró figyelmességeket (dióhéjban szeretet) karácsonyfadíszt. Megbeszéltük, milyen jó érzés örömet szerezni másoknak, szép dolgokat látni, érezni, megsimogatni valaki arcát, megölelni. Ezek a kis boldogsággyöngyszemek jelentik az életünket. Elismételtük a megerősítőkártyákkal a legfontosabb megerősítő gondolatokat:
– kedves vagyok másokhoz
– öröm adni – boldoggá tesz
– úgy viselkedem másokkal, ahogy szeretném, hogy velem viselkedjenek.
– Figyelmes vagyok
Majd kintartózkodásunk során megajándékoztuk a járókelőket egy mosollyal, öleléssel és a „ dióhélynyi szeretetünkkel“. A reakciók leírhatatlanok voltak! A meglepetés a csodálkozás majd az ölelésben, arcsimításban megjelenö szeretet váltotta egymást. Mindenki BOLDOG lett, hacsak egy pillanatra is….már megérte!…mert ha kis korában megtanulja osztani a szeretetet a gyermek, kedves és figyelmes felnőtt válik belőle!
BÉKÉS BOLDOG KARÁCSONYT!
A gyerekek nagyon megkedvelték az előző hónapban írt mesénk szereplőit. Ebben a feladatban az ő történetüket folytattuk, mely a „Legszebb ajándékról” szól.
A foglalkozás megkezdéséhez, Bagdy Emőke „által kidolgozott relaxációs gyakorlatot, a „Malomkörzést” választottam. Ez segített a feszültségeket ellazítani a gyerekekben, s egyben megteremtette bennük a versenyszellemet is, ami szükséges a célok elérésében. Aztán játékos mozdulatokkal énekeltük el az aktuális dalt, a „Van nekem egy álmom”-címűt. A dal után elmeséltem „Boldogvár meséjét”, ami remek vitaindítónak bizonyult, hogy nem szabad feladni, mert csak kitartással érjük el a céljainkat. Utána mindenki mesélhetett vágyairól, céljairól, hogy mit szeretne elérni, megtanulni. Volt aki célul tűzte ki, hogy nyáron szeretne két keréken megtanulni biciklizni, vagy megtanulja a szivárvány színeit. A versenyjátékok is remek alkalmat adtak arra, hogy kitartással, küzdéssel, a legjobbak lehetünk.
A gyerekek gyümölcsöket írták ill. rajzolták azokat a jó cselekedeteket, amiktől jól érezték magukat.
Jármi-Papos-Őr Általános Iskola Őri Bibó István Tagintézménye
A Jobb Veled a Világ Alapítvány Boldogságóra januári foglalkozásán A célok kitűzése és elérése témakörében a Mókuskák 1. osztály az alábbi feladatokat végezte el.
Az óránkat relaxációs gyakorlatokkal indítottuk („Összehangoló” 1-6.; „Malomkörzés”). Ezt követően értékeltük az előző 4 hónapot, majd az új év apropójaként célokat fogalmaztunk meg, melyeket a tanév végéig szeretnénk megvalósítani. Azt is megbeszéltük, hogy mi mindent kell tenniük érte, és hogy minden kitűzött cél előre visz. Játékos feladatokkal folytattuk: Útkereső, Három kívánság. Az öreg halász és a nagyravágyó felesége c. mesében pedig megfigyelhették, hogy tartósan boldoggá nem egy kívánság teljesülése tesz, hanem kellő kitartással, szorgalommal érjük el céljainkat. Ez az út fejleszti a személyiségüket. Majd olyan meséket gyűjtöttünk, melyekben a hős elindul célja megvalósítása felé és kalandokkal, akadályokkal szembenézve eléri azt. Elkészítettük az osztályunk közös céljait ábrázoló tablóját rajzokkal, szöveggel illusztrálva. A feladatvégzés közben szólt a Van nekem egy álmom c. dal is. Az alkalmunkat meditációs gyakorlattal zártuk.
A fa gyümölcsei egy-egy jó cselekedetünket ábrázolja.
Ahogy a fák ajándékai a gyümölcsök, a mi ajándékaink a jótetteink társainkkal.