Mindenki kigondolt legalább egy célt, amit szeretne elérni a közel- vagy távoljövőben. Megbeszéltük ezeket leírtuka hőlégballonok kosarába, és felengedtük őket a fellegekbe.
Boldogságóra Alapprogram
Szünetről visszatérve beszélgettünk a csoporttal kinek, hogy telt az ünnepi időszak. Azután megbeszéltük új év következik, ki mit szeretne ebben az évben megvalósítani, megtanulni. Az ötleteléshez segítséget nyújtott a munkafüzet. Beszélgettünk, válogattunk, színeztünk és ragasztottunk. Az elkészült műveket jól látható helyre tettük, hogy ha a gyerekek meglátják emlékeztesse őket, milyen célokat tűztek ki maguk elé.
Szikszai György Református Óvoda és Általános Iskola
Az óra elején boldog új évet kívántunk egymásnak. Megnéztük, hogy ki tett fogadalmat az év elején. Vágyainkat, kívánságainkat leírtuk levél formába. Szeretném hogy…, megígérem, hogy…, az a vágyam, hogy…,az a célom, hogy…, mondatokat fejeztük be. Jelmondatukat felírtam a táblára: Bármire képes vagyok! Megbeszéltük, hogy mi a kívánság és a cél közötti különbség. Egymásnak jókívánságokat mondtunk.
Az óra közös relaxációs gyakorlatokkal indult,majd kötetlen beszélgetés formájában szót ejtettünk a mindennapi jó cselekedetekről. Mindenki mesélt egy – egy olyan történetet, amelyben ő valamilyen jócselekedetet hajtott végre. Beszéltünk ennek pozitív hatásairól. Szó esett arról, hogy ki milyen jótettet hajtana végre a világban, ha szuperhős lenne. Végül elkészítették közösen a jócselekedetek gyümölcsfáját, melyre mindenki aggatott 1- 1 gyümölcsöt.
A karácsony közeledtével mindenki titokban egy kis apróságot rejtett el az osztálytársa tolltartójában, táskájában, naponta kisebb jó cselekedetekkel lepték meg társaikat.
Mese a magányos csigáról című történet feldolgozása. A kis csiga elkészítése ruhából. Kedves kis ajándék lett belőle, amit a gyerekek elajándékoztak.