A hónap témája a megküzdési stratégiák, a napirendünk minden mozzanatában jelen vannak. A tevékenységek, a képességek fejlesztése, a közösségért végzett feladatok mind azt szolgálják, hogy tudásunkhoz képest a legjobban teljesítsünk.
A gyerekek többségében jelen van a szándék, csupán életkoruknak, képességeiknek megfelelő tevékenységet kell választanunk.
Boldogságóra Alapprogram
A csoportunk nagy létszámú, rendkívül mozgékony, így a nap folyamán többször is kezdeményezünk mozgásos tevékenysége. Ebben segítségünkre vannak a Boldogság dalok is. A hónap dala alkalmat adott mozgásos táncos szabályjáték kezdeményezésére.
A névnapok és születésnapok ünneplése is hagyomány Intézményünkben, melyek felejthetetlen színfoltjai az óvodai életünknek.
Debreceni Bárczi Gusztáv EGYMI
2021. januárjában szerettük volna jó célokat elérni. Elővettük a Pozitivity társasjátékot, melyet nagyon kedvelnek a gyerekek, a legjobb mikor célba érünk a várba, az is izgalmas mikor sok szívet gyűjtünk. A következőkben elkészítettük a bakancslistát, melyre vágyaikat írták fel a gyerekek, meglepetésemre inkább a családdal kapcsolatos álmaikat írták fel. Ezzel kifejezve kötődésüket: családi békét várnak, újra együtt legyen a család. Szeretnének többet sportolni: úszni, biciklizni.
A gyermekeknek elmondtuk, hogy mit jelent a büszkeség és a célkitűzés az ő kis nyelvükön. Példákkal szemléltetve szépen megbeszéltük a szavak tartalmát. Pl. Az anyukájuk miért lehet rájuk büszke? A célbazoknis feladatot nagyon élvezték. Ki ki megfogalmazta a saját célját. Pl szeretne iskolába menni, okos ügyes lenni.
A gyermekeknek elmondtuk, hogy mit jelent a büszkeség és a célkitűzés az ő kis nyelvükön. Példákkal szemléltetve szépen megbeszéltük a szavak tartalmát. Pl. Az anyukájuk miért lehet rájuk büszke? A célbazoknis feladatot nagyon élvezték. Ki ki megfogalmazta a saját célját. Pl szeretne iskolába menni, okos ügyes lenni.
Domoszlói III. András Általános Iskola
Osztályunk a pajzs készítés feladatát választotta. Sokáig tartott, mire kitaláltuk, hogy mi elsősök hogyan is tudnánk ezt megoldani. Megbeszéltük, hogy legfőbb pajzs a szüleink után mi magunk vagyunk. Mire felnövünk meg kell tanulnunk magunkat megvédenünk testileg, lelkileg, szellemileg. A neveink is pajzsok, hiszen szüleinktől kaptuk, s ők minden eszközzel védenek bennünket. Mi ezért rajzoltuk le magunkat a neveink mellé.
Játékos feladathelyzetbe hoztuk a gyerekeket, akik legjobb tudásuk szerit „megküzdöttek a feladattal”.
Célok kitűzése, versenyszellem alakítása szabályok betartásának fontossága.