Osztályunkban már hagyománnyá vált, hogy március 8-án a kisfiúk virággal köszöntik a lányokat Nőnap alkalmából.
Apró örömöt szerezni a másiknak, nagyon jó cselekedet. A szeretet, a figyelmesség fontossága elengedhetetlen a mai rohanó világban. Erre neveljük tanítványainkat, tartsák meg ezt a kedves szokást felnőtt korukban is.
Boldogságóra Alapprogram
Most, amikor a covid miatt ismét online tanulunk, a szűkre szabott , de közösen eltöltött márciusi napokról tudunk beszámolni. Ez a témaválasztás nagy sikert aratott a tanáriban. Akkor még, a hónap elején, bizony nem gondoltuk, hogy megismétlődik a tavalyi online oktatási rend.Most küzdünk a technikával, a szorgalom hiányával, a megbetegedésekkel. Az örömünk apró bizony, meg kell becsülni! Sétáltunk a patakhoz, elkészítettük az idei 1.aszfaltrajzainkat, figyeltünk egymásra. Jelenleg az online térben kicsit megzakkanva várjuk a jobb állapotok elkövetkeztét. Közben készül az új játszóterünk, és mellette a sportudvar is pompás lesz.Figyelünk egymásra, figyeljünk egymásra!
Bagdi Bella: Világomban minden rendben van… szám meghallgatása után a gyerekek maguktól kezdték el sorolni a pozitív emlékeiket.
A járványhelyzet miatt szívesen elevenítették fel a számukra vidám emlékeket.
Az óra mottója a megküzdés volt. Sajnos elég sok dologgal kell a végzős diákoknak megküzdeniük. A mindennapi problémákra most rájuk rakódik a járvány miatti helyzet is. Ezt tartják a legnagyobb tehernek a legtöbben, hisz tudják az online oktatás nem az igazi, rengeteg hasznos, az iskolában töltött időtől esnek el november óta. A megküzdés nagyrészt beszorult a 4 fal közé lassan a motiválatlanság az, amivel küzdenek, hisz a monoton, élmények nélküli napok enerválttá teszi őket. Hozzáadódik a szorongás, félelem az érettségitől. Az olvasott kis szöveg rávilágította őket arra, mennyire fontos az elengedés, a terhek letétele.
A hónapban az apró örömökkel foglalkoztunk. Az órán beszélgettünk arról, hogy mi minden okozhat nekünk örömet,szerezhet boldogságot. Szerencsére az örömforrások tárháza végtelen! Ebben a nehéz időszakban is fontos, sőt fontosabb, mint bármikor észrevennünk ezeket a pozitív dolgokat, amik ott vannak velünk, mellettünk. Sajnos hajlamosak vagyunk a negatívumokat észrevenni, és kizárólag azokra koncentrálni, holott – mint a beszélgetésből is kiderült – az örömforrások körbevesznek minket, csak nem mindig vesszük észre őket. A hónap feladataként a „Ki a szabadba! Be a szobába!” csinálták meg a tanulók. Ez a feladat nagyon testhezálló volt számukra, hiszen végre használhatták telefonjukat. Nagyon sok fotó készült a mindennapi örömökről, amikre talán most jobban odafigyeltek a fiatalok.
Szent István Általános Iskola Rimóc
Boldogságvárrá változtattuk a termünket apró örömeinkkel.
Elkezdtük 03.01-én ott( az iskolában ) és akkor, befejeztük 03.16-án itt és most. Szándékaink szerint egy óriás montázst szerettünk volna készíteni arról, hogy mi a kedvenc gondolatuk, idézetük, milyen kép „ugrik be” egy adott pillanatban a diákoknak. Ez lett az eredmény.
Az aktuális hónap megvalósításához felhasználtam a programhoz tartozó könyvet és feladatlapot is. Ahhoz, hogy kicsit lecsendesedjenek, ráhangolódjunk a témára Bagdi Bella Ellazulni jaj de jó című zenéjére relaxáltunk. Számomra meglepő volt, hogy a csoport nagyobb része képes volt átadni magát a zenének, több nyüzsgésre és ficánkolásra számítottam.
A közös relaxációt követően megbeszéltük, hogy rossz kedv és gond esetén ők mit szoktak csinálni, majd a munkafüzetben található képet néztük meg és beszéltük át. Ahhoz, hogy biztosan minden akadállyal sikeresen megküzdjünk készítettünk egy kabala karkötőt, ami mindig a segítségünkre lesz a nehezebb helyzetekben.
A tevékenység zárásaként elkészítettük farsang alkalmából a kiszebábunkat, amelyre rákötöttük azokat a szalagokat, amelyekre minden csoport megfogalmazta, hogy milyen rossz dolgoktól szeretnének megszabadulni. Az elkészült szalagos kiszebábot körbevittük az egész óvodába, majd elűztük vele a telet és a gondokat is.