Meghallgatták a „Pozitív gyerek vagyok” című dalt, majd elmeséltem a „Ttódi törpe varázsszemüvege” című mesét. Beszélgettünk arról mia szomorúság, mikor szoktak szomorúak lenni, és mi a boldogság, mi okoz nekik örömet. Szomorú Szilárd és Boldog Blanka játékra hívta a kicsiket, mikor melyikük bujik elő, próbáljanak meg ők is olyan képet vágni.
Boldogságóra Alapprogram
A kicsk meghallgatták a ” Szép nap ölelj át most engem” című dalt, majd elmeséltem nekik a Hálafa történetét. Beszélgettünk róla, hogy ők kiknek hálásak és miért. A végén elkészítettük a mi saját kis hála szívünket.
Megtanultuk Bagdi Bella: Jó emberré csak a szívemmel vállhatok című dalát, és beszélgettünk arrról, mik számítannak jócselekedetnek. Megbeszéltük, hogy ők kikkel tehetnek jót. milyen érzést vált ki az, ha valakivel jót teszünk? (öröm) Eljátszottuk, hogyan tehetnek otthon jót, (pl. anyának) illetve az óvodába társaiknak. Mindenki készített egy különleges egyedi szívet, rárajzolta a jelét, és eljuttatuk a súlyosan beteg társuknak, aki már hossszú ideje kórházban van.
Megtanultuk Bagdi Bella: Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek című dalát. Erről a gyerekeknek eszébe jutott a már jól ismert, „Ha jó a kedved üssd a tenyerede”, és közkivánatra ezt is elénekeltük, majd párválasztós játékokat játszottunk. Beszélgettünk arról, hogy a párválasztásnál kiket szoktak választani, és miért? Kik a barátaik, és miért? Mit szeretnek a legjobban a barátaikban? Barátság láncot készítettünk. A foglalkozás végén mindenki kapott egy előre kivágott szivecskét, amire rárajzolta a jelét, és annak a gyereknek a rajzgyűjtő dobozába kellett beletenni, akit a legjobban szeret.
A relaxáció után megtanultuk Bagdi Bella: Pozitív gyerek vagyok című dalát, ami azóta is nagy kedvenc, sokan játék közben is dúdolgatják.Boldog Blanka és Szomorú Szilárd hívta játszani a gyerekeket. Játszák el, hogy szomorúak, majd, hogy vidámak. Aztán válasszanak párt, álljanak egymással szemben. Aki a Szomorú Szilárd felől áll vágjon szomorú képet, a szemben álló társa pedig próbálja felvidítani. Meghallgatták a mesét, majd elővettem a saját „varázs szemüvegem”, és elmondtam, ha én ezt felveszem minden rossz jóra fordulhat. A gyerekek is felvehették és elmondták társaikról, hogy mennyi szép és jó tulajdonságuk van. A foglalkozás végén mindenki elkészítette a saját „varázs szemüvegét”.
A relaxáció után meghalgatták a „Szép nap ölelj át most engem” éneket, majd arról beszélgettünk, hogy kinek és miért lehetünk hálásak. Először csak a tárgyi, kézzel fogható dolgokat sorolták, (játék, étel, csoki, ruha…..) majd miután meghallgatták „A Hálafa történetét”, olyan dolgokat is kezdtek sorolni, mint a szeretet, barátság, gondoskodás, süt a nap, egészségesek vagyunk…. Festettünk hálakövet, amit mindenki hazavihetett, és megbeszéltük, hogy otthon jól látható helyre tegyék, ha ránéznek mindig jusson eszükbe a hála, és ezt mondják el szüleiknek is. A foglalkozás végén elkészítettük a saját hálafánkat.
A boldogságóra havi témáját a pénzhéthez kapcsoltuk idén. Arról beszélgettünk, hogy hogyan tudjuk a család költségvetését, kiadásait csökkenteni. Számba vettük a szükséges és szükségtelen kiadásokat. Megbeszéltük, ha spórolunk, takarékoskodunk, nem követelőzünk, hozzájárulhatunk a családi kiadások csökkentéséhez, ezzel örömet okozva nemcsak magunknak – elégedettség, hasznosság érzése, hanem szüleinknek is.
Nagyon aktuálisnak bizonyult ez a téma, mert több tanuló most lépett a kamaszkorba, annak minden megnyilvánulás formájával együtt. Relaxáltunk, szerepjátékokat játszottunk. Gyakoroltuk, átismételtük a jól bevált stratégiákat, ha lehet, akkor most még egy kicsit tudatosabban.
Célkitűzéseinket idén néhány újabb szempont alapján rendszereztük. Olyan első látásra egyszerűnek tűnő fogalmak kerültek elő, „mint ki akarom próbálni, meg akarom tanulni, meg akarom kóstolni”. Sokat gondolkodtak a tanulók ezeken a kérdéseken. Majd egy, – a neten talált és adaptált – táblázatban összegezte mindenki a saját céljait, „tudatosabb, ha le is írom és látom”.
Tevőleges „jócselekedeteink” az ünnepkörhöz kapcsolódtak. A konkrét tárgyi ajándékozás mellett élményeket nyújtottunk, mivel idén a tagozat készült karácsonyi műsorral. Az utolsó tanítási napon jelenettel, szavalással, tánccal, zenéléssel ajándékoztuk meg az iskola diákságát, feltehetően néhány kellemes, szívmelengető pillanatot okozva.
