Optimizmus megfejtéssel készítettünk egy keresztrejtvényt, amelynek meghatározásai szintén kapcsolatosak az optimizmussal. Néhány tanuló pedig pólót készített.
Boldogságóra Alapprogram
Egy rövid beszélgetés, gondolatindítás után elmélyültek saját gondolataikban, hogy mit is csinálnának ha másnap vége lenne a járványnak. Nagy örömöt váltott ki a téma hiszen az osztály is várja a járvány végét. Leginkább a szabad kirándulásokról és a rég nem látott rokonokról készítettek rajzokat, de egy buli szervezése is több tanulónál ötletbe jött. Élvezték a feladatot, optimistán álltak a témához.
Nagyon vártam már, hogy a gyerekekkel ezt a témát megbeszéljük. Kíváncsi voltam, hogy mit gondolnak? Nem ismerték a szó jelentését! Amikor a dalt meghallgattuk, akkor jöttek rá, hogy Ők ezt ismerik, tudják! Mindenki húzott kártyát, kíváncsian hallgatták, ahogy a társuk felolvassa a rajta megfogalmazott gondolatokat. Volt olyan, akire nem nagyon volt jellemző a kártyára írt meghatározás, de kihoztuk belőle a legjobbat, addig magyaráztuk, míg jó nem sült ki belőle! Megrajzoltuk a tükörrajzokat, sokat kacagtunk. Nagyon jól éreztük magunkat! Alig várják a következő órát!
Karcagi Arany János Általános Iskola
A 8.osztályban 2 tanuló készítette ezt a feladatot el, majd tanári sokszorosítás után a felső tagozatos osztályok megoldották.
Karcagi Arany János Általános Iskola
A 8.osztályban 2 tanuló készítette ezt a feladatot el, majd tanári sokszorosítás után a felső tagozatos osztályok megoldották.
Szentlőrinci Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola és Kollégium
Nagyon tetszett az osztály tanulóinak az a feladat, hogy pólót tervezzenek maguknak és lelkesen vetették bele magukat a munkába.
Pálmonostorai Gárdonyi Géza Általános Iskola
A keresztrejtvényhez a tanulók az ókori Egyiptom témakörét használták fel, mivel most arról tanulnak.
Pálmonostorai Gárdonyi Géza Általános Iskola
A keresztrejtvényhez a tanulók az ókori Egyiptom témakörét használták fel, mivel most arról tanulnak.