A relaxációs gyakorlat után, meghallgattuk a gyerekekkel közösen a megküzdés hónap dalát. Az „Aranykulcs” mese feldolgozása után, „Hajótörés” játékot játszottunk. Ezután a gyerekek 2-2 fiú-lány csapatot alkottak, ahol meghatározott időre a legnagyobb tornyot kellett megépíteniük. A végén a csapatok közösen összedolgozva alkották meg tornyaikat.
Boldogságóra Alapprogram
A relaxációs gyakorlat után, meghallgattuk a gyerekekkel közösen a megküzdés hónap dalát. Az „Aranykulcs” mese feldolgozása után, „Hajótörés” játékot játszottunk. Ezután a gyerekek 2-2 fiú-lány csapatot alkottak, ahol meghatározott időre a legnagyobb tornyot kellett megépíteniük. A végén a csapatok közösen összedolgozva alkották meg tornyaikat.
Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium, Kollégium és Általános Iskola
Elkészítettük a hónap témájához kapcsolódó faliújságot.
Ez a hónap a megküzdési stratégiák hónapja volt. Ezzel a témával foglalkoztunk a hónap utolsó osztályfőnöki óráján. Készítettünk egy plakátot, melynek témája nehézségeink és erősségeink voltak. A gyerekekkel összegyűjtöttük azokat a társadalmunkat, közösségeinket,életünket érintő nehézségeket, melyekkel mindennnapjaink során meg kell küzdenünk. Ezzel egyidejűleg erősségeinket is összegyűjtöttük.
Célok kitűzése és elérése
A hónap dalának meghallgatása segítette a gyerekek ráhangolódását a témára.
Ebben a hónapban a korábban már alkalmazott virágmotívumhoz tértünk vissza.
A saját célokat a tanév időszakára vonatkoztatva fogalmaztuk meg.
A célokat a kiszínezett virágszirmokba beírták a gyerekek és a cél megvalósításához vezető utat külön-külön egyesével megbeszéltük.
Az egyéni célok megbeszélést követően bővítettük a témát és az osztályközösségre is vonatkoztattuk.
Mik a céljaink?
Hogyan tudjuk elérni azokat?
Mindig egyszerű dolgunk van, ha céljainkat el akarjuk érni?
Ezekre a kérdésekre kerestük a választ januárban, a boldogságóráinkon.
Egy alkalommal olyan célokat tűztünk magunk elé, amelyek látható távolságban vannak tőlünk, és rajtunk múlik, hogy meg tudjuk-e valósítani:
jó magatartás
segítőkészség
egymás segítése
egészséges életmód
Másik alkalommal pedig olyan célokat, amelyek eléréséhez hosszú, nehéz, rögös út áll még előttünk:
Mi leszek, ha nagy leszek?
Kapcsolatok megőrzése.
Célunk, hogy élhetőbb világban éljünk.
Fontos megtanulni, hogy bármilyen célt tűzünk magunk elé, törekedni kell annak megvalósítására, és nem szabad megfeledkezni arról, hogy a célok elérése során néha akadályokba ütközünk. Ilyenkor nem szabad feladni, hanem tovább kell dolgozni az ügyön.
A foglalkozást ráhangolódásként villámrelaxációval kezdtük. A gyerekek nagyon szeretik a könyvben található történeteket, melyet most is elmeséltem. Nagy figyelemmel és empátiával hallgatták.Megbeszéltük, hogy mit nevezünk megküzdésnek. Mikor kire számíthatunk, ha segítségre van szükségünk.
Az óra további részében gyors, apró feszültségoldásokat végeztünk, illetve megbeszéltük, hogy milyen technikákat használhatunk a rossz érzések kezeléséhez, illetve elkerüléséhez. Mivel mindkét osztály művészeti specialítású, az egyik osztály rpáros rajzot készített, a másik osztály táncos, így ők adott zenére improvizáltak.
Magyarpolányi Kerek Nap Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A csoport elképzelt autója, mely az új célok felé halad.
