A gyerekek véletlenszerű tankönyvnyitással kiválasztották a szavakat, majd csoportban hozzákezdtek a rímfaragáshoz. A csoportok által elkészített gondolategységeket közösen fűztük össze, így született meg a feltöltött alkotás.

TÖRTÉNELMI DAL
2020/2021
( A 7. a osztály boldogságórás vallomása a jövőről… )

Tavaly indult a tornádó,
A világot felforgató,
Embereket tömegesen ágynak döntő,
Koronát viselő,
Nehezen nyakon csíphető felforgató!
Az Úrhoz tudunk csak szólni,
Mert ki más tudná a teremtett világot megmenteni?
Nézzük a tv-ben a híreket,
Kína, Japán és Anglia borzolja a kedélyeket!
Várjuk az Operatív Törzs bejelentését,
Miniszterelnök Úr közzétételét!
Agyunk felfogja a szigorítást,
De a lelkünk nehezen viseli a korlátozási szabályt!
Ifjak és bohók vagyunk,
A parkba, no meg a játszótérre vágyunk!
Barátot keresni, Szerelmet ölelni,
Szeretnénk szüntelen,
Miközben otthon és a suliban is figyel, vizslat minket mindenki!
Tervünk és célunk van, mint az aranyláz idején
aranyrögöt kereső kalandornak,
Ki országát elhagyva csak a pénz csörgését hallotta!
Minden nap lelkünkben szól a figyelmeztető szabály:
Maszk nélkül a suliban ne rohangálj!
Moss kezet gyakran szappannal,
Társad uzsijára ne ácsingózz a mancsoddal!
Folyamatosan álld az óvó tanári szigort,
Ne kapj elégtelent, akkor se, ha nem igazán tudod az anyagot!
Tanulj rendesen óráról-órára,
Bár néha úgy érzed, minden hiába!
Ne hozzon szégyent a fejedre a félévi értesítő,
Mely a jövődre nézve az évben az első mérföldkő!
A kormány nem más, hanem a mi kezünkben van,
Az útirány adott, a sebesség szabályozható,
Rajtuk múlik a jövőnk, ez könnyen belátható!
Továbbtanulni szakközépbe, gimibe a cél jövőre,
Nyárra meg a BOLDOGSÁGÓRÁS TÁBOR került a célkeresztbe!

Az osztályból egy kislány A két év múlva rajzos feladatot választotta.
Most nyolcadikos, gimnáziumba készül. Volt már karanténban, és a fél éves online időszak is nagyon mély nyomot hagyott benne. Nem találkozhatott a barátaival, tanáraival, rokonaival.
Jó tanuló , eredményes a versenyekben, jól kitűzött céljai vannak! A rajz is bemutatja , hogy mi lesz, hol lesz, hol fog tartani ő 15 évesen!

Az osztályom többi részének leginkább a Történelmi dal tetszett a választható feladatok közül a legjobban. Egyébként is szeretik a történelmet , a tantárgyat , mint egy kihívásként oldották meg a feladatot. Nagyon élvezték a rajtaütésszerű szó választást a történelem tankönyvben. Majd együtt ötleteltek, milyen szöveg köré építsék be, meg is zenésítették és elénekeltük közösen !
Köszönjük a feladatot!

Második tanévben veszünk részt a Boldogság óra programban. A tanulóim immár nyolcadikosok, még inkább átlátják , jól mérik fel az egy- egy havi témát! A célok elérése , számukra így a vírus idején elsődlegesen az egészség , a biztonság, a továbbtanulás! Olyan iskolába vegyek fel őket, ahova igazán szeretnének menni! Ehhez tudják, hogy kitartás, megfelelő tanulmányi eredmény kell!
Két lányom a videós feladatot választotta, amit rövid,tömör, , lényegre törő, minden benne van!