Az osztály minden tanulója élvezettel számolt be az adventi kihívás teljesítéséről, melyet december 1-jén kezdtünk el.
Beszélgettünk az ajándékozásról.Elmesélték a gyerekek, hogy melyik családtagnak/barátnak mivel szeretnének örömet szerezni?
Közösen elkészítettük egy csomagolópapírra a mi karácsonyfánkat. Munkálkodás közben meghallgattuk Bagdi Bella: Jól csak a szívemmel válhatok c. dalát.
Boldogságóra Alapprogram
A hála gyakorlása témakörben elkészítették a gyerekek a hála szíveket, Hála levelet írtak a legtöbben a szüleiknek de volt, aki nagyszülőnek, tanító néniknek.Beszélgettünk a hála fontosságáról.Meghallgattuk Bagdi Bella: Szép nap ölelj most át c. dalát.
A héten a gyerekekkel az új évről, az új évi szokásokról beszélgettünk, megemlítettem nekik, hogy az új év alkalmából sokan változtatni szeretnének bizonyos dolgokon, ezért célokat tűznek ki maguk elé.
Átbeszéltül, hogy ezek a változások, mindig jót jelentenek, hogy jobb legyen az évünk. Újévi malackát készítettünk sólisztgyurmából és közben elmondhatták, hogy mi az ő álmuk, céluk erre az évre. A legtöbben az iskolával kapcsolatban tűztek ki célt, például, hogy megtanuljanak angolul, ügyesen menjen nekik az iskola, kedves tanítónénik legyenek, azonban akadtak olyanok is akik azt gondolták ki, hogy többet segítenek othon az anyukájuknak a házimunkában, apukájuknak a ház körüli teendőkben. A gyerekek lelkesen sorolgatták a céljaikat, és hogy miként fogják ezeket elérni.
Szeressük egymást gyerekek!
A kedvenc témája a gyerekeknek a barátság. Mivel már a tavaly is boncolgattuk a témát, így az idei tanévben könnyedén kapcsolódtak egymáshoz a gyerekek. A csoportmunka, a szabályok betartása, a felelősök kinevezése minden csapatban, az egymás biztatása által kevesebbszer kerültek konfliktus helyzetbe. A cél egymás segítése, így rá vannak kényszerülve, hogy megoldják a nézeteltéréseiket békés módon. A reggeli beszélgetések, az örömteli pillanatok, a játékok által a gyerekek társas kapcsolata nagy fejlődésen ment keresztül. Igyekeztem olyan játékokat bevinni a tanórákra, amelyek által empatikusabbá, elfogadóbbá válhatnak. Például: Emelem előtted a kalapom, mert…, Szeretem benned azt, hogy…
Mivel nem csak az iskolai életben fontos, hogyan viselkedünk egymással, így a családra is figyelni próbáltunk. A nagyszüleiknek hála szivecskét vittek, ezzel is kifejezve az irántuk való szeretetüket. Külön feladat volt segíteni otthon, elmondani apának és anyának , hogy mennyire szeretik őket. Közös szülő – gyerek foglalkozáson belül csodás őszi dekoráció készült el, amelyre nagyon büszkék voltunk.
Az érzelmeink kifejezése sokszor a legnehezebb, ezért többször hoztam őket olyan helyzetbe, amikor muszáj volt kimondani mit gondolnak, mit éreznek. A problémák megbeszélésén rengeteget dolgoztunk: úgy megnyilvánulni, hogy ne okozzunk fájdalmat a társainknak, merjük kimondani, ha valami bánt. Megbeszéltük, hogy minden embert tisztelni kell. A szeretet mindent legyőz, és boldoggá tesz.
Szerintem jó úton járunk, a gyerekek igyekeznek nem bántani, hanem segíteni egymást. Kezdetnek megfelel. A Boldogságóra program által megtanulják egymást megbecsülni, és ennél fontosabb nincsen. Ez az alapja a jó társas kapcsolatnak.
Tisztelt Boldogságóra Csapat!
Röviden szeretnék pár gondolatot megosztani veletek az elmúlt időszakról, mindennapi életünkről a Sek Óvodában. Az utóbbi három hónap boldogságórái gazdag szakmai és érzelmi tapasztalatot hoztak óvodánk számára, ahol a gyermekek lelkesedése és egymás iránti empátiája folyamatosan inspirált bennünket pedagógusokat.
Nagy örömmel csatlakoztunk az őszi konferenciához, nagyon hasznosnak találtuk az előadásokat, élményekkel gazdagodtunk. Ez a részvétel megalapozta a további hónapok harmonikus munkáját.
Novemberben a hálaadás volt a fő témánk, a hála fontosságát dolgoztuk fel: beszélgetésekkel, rövid jelenetekkel és szerepjátékokkal érzékeltettük erejét, miközben a gyerekek megosztották személyes hálájukat. Ezek a pillanatok mélyen hatottak ránk, kiemelve a gyermekek őszinte érzelmeit.
Decemberben a hála témáját folytattuk, kiegészítve a nélkülöző családok mindennapi szükségleteivel – gyűjtést szerveztünk számukra. A gyerekek lelkesen hozták a csomagokat, pakoltak, készültek. Arcukon látszott a boldogság, fontossá vált számukra az, hogy másokat is boldoggá tegyenek.
Január eleje a jókívánságok, élményeink megosztásáról szólt.
Megtanultuk az „Adjon Isten minden jót…” című dalt, majd képeslapokat készítettünk egymásnak; a vidám kívánságok átadása nevetéssel töltötte meg a csoportszobát, érintve a felnőtteket is.
Többször elővettük ezekben a hónapokban Pillanatkapitány történetét, melyből kiindulva különböző érdekes tevékenységek is alakultak, gondolkodásra ösztönzött mindannyiunkat.
Eredményként a mindennapokban már érezhető a fokozódó pozitív légkör. Folytatjuk a programot hálával a támogatásért!
Köszönettel és Tisztelettel,
Argachof Andrea
(SEK Budaoest Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium óvodapedagógusa)
Minden rendben lesz!
Meg tudod csinálni!
Reggelente beszélgető körrel indítjuk a napot, ezáltal a gyerekek kiadják magukból a feszültséget, és jobban indulhat a napunk. Mivel inkább a fèlelmeikről, rossz álmokról meséltek, ezért elhatároztam, hogy az optimizmus jegyében megoldjuk ezeket a problémákat. Minden beszélgetést egy általam kitalált motivációs mesével zártunk. Elsősök révén, az írás, olvasás tanulása is feszültséget keltett bennük. Volt, aki félt a sötétben, volt aki a szörnyektől riadt fel álmában, aki félt megsimogatni egy állatot. Ezért cicát simogattunk, sárkányt győztünk le, aki már közénk tartozik. A gyerekek kérése az volt a sárkány legyőzése után, hogy tegyünk neki új szívet, mert ő jó akar lenni, mert mi hiszünk benne. Jó volt ezt hallani! Rengeteget dolgoztunk csapatban, van egy biztató manónk, aki a jó hangulatról gondoskodik a csapatban. Az én iranyításommal, motivációs kártyák által megtanulták, hogy ne adják fel, ha nehéz megoldani egy feladatot, kérjenek segítséget, bíztassák egymást, és sikerülni fog. Egyre többet hallottam, hogy: Minden rendben lesz! Meg tudod csinálni! Légy optimista! Ne add fel! Lassan november végére a kis csapat reggelente már jó dolgokról, szép álmokról mesélt. Ritka volt a panasz, de ha volt is, rögtön elhangzott:
– Minden rendben lesz!
Az egyik mesèmből megtanultuk, hogy mindannyian kis csillagok vagyunk, utat mutatunk fenyünkkel a nehézséggel küzdőknek, mosolyt csalunk a szomorúak arcára. 🌟
Jónak lenni jó!
A december hónap tele volt csodákkal. A kis csapatunk elhatározta, hogy egész hónapban igyekszünk olyan cselekedeteket végezni, amelyek szebbé és jobbá teszik az iskolai és otthoni életünket. A Mikulásnak levelet küldtünk, mindenki elküldte a kívánságát. Emellett volt egy közös keresünk, amelyet a Mikulásnak és Istennek volt címezve: Vigyázzon, és adjon hírt egy osztálytársukról, aki áprilisban eltűnt anyukájával együtt! Elmondtunk egy közös imát, és látszott a gyerekek arcán, hogy annyira őszintén átélték a pillanatot, hogy megfogalmazták, nem is fontos, hogy a Mikulás nekik ajándékot hozzon. Jött a Mikulás, kaptak minden szépet és jót. Eltelt pár nap, és csoda történt. Hírt kaptunk a kislányról. Elmondtam a gyerekeknek, mindenki csak hallgatott, és egy fiúcska megszólalt: Jónak lenni jó! Sosem fogom azt a pillanatot elfelejteni. Hála Istennek megtapasztaltuk milyen jó érzés, ha a szeretet működik bennünk, és figyelünk másokra is. Számomra ez volt a legszebb ajándék. A „Mikulás” elhozta a legértékesebb ajándékot. Minden nap igyekeztünk egy mosollyal, jó szóval meglepni másokat. Az idősek otthonának készítettünk adventi koszorút.Közös mézeskalács díszítésen vettünk részt a szülőkkel, karácsonyi műsorunk pedig nagyon megható volt. Boldogan mentünk vakációra, mert megtanultuk, hogy az igazi ajándék nem a karácsonyfa alatt van, hanem a szívünkben.
Szeptemberi téma a hála gyakorlása volt. A hónap folyamán többször is szóba került a hála fogalma, gyakorlása a reggeli beszélgetőkörben és a mindennapjainkban is. Hiszen ha jobban odafigyelünk a kis dolgokra, ha tudatosan és rendszeresen kifejezzük a hálánkat, az erősíti a pozitív társas kapcsolatainkat, oldja a szorongást és segít abban, hogy a közérzetünk is jobb legyen. Igyekeztem tudatosan a jó dolgokra fókuszálni, ami kicsit nehéz volt, hiszen zajlott a beszoktatás folyamata és nagyon sok kicsikénk van. A Napimádás című relaxációs gyakorlatot többször „végeztük”, illetve Bagdi Bella: Szép nap… dalát hallgattuk.
Sajószentpéteri Kossuth Lajos Általános Iskola
A Boldogság óra keretében a célokról és azok megvalósításáról beszélgettünk a harmadik osztályos tanulókkal. Először közösen gondolkodtunk arról, mit jelent egy cél, és miért fontos, hogy legyenek álmaink. A gyerekek lelkesen meséltek arról, mit szeretnének elérni a jövőben, legyen szó tanulásról, sportról vagy személyes vágyakról.
A beszélgetést követően minden tanuló lerajzolta a számára legnagyobb, legfontosabb célját. A rajzok sokszínűek és kreatívak voltak, jól tükrözték a gyerekek gondolatait és érzéseit.
Ezután lábnyom alakú papírokra olyan szavakat írtak, amelyek szerintük segítenek az álmok megvalósításában. Ilyen szavak voltak például a kitartás, a gyakorlás, a szorgalom és az önbizalom.
A foglalkozás végére a gyerekek megértették, hogy a célok eléréséhez apró lépésekre, türelemre és hitre van szükség. A lábnyomok azt jelképezték, hogy minden kis lépés közelebb visz bennünket álmaink megvalósításához, és hogy a boldogság útja tudatos erőfeszítéssel járható végig.
Jelmondatunk:Bármit képes vagyok elérni, ha teszek is érte!