Ebben a hónapban a boldogságfokozó hála témakört dolgoztuk fel a mind az öt csoportban. A csoportokban más és más módszereket alkalmaztak a kolléganőim, de minden csoportban a gyerekek meghallgatták „Bagdi Bella Hálás vagyok” cimű dalát, majd az aktuális mesét „A Hálafa történetét”. A gyerekek nagy érdeklődéssel hallgatták meg a dalt és a mesét is, nagyon tetszett a gyerekeknek a fa története, a gyerekek elkezdtek mesélni, hogy nekünk is hálásnak kell lennünk a fáknak, mert megvédenek minket az eső elől, sok port elnyelnek helyettünk stb..A nagyobb gyerekek lerajzolták, hogy miért hálásak, a kisebb gyerekek pedig készítettek hála – fát, illetve hálakezet.

A hála feldolgozását a fogalom megértetésével kezdtük. Mi felnőttek sokat használjuk a kifejezést, ezzel érzékeltetve jelentését. Elmeséltem a gyerekeknek az Alma című mesét, ahol a medvének kellett segíteni a gyümölcs elosztásában. Az állatok nagyon hálásak voltak neki. Talán ez a mese közelebb hozta a hála fogalmának megértését.Mielőtt hála álarc készítésébe kezdtünk, beszélgettünk azokról a hősökről, akik „álarcban” tesznek jót az emberekkel. Ez a vírus időszakában nagyon aktuális téma.A komplexivitást megvalósítva, mivel közeleg az állatok világnapja minden kisgyerek egy számára kedves állatot ábrázoló álarcot készíthetett. Ezeket a szüleiknek vihették haza ajándékba. Kerestünk szivecskéket is, melyeket az állatok nyomait követve találhattak meg. Olyan helyekre rejtettem el, pl.gyümölcsök közé, játékpolcra, könyvek közé, melyekről könnyebben megtudták fogalmazni, hogy miért is lehetünk annak a helynek hálásak.Próbálkoztunk a hálajátékkal, és a mozgásos feladattal is.