A relaxációnk(úgy domborítok mint a cica, házba bújok mint a csiga..) elkezdtük a célok elérése témánk feldolgozását.
Vidáman hallgattuk és táncoltunk a hónap dalára.
A boldogvár meséjét többször és figyelemmel hallgattuk.
A kapcsolódó feladat során a kövek segítségével megtaláltuk a boldogságvár puzzle darabjait is. Beszélgettünk a céljainkról, a fontosságaikról, majd a varázshópehely játékban sikerült jó mélyen belélegeznünk a varázshópelyheinket.
Megosztottuk egymással a játék során kialakult érzéseinket.
A maci játékban is örömmel és vidáman segítettünk az eltévedt kismacinak, hogy hazataláljon.
A boldogságóránkat vidám tánccal fejeztük be
Boldogságóra Alapprogram
Az Újévre mindenkinek vannak elképzelései, céljai. Nagy elhatározásra jutottam: a 2020-as évben többet teszek testi-lelki egészségem megőrzése érdekében. Ez a gondolat adta január első projektjének témáját óvodásaim számára. Fontosnak tartom, hogy már gyermekkorban megtanítsuk, hogy az egészség a legnagyobb kincs.
Az elmúlt két hétben fő célként tűztem ki, hogy a gyerekek játékos formában sajátítsák el, hogyan kell ügyelniük testi-lelki egészségükre. A projekt széleskörű, így igyekeztem a főbb témaköröket megismertetni a gyerekekkel: helyes táplálkozás kialakítása, egészséges ételek megismerése, testi higiéné és fogápolás fontossága, rendszeres testmozgás végzése, környezetünk védelme, szelektív hulladékgyűjtés lényege.
A beszélgetőkörben szót ejtettünk arról, hogy nemcsak a testünk egészsége fontos, hanem a lelkünké is. A Boldogságórák témája mindig beilleszthető az éppen aktuális projektünkbe. Ennek kapcsán meséltem a gyerekeknek újévi fogadalmamról, célomról: egészségesebben szeretnék étkezni, többet mozogni. Elmondtam, hogy lesznek napok, amikor nehezebben tudok ellenállni egy-egy édesebb falatnak, de kitartó leszek. Óvodásaim is megosztották velem céljaikat:
– „Szeretnék megtanulni lovagolni és ha nagy leszek állatorvosozni.”
– „Szeretnék megtanulni szebb karácsonyfát és pillangót rajzolni.”
– „Szeretném ha anyuék megtanítanának korcsolyázni.”
Segítség volt számunkra Bezzeg Andrea meséje, melyből megtudtuk, hogy céljaink felé vezető úton akadályok is gördülhetnek elénk. Ilyenkor kitartásra van szükségünk. Relaxáltunk, Bagdi Bella dalait hallgattuk és a feladatlapokat is megoldottuk.
Készítettünk répa-alma salátát és limonádét, só-liszt gyurmáztunk, vizuális tevékenységeink is a témánkhoz kapcsolódtak. Sokat sétáltunk és tornáztunk.
Úgy tapasztaltam, hogy a gyerekek boldogan, érdeklődve végezték az általam kért feladatokat. Célom az volt, hogy óvodásaim minél több tapasztalatot szerezzenek erről a témáról, ami úgy vélem, teljesült. Ezeken a foglalkozásokon én is újra gyermeknek éreztem magam, imádtam velük lenni.
A 7,. osztályos lányok feladata volt a hónap videós feladata. Mivel annyira sokat számít, jelent nekik a barátság, a siker eléréséhez, a célok megvalósításához elengedhetetlenül párosítják a barátságot, a barátokat. A történet arról szól röviden, hogy az egyik szereplő flegmasztikus, mert mindennel elégedett, neki senkire nincs szüksége, mindent meg tud oldani, meg tud valósítani egyedül. a másik szereplő türelmes vele, segít neki kérés nélkül. Aztán a csattanó, rájön a szereplő, hogy egyedül nem megy, szüksége van a barátnőjére!
A mindentudó autót az osztály fiú tagjai képzelték, tervezték el, és rajzolták meg. Ez az intelligens, „okos autó”, csúcs technológia, a siker eszköze, a célok megvalósításának álma!
A nyolcadikos lányok egy rövid videóban mutatják be azt, hogy szeressük egymást, ne féljünk segítséget kérni, ne szégyelljük, ha valami nem megy. A Céltalanul felfogás nem vezet semmi jóhoz! Merjünk barátkozni, merjük elfogadni a baráti segítséget, és akkor minden sikerülhet, a céljaim megvalósulhatnak!
A 8. osztályosok csoportja elkészített a képzeletbeli autóját. Mindenki megegyezett abban, hogy csak a szeretet útján, a szeretet által vezérelve mozoghat az autó. Élettel lehet tankolni, és csak az „Együtt-Egymásért!” elv alapján működhet!
A rajz elkészítése előtt, közösen feldolgoztuk a munkafüzet, könyv segítségével a hónap témáját. Az osztály minden tanulója ez után megbeszélte ki, mivel „turbózná fel” az osztály autóját. Olyan tulajdonságok, szavakat vetítettek a képre, ami biztos segíti őket a céljaik elérésében!
Székesfehérvári Németh László Általános Iskola
Karácsonyfák utcája program a rászorulókért.