A választható feladatok közül a legelső is nagyon tetszett a gyerekeknek. A videó lényege, Gond mindig mindenből a legrosszabbat akarja kihozni ,elérni, de mi ezt nem hagyjuk! A tartalom megbeszélése, eljátszása után, leszűrtük közösen a tanulságot!
Boldogságóra Alapprogram
A megküzdési stratégiák mindenki számára elsajátíthatóak, mi pedagógusok, a szülők mellett, pedig kiemelt szerepet élvezünk a helyes minták közvetítése szempontjából. Az első lépés az ehhez vezető úton, ha segítünk a diákoknak megérteni és rendszerezni érzelmeiket. A hangulati és indulati élet szabályozásában óriási szerepet játszik az a képesség, hogy differenciálni tudjuk saját érzelmeinket.
Tegyük nyilvánvalóvá a diákok számára, hogy nincsenek elfogadhatatlan érzések, csak elfogadhatatlan tettek. Az érzések, amiket sokszor igyekszünk elfojtani sokkal több baj forrását jelenthetik.
A készített pajzs üzenete, hogy mi jó emberek vagyunk, tele szeretettel, és sok jó pozitív tulajdonsággal, gondolattal, nincs bennünk rossz érzés. Mindenből, mindenhol és mindenkor a legjobbat hozzuk ki! A pajzsot két fiú, faragta , fűrészelte otthon, a lányok pedig színezték, ragasztották, írtak rá!
Egyértelmű az üzenete: SZERETET, BÉKESSÉG
A gyerekek a feladatok közül a pajzs készítését választották. Voltak , akik rajzban szerették volna tükrözni a mondanivalót, volt,aki idézetet is keresett a témában. És volt olyan ki csapat is,akik egyéb anyag segítségével készítette el az osztály védő pajzsát. Nagyon szerették a feladatot. Elmondták, hogy kinek ,milyen félelme van, vagy mitől szokott izgulni. Még attól is jobban voltak, hogy ki tudták magukból ezt beszélni! Azt is megállapították, hogy a legnagyobb pajzs most az Életükben a családjuk, a barátaik, és természetesen az osztályközösségünk!
Kis katicáink zokni célba dobálásba kapcsolódtak be, nagyon ügyesek voltak.
Kis katicáink zokni célba dobálásba kapcsolódtak be, nagyon ügyesek voltak.
Tiszalúci Önálló Napközi Otthonos Óvoda
Ebben a hónapban a boldogságóra segítségével abban igyekeztem segíteni a gyerekeket,hogy meg tudják fogalmazni reális vágyaikat,céljaikat és próbáljanak mindent megtenni azért,hogy ez sikerüljön.
A foglalkozást beillesztettem heti tevékenységeink közé,a „Kibújás vagy bebújás” témába.
Szituációs játékot kezdeményeztem,melyben két kis medvebocs báb eltévedt,és a gyerekek segítségét kérte otthonuk megtalálásához.Minden akadályt leküzdve,hegyen,folyón,mocsáron átkelve találtuk meg közösen a barlangot.
Jól illeszkedett a játékhoz Bagdi Bella „Van nekem egy álmom”című dala,melyre vidáman,önfeledten mozogtunk újabb és újabb mozgáselemeket kitalálva.
Pihenésképp leültünk egy közös beszélgetésre,ahol mindenki elmondhatta milyen vágya,célja van amit szeretne,hogy teljesüljön.A szőnyegre szétterített képkártyák közül kiválaszthatták azokat melyeket leginkább szeretnének elérni.A vágyott célok kiszínezett képét felragaszthatták arra a rajzlapra,melyre korábban önmagukat rajzolták le.