A 3. a osztály a tanévben nagyon kreatív és elmélyült módon ismerkedett a boldog élet titkaival. A boldogságórákon kívül a rajzóráikon is az érzelmek világával foglalkoztak egész évben.
A mozgás öröme, egészséges életmód boldogságórán a gyerekek egy rendhagyó testnevelés órán vehettek részt, ahol a kedvenc általuk kiválasztott testnevelés feladatokkal, játékokkal töltötték az órát.
A mozgás öröme alkotás során beszélgettek az egészséges táplálkozásról is és a saját testükben való bizalomról, jó érzésről.
Boldogságóra Alapprogram
Szegedi Kis István Református Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium
Összetettük a kezünket és szív alakzatot alakítottunk ki, közben jó cselekedetekre buzdítottuk egymást.
Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnázium
A 3. a osztály a tanévben nagyon kreatív és elmélyült módon ismerkedett a boldog élet titkaival. A boldogságórákon kívül a rajzóráikon is az érzelmek világával foglalkoztak egész évben.
Belenőni a cipőbe, felnőni egy feladathoz, értelmes, megküzdhető célt találni, lépéseket tenni a cél felé.
A célok kitűzése és elérése téma is kreatív látásmódban, rendhagyó perspektívában valósult meg a 3.a osztályban.
A tanév elején az órákat szakkör keretében mutattam be a harmadikosaimnak. Érdeklődéssel jöttek az első foglalkozásra. A gyerekek többsége szerette a havi témákat. Előre találgatták, mivel fogunk foglalkozni. Nagyon szerettek beszélgetni, tapasztalataikat megosztani, egymásnak jó tanácsokat adni, aktuális problémára megoldást találni. A tantárgyi óráinkat is áthatották az itt megismert szabályok. Mivel a tavasz ismét meghozta a digitális oktatást, a gyerekek kérték, hogy ekkor is tartsuk meg az órákat. Remélem, hogy minden diák aki ezzel a szemlélettel találkozik, az életben a tanultak segítségével valóban boldogabbá, kiegyensúlyozottabbá válik.
A Maroslelei Zengő Óvoda boldogságóra beszámolója a fenntartható boldogság témakörében.
Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnázium
A 3. a osztály a tanévben nagyon kreatív és elmélyült módon ismerkedett a boldog élet titkaival. A boldogságórákon kívül a rajzóráikon is az érzelmek világával foglalkoztak egész évben.
A koronavírus járvány idején kiemelten fontos megtanítani a gyerekeknek, hogy szorongásaikat, rossz érzéseiket, hogyan tudják oldani, ha a jelenben maradnak és az ott elérhető apró örömökre koncentrálnak, illetve ha megnyugodtak hogyan üríthetik ki az elméjüket.
A 3.a osztály a téma vizuális megjelenítését az éves munkájukhoz méltó kreativitással és minőségben alkotta meg.
Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnázium
A 3. a osztály a tanévben nagyon kreatív és elmélyült módon ismerkedett a boldog élet titkaival. A boldogságórákon kívül a rajzóráikon is az érzelmek világával foglalkoztak egész évben.
Az osztály rendhagyó boldogságóra keretében dolgozta fel a barátság, család, emberi kapcsolatok témát. A tanév során többször is mentek a gyerekek és családtagjaik tanítóikkal túrázni.
A rendhagyó boldogság túra során beszélgettek a beszélgetés, megbocsátás, kapcsolódás fontosságáról. A mozgás boldogságfokozó hatásáról és az apró örömök élvezetéről is.
Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnázium
A 3. a osztály a tanévben nagyon kreatív és elmélyült módon ismerkedett a boldog élet titkaival. A boldogságórákon kívül a rajzóráikon is az érzelmek világával foglalkoztak egész évben.
Az optimizmus boldogságórán a gyerekek meghallgatták a két szomszédos város történetét és tanítóik segítségével elemezték, hogy mi segíthetett a boldog, kiegyensúlyozott város lakóinak.
Az alkotás során a szomorú, megterhelő helyzetek átfordítását pozitív látásmódba jelenítették meg.
Szegedi Kis István Református Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium
„Legszentebb dolog a barátság, többet ér mint minden királyság.” (Csukás István)
A Boldogságóra programhoz intézményünk Fecske csoportja 2020. szeptemberében csatlakozott. A szülők is örömmel fogadták a pozitív szemlélet erősítését segítő program bevezetését. Életkoruknak megfelelő szinten elsajátították a gyerekek a boldogságfokozó technikákat. A mindennapjainkban velünk voltak Bagdi Bella csodálatos, vidám hangulatú dalai, a különböző relaxációs gyakorlatok és sok-sok játék.
A fenntartható boldogság témát „Arcizomlazítás játékosan” relaxációval kezdtük. A mókás gyakorlat megalapozta a foglalkozás hangulatát. Ezt követően meghallgattuk Bagdi Bella: Jobb veled a világ című dalát, amit mozgással kísértünk. Ezután ölelős játékot játszottunk Bella Szép nap, ölelj most át engem… kezdetű dalára. Egy-egy pozitív tartalmú szót, kedves jelzőt is súghattak társaik fülébe a gyerekek. Nagyon kedvelt ez a játék körükben.
A foglalkozás végén mindenki elkészítette Boldogságnyakláncát, amit büszkén és örömmel mutogattak egymásnak.
Szeptemberben folytatjuk!
