A Boldogság világnapja alkalmából igyekeztünk egymásnak örömet szerezni egy-egy öleléssel. Ezt nemcsak csoporton belül tettük meg, hanem más óvodai csoportoknak is átadtuk ezt a boldogságot.
Boldogságóra Alapprogram
Önmagunk elfogadása boldogságunk összetevője. Erősségeink feltérképezése a pozitív énkép kialakításához vezet. A ,,Hófehérke és a hét törpe” közismert mese elindította a Madárkákat az önismeret útján. Varázstükörbe néztek és meglátták jó tulajdonságaikat, amelyekért hálásak ésbüszkék. Rajzot készítettek magukról és szivecskékkel jelölték jó tulajdonságaikat: szépen író kezecskéiket, szerető szívüket, szépen szóló hangjukat, okosságukat, szép arcukat, hajukat. Minden Madárka talált magán több boldogító jó tulajdonságot.
Mai napon, a Boldogság Világnapján egész napon keresztül, minden szünetben programok voltak iskolánkban. Ezen felül az osztályunk „jókívánság üzeneteket” készített, amit a nap folyamán kiosztottunk. Mivel az iskolában voltak kitűzött kedves üzenetek, így elindultunk kis falunkban és ott osztogattuk jó kívánságainkat, öleléseinket. Bementünk az élelmiszerboltokba, az óvodába, a gyógyszertárba, a könyvtárba, a Polgármesteri Hivatalba, sőt az utcán dolgozó közfoglalkoztatottak is kaptak az üzeneteinkből. Sok-sok embernek csaltunk ma mosolyt az arcára és így mi is egész nap mosolyogtunk.
A tevékenységet Bagdi Bella Imádok élni című dal meghallgatásával kezdtük. A dal segít a témára való ráhangolódásra, és a mozgás, mint örömforrás átélésére. Beszélgettünk az apró örömökről, amelyeket az érzékszerveinket keresztül tudjuk leginkább érzékelni. Ezt követően megtanultuk az örömsoroló mondókát és a hozzá kapcsolódó mozgásos gyakorlatot. Majd a feltétel nélküli szeretetre fektettük a hangsúlyt, amit egy mozgásos játékkal dolgoztunk fel. ” Egy ölelés ereje”: A gyermekek szabadon mozognak a teremben. Amilyen számot mondok, annyi gyereknek kell megölelni egymást.
A tevékenységet mesével zártam, amely egy kismanóról szól, „Szelliről, aki utnak indul, hogy megkeresse a meseszövő varázsfonalát. A gyermekek a tevékenységben örömmel, önként vettek részt és szívesen mozogtak, hallgatták a mesét. A gyerekek közül voltak, akik megpróbálták lerajzoni a kismanó búvóhelyét.
A rövid-és hosszú távok célok közül az osztály belső békéjét, harmóniáját szolgáló célokat válogattuk ki.
Szikszai György Református Általános Iskola
A boldogság nap alkalmából boldogság rókákat készítettünk, amit a gyerekek hazavisznek a szüleiknek.
Kollégiumunk 10 fővel regisztrált a 25. Országfutás közösségi eseményére. A kitűzött célunk 160 km volt, amelyet négy alkalommal, 4×40 km-es bontásban teljesítettünk. Minden egyes alkalommal lelkes kis csapat gyűlt össze az esti órákban, hogy együtt tegyünk a közös sikerért. A kitartás, az összefogás és a jókedv végigkísérte futásainkat. Büszkén mondhatjuk, hogy a kihívást sikeresen teljesítettük! A jó hangulat és a közös élmények tették igazán emlékezetessé ezeket az estéket.
Koll.1 csoport
