Ezt a témát érdemes lesz még elővenni. De a gyerekek remek történeteket meséltek, nagyon pozitív hatása volt.
Boldogságóra Alapprogram
Tanulságos idézetekkel kezdtük a téma feldolgozását, mint oly sokszor. Átbeszéltük ezek értelmét, jelentését.
A következő lépésben kérdéseket küldtem nekik:
Válaszolj magadnak szóban a következő kérdésekre!
– Nehéz vagy könnyű a megbocsátás?
– Milyen érzés elengedni a haragot?
– Utána milyen érzés, ha megbocsátottál?
– Milyen érzés, ha neked bocsátanak meg?
Mivel már április volt, arra kértem őket, hogy gondolják át az egész tanévet:
– Kivel keveredtél vitába? Veszekedtél-e valakivel?
– Volt-e harag köztetek?
Kértem őket, hogy próbálják ezt a tanévet úgy lezárni, hogy megbocsátanak az illetőnek!
Segítségül elküldtem nekik a Hooponopono dalt.
Végül bocsánatkérő kártyákat kellett készíteniük egymásnak. Én lettem volna közöttük a „postás”.
Sajnos kártyák nem készültek. 🙁 Valószínű , hogy a téma érzékenyen érintette a gyerekeket, illetve általában sem könnyen bocsátanak meg egymásnak.
Bízom benne, hogy jövőre újra átbeszélhetjük!
Online óra keretében beszélgettünk az egészséges életmódról. Mivel iskolánkban épp az előző félévben ért véget egy Európai Uniós projekt a témával kapcsolatban, volt ötletbörze. A gyerekek elég sokféleképp oldották meg a feladatot, akadt köztük néhány nagyon leleményes megoldás.
Az óra jól sikerült, bár a technika sokszor közbeszólt. De végül online is sikerült megoldanunk a feladtaot. Nagyon kedves versike született.
A március és az összeomlás hónapja. Szerencsére online meg tudtuk oldani így is a feladatot. A technika sokszor akadályozott minket, és nem mindig sikerült jól kivitelezni a feladatokat, de a lehetőségekhez mérten ügyesek voltunk. Nagyon kedves versike született.
A digitális oktatás megnehezítette a munkát, sajnálatos módon igen szerény feltételekkel rendelkeztek a gyerekek.
Kevés feladatot tudtak visszaküldeni.
A tanulókkal sokáig beszélgettünk, mire sikerült kitalálnunk, kinek a történetét írjuk meg. Végül egy olyat választottunk, ami nem túl szomorú, egy álom valóra válik benne és példaértékű lehet. A jó az volt a feladatban, hogy sok olyan történettel ismerkedhettünk meg, melyek segíthetnek a diákoknak abban, hogy hogyan küzdjenek meg a nehézségeikkel.
Nyíregyházi Bem József Általános Iskola Kazinczy Ferenc Tagintézménye
Nagyon boldog vagyok, hogy az elsőseimmel részesei lehettünk ennek a 10 boldogságos hónapnak. Mindannyian élveztük az újabbnál újabb feladatokat. Emellett nem volt könnyű az utóbbi időszak, de megerősített, minket abban, hogy a pozitív gondolkodás csodákra képes!
A mostani kiállításra az elmúlt hónapok élményeit sűrítettem össze, de ez egy csipet abból, amit valójában megéltünk egy-egy hónap alatt. Tanulságos, szeretetteljes és bizakodó időszak áll mögöttünk.
Lövész Utcai Óvoda Malom téri tagóvodája
Az utólsó, záró foglalkozást megpróbáltam az egész évben feldolgozott témákon végigvezetni.
Segítségemre volt a Boldog erdő – Kerekerdő című mese, melyben egy egy helyszínen megálltunk és elmondhatták gondolataikat; Megfűztük a Boldogság nyakláncot.
Végül Add tovább a boldogságot! rajzok is készültek, amelyet olyan társaiknak is átadtak az óvodában akik nem vettek részt ebben az évben a programban
