A nyolcadik osztályban is kipróbáltuk mit jelent az gondolni valakire és „hálaajándékot” választani neki és átadni. Bele sem fért egy órába, annyi mondanivalójuk volt egymásnak, olyan dolgok, amiket eddig még sosem fogalmaztak meg és nem is mondtak el egymásnak. Hosszan ölelték egymást meghatódva…
Boldogságóra Alapprogram
A nyolcadik osztályban is kipróbáltuk mit jelent az gondolni valakire és „hálaajándékot” választani neki és átadni. Bele sem fért egy órába, annyi mondanivalójuk volt egymásnak, olyan dolgok, amiket eddig még sosem fogalmaztak meg és nem is mondtak el egymásnak. Hosszan ölelték egymást meghatódva…
Először volt Boldogásgórájuk a gimnazistáknak, nem tudták mire számítsanak, nem tudták, hogy mit jelent ez. Alkottunk egy külső és belső kört és megkértem őket, hogy egy perc alatt mondják el egymásnak, hogy az osztályban, az iskolában mi mindenért lehetnek hálásak, egy perc múlva cseréltek beszélgető partnert, amíg végig nem ment a kör. A kimondott szónak nagy ereje van…azt mondják…megbeszéltük hogy érezték magukat a feladat után és megfogalmazták, hogy olyan dolgokat mondtak ki, amit még soha, és sokszor kimondták és elképesztően felemelő érzés volt ráébredni arra mennyi mindenért tudnak hálásak lenni. Kimentek az udvarra „hálaajándékot” gyűjteni és még volt idő az átadásra is. Nagyon mély érzésű beszédet tartottak egy-egy osztálytársnak, akik meg is lepődtek, hogy a barátság, az együttlét kiben milyen érzéseket fogalmazott meg. Meghatódva zártuk az órát, de olyan megkönnyebbült érzés volt 🙂
Kiskamasz korban már jobban meg tudták fogalmazni a gyerekek, hogy mit is jelent számukra a hála, de tapasztalatok szerint még inkább hajlamosak a pesszimizmusra és észre sem veszik, hogy mennyi minden zajlik körülöttük, ami hálát, jó érzést vált ki belőlük. Az „Egy pohár tej” című mese elolvasása után a dráma módszerét választottuk és eljátszották a gyerekek a történetet három csapatban, egy énekelve, egy pantomimmal egy pedig táncolva. Nagyon kreatívan oldották meg a feladatot, ahol fontos volt a kreativitás és a csapat munka is. A történet komolysága ellenére nagyon jó humorral adták elő a történetet és nagyon élvezték, még soha nem csináltak ilyet azelőtt.
Kis képek segítségével megbeszéltük, ki miben tud segíteni otthon, ha a szülők fáradtak. Nagyon készségesen, örömmel választottak a lehetőségek közül. Majd szív-szigetekre költöztünk, ahol senki nem maradt otthon nélkül, még az egyre kisebb helyre is befogadták társaikat. Öröm volt látni, átélni!
„Mindenkinek van barátja” – szociális háló annak minden örömével. A gyerekek nagyon élvezték!
A társas kapcsolatok közül a gyerekek leginkább a család és a barátság fogalmát értették meg. A munkák is ezekhez kapcsolódtak. Így került ide a népszerű Süsü dal:
„A legszebb dolog a barátság…”
A családokról készült színes alkotások kellemes perceket szereztek a tanulóknak.
BARÁTI KARKÖTŐ-SZÜLŐK JELEZTÉK,KINCSKÉNT ŐRZI OTTHON A GYERMEK!