Sokat beszélgettünk a gyerekekkel apró örömeinkről. Rávilágítottam arra is, hogy nemcsak az anyagi, a pénzért megvásárolható dolgok jelenthetnek örömet, hanem olyan, akár magától értetődőnek tartott dolgok is, mint pl. az, hogy látunk a szemünkkel, hallunk a fülünkkel….

Játékos akadálypálya ⛳️🏃🏻

A tanórák leple alatt mindhárom alsó tagozatos folyosónk jatékos akadálypályát kapott, melyet a picik nagy örömmel vettek birtokba. A Boldogság hete, a Vizes hét és a tavasz szimbólumai jelennek meg a folyosón.

Használjátok egészséggel, örömmel készitette az 5.a osztály, ötletgazda Morvai Dóra néni és Varga -Sárzó Adrienn tanárnő, a szponzor pedig a DÖK.

Köszönjük szépen!☺️

A relaxációs gyakorlatokat követően beszélgettünk a hónap témájáról az Apró örömök élvezetéről. Boldogan sorolták a hétköznapjaikban rejlő kis örömforrásaikat, melyek hozzájárulnak a mindennapi boldogságukhoz. Megbeszéltük, hogy értékelni kell azt, amilyük van, a mindennapi apró örömöket és hogy időt kell szánni az élvezetükre. Ezt követően elénekeltük a hónap dalát is: Imádok élni.
A tizenkét hónap c. népmesében megfigyeltük a két embertípust, ki melyikre hasonlít. Kiválaszthatták a kedvenc hónapjukat és néhány mozdulattal bemutatták, hogy mit szeretnek abban az évszakban csinálni.
Feladatlapon is dolgoztak (Amit egy év adhat; Érzékszervek; Látom, hallom…). Majd közösen elkészítettük az „Apró örömök kincsesládáját” és le is rajzolhatták, hogy kinek milyen öröme kerülne bele. Egész napban beledobhatják az örömteli dolgaikat ábrázoló kártyácskáikat, és a hónap végén megbeszéljük, hogy ki milyen apróságokban lelte örömét, mi tette őt boldoggá.

A márciusi hónap a legmegfelőbb arra, hogy az Apró virágszirmocskák az apró örömök témakörében az ébredő rovarokkal foglalkozzanak. Méhecskéket készítettünk és az udvarra kimenve csukott szemmel a természetre figyeltek. A rovarokra, az illatokra. Minden érzékszervüket igénybe vették. Így ismerték meg az apró örömöket, amelyek természetesek számukra.