” Egy egyén a többi emberen keresztül válik emberivé. ”
Boldogságóra Alapprogram
Az adventi készülődés és a karácsony előtérbe helyezte a jó cselekedetek fontosságát.
A téma megbeszélése:
1. Mi számít jó cselekedetnek?
2. Mikor, kivel tehetünk jót?
3. Miért jó jónak lenni?
4. Miért jobb adni, mint kapni?
5. Jótékonysági láncreakció: Egy csokit, egy mosolyért, jótékonysági csokigyűjtő akcióban való részvétel.
6. Téli szünet előtti utolsó napon a tanárok megajándékozása saját készítésű karácsonyfa dísszel.
7. Amivel a legjobbat teszek magamnak: Egyénenkénti célok megfogalmazása és leírása színes lapokra és montázs készítése.
8. Amit hazaviszünk: „Jónak lenni jó!”
Fontos dolog, hogy a fogyasztásra összpontosuló világunkban, ahol a „mit kapok ajándékba” mellé belép, bekapcsolódik a másokra való odafigyelés, gondolata és cselekedete is.
Az ünnepek közeledtével, mélyre ható élmény, tapasztalat lehet a figyelmesség, odafordulás örömének megélése, ami ezen a boldogságórán megvalósult.
A gyermekek szívesen sorolták a már elvégzett jó cselekedeteiket, közös ötletekkel bővítve a jövő jó cselekedeteit is tervezgették!
Gazdagodott a szeretetük kifejezésére alkalmas repertoárjuk, érzelmileg teljfesen feltöltődtek a tevékenységek során.
A társas kapcsolatok a kamaszok számára meghatározóak, jövő szemléletüket befolyásoló tényező.
A téma megbeszélésének menete:
1.Miért vágyunk társas kapcsolatokra családunk, szüleink, testvéreink, diák- és sporttársaink tanáraink, barátaink körében?
2. A magány szükségessége és hátrányai.
3. A kapcsolatok jellemzői: örömök; bizalom, kapcsolattartás, segítőkészség, kedvesség, figyelmesség, egymás megismerése.
4. Adj egy barátságötöst! A megbeszéltek a színes kezekre történő írása.
5. Görög mese a barátságról: Értelmezése, alkalmazása életünkben.
6. Amit magunkkal viszünk: Törekedjünk jó kapcsolatokra, hogy boldogan éljünk!
Szilvási Általános Iskola Felsőszilvási Általános Iskolája
November 6- án az Iskolai erőszak és zaklatás elleni világnapon jött először csoport foglalkozást tartani az osztályunkba az iskolai pszichológus és a családsegítő munkatársa. Vidám játékos feladatokat hoztak. Társaink meghallgatása, megismerése , elfogadása volt az elsődleges cél.13-án a Kedvesség világnapja alkalmából kézműves alkotásokkal kedveskedtünk egymásnak.
Ebben a hónapban sokszor dolgoztunk csapatmunkában.
Sülysápi Móra Ferenc Általános Iskola
December, az ünnepi készülődés, várakozás, azaz advent ideje.
Az iskolában is nagy várakozással készülődtünk: ünnepi dalokat hallgattunk, énekeltünk, kézműves ajándékokat, díszeket készítettünk. Sokat beszélgettünk az akár apró, egyszerűnek tűnő „jócselekedetek” megvalósításáról, és a szeretet mindennapi gyakorlásáról. Ez a téma több tanórába is igen jól beépíthető volt. A gyerekek örömmel számoltak be róla, ha egy-egy „jócselekedetet” akár titokban is, de sikerült véghez vinniük. 😊
Végül rajzokat készítettünk a „jótettekről”. 😊
Szilvási Általános Iskola Felsőszilvási Általános Iskolája
A jó cselekedeteket gyakoroltuk egész hónapban.Mikulás napján vendégül láttuk az ovisokat a közeli óvodából.Cipősdoboz akcióban vettünk részt , ezzel segítve a nehezebb sorsú családokat.Egymással is cseréltünk játékokat, mindenkinek örömet szerezve ezzel.Karácsonyi angyalkát készítettünk, kedves üzenetet írtunk bele és megajándékoztuk egymást.
A karácsonyi ronda pulcsi napunk nagyon vidáman telt.
A decemberi zsúfolt programokba sikerült becsempészni a jó cselekedeteket is a téli szünet előtti napokban megtartott Boldogságóránkon a Bonyhádi Általános Iskola 4.c osztályában.
Minden gyermek napi szinten vesz részt a boldogító jó cselekedetek gyakorlásában. Segítenek a felnőtteknek összetakarítani, megteríteni, kisebbeket felöltöztetni-levetköztetni, óvónénik keze alá dolgozni, társaikat vígasztalni, egymásnak összerakodni. Azonban közülük is a decemberi hónapban megválasztottuk a csoport képviselőjét, aki a legkiemelkedőbben, önzetlenül vett részt minden területen. A gyermekek gratulációjuk jeleként csoportosan körbeölelték őt.
Az ölelés, az egymásra figyelés és a szeretet kimutatásának gyakorlása nagyon fontos feladatunk a csoportban, ezért a gyermekek teljes szívükből szeretgetik, ölelik és esetenként vigasztalják egymást nap mint nap.
A foglalkozást nagyon élvezték, kacagásokkal, összebújásokkal gazdagították a tevékenységet.