Továbbra is az online oktatás keretei között dolgoznak a gyerekek. Elsősorban rajzokat készítettek apró örömeikről, melyet az osztályunk közös csoportjába töltöttek fel, hogy valamennyien láthassák egymás munkáit. Bekapcsolódunk a Boldogságóra Live élő bejelentkezésbe.
Boldogságóra Alapprogram
A Nyíregyházi Bem József Általános Iskola 1. b osztályának tanulói a nem mindennapi tanulási kihívások mellett nem felejtették el , hogy a megbocsátás, mennyire fontos a lelkünk, testünk egészségének megőrzése szempontjából.
A gyerekek a digitális -online tanulás során a Boldogság órát nem feledve készítettek Bocsánatkérő kártyát a testvérnek, anyának, apának!
„Haragudni bárki tud , a megbocsátás bátor tett!
Zsuzsa Ábrahám - Furus Jánosné
A megbocsátás témakörben a gyerekek levelet írtak valakinek, akitől bocsánatot kértek valamilyen korábbi sérelemért.
Az egyik gyermek levele:
Kedves L.!
Először is szeretnék bocsánatot kérni tőled. Hogy miért? Mindenért! Mindenért, amit akár kisebb, akár nagyobb koromban tettem veled. Minden csúfolódásomért, sértésemért, ritka összekapásainkért. Azért, hogy lebecsültelek, pedig még csak most kezdem megérteni, milyen fontos vagy nekem. Most kezdem látni, milyen csodálatos ember vagy. Hogy milyen jó érzés, hogy itt vagy, ha bármi, de bármi bajom van. Rád bármikor számíthatok. Ha néha elég dühös is vagy, megértelek, mert belátom, hogy teljesen jogos volt, hogy megharagudtál rám. Olyankor próbálok változtatni, hogy legközelebb ne vesszünk össze e miatt. Nincs is nálad jobb nővér. Ha visszamehetnék az időben, nem rajtad, hanem magamon változtatnék. Te születésemtől kezdve a legeslegjobb testvér az egyetlen világon! Sokszor nem vagy magaddal megelégedve, de én tudom, hogy tökéletes vagy úgy, ahogy. Én nem is tudok már mit mondani: Köszönöm, hogy vagy nekem!!!
Szeretettel: J. Kelt: 2020. 05. 06.
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvoda Könd Utcai Telephely
Egyszer volt hol nem volt, volt egy kis nyuszi. Aki nagyon lusta volt, mindig csak otthon nézte a tévét. Egy napon elfogyott az elesége, el kellett mennie az erdőbe. Hirtelen eleredt az eső. Egy fa törzséhez bújt el. Ekkor furcsa zajla lett figyelmes, vidám zene és kacagás csapta meg a fülét. Kis manókat látott táncolni, ugrálni, mókázni. Ő is kedvet kapott, megkérdezte, hogy csatlakozhat-e. Elmesélte, hogy sajnos nem tud táncolni, mert nagyon ügyetlen. A manók bíztatták, gyorsan táncra tanították. Jó barátok lettek. Ez után a nyuszi mindennap a manók vendége volt. Már nem is emlékezett a régi, lusta, nyúlra. Itt a mese vége, aki nem hiszi, járjon utána.
A tanítványom testének segítségével különféle alakzatokat valósított meg. Az volt a feladatunk, találjuk ki , mit is takarnak a „testbeszéd képei”… Megfejtettük, nagyon tetszett mindannyiunk számára a feladat! Köszönjük!
Az édesanya volt a segítségünkre ebben a feladatban az ötödikes kislányának,. Nagyon ügyesen és ötletesen megoldották a feladatot. Megbeszéltük, amennyiben végre újra találkozhatunk az iskolában, ott is játszunk ilyen feladatokat!
Sokan a törülközőből való figurák készítését választották. A kapott fotók közül a legjobbakat választottuk ki!
Természetesen a témát megbeszéltük, videókat is néztünk hozzá. Online videó hívást rendeztünk napi szinten, amit nagyon élveztek a gyerekek.
Sportolj sokat! címet választottuk közösen a gyerekekkel. Ők rajzokat készítettek. És aminek nagyon örültem, szinte mindenki az iskolai tornatermet használta helyszínül a rajzához, pedig, mint tudjuk már jó ideje nem lehetünk ott sajnos!
Sportolj sokat! címet választottuk közösen a gyerekekkel. Ők rajzokat készítettek. És aminek nagyon örültem, szinte mindenki az iskolai tornatermet használta helyszínül a rajzához, pedig, mint tudjuk már jó ideje nem lehetünk ott sajnos!
A rajz sem maradhatott el ,ebben a témában. Nekem ez tetszett a legjobban! Minden benne van, amit egy 2-3. osztályos gyermeknek tudnia kell az egészséges életmódról! A Boldogság órát azért is szeretjük, mert ebben a nehéz időszakban is feltölt bennünket,. Legyen szó mozgásos, kreatív feladatról, alig várják a gyerekek, és bevallom én is! Köszönjük!