A mai boldogságóra keretében az űrhajót készítettük el a gyerekekkel. Megkaptuk az anyagokat és az eszközöket, de mielőtt hozzákezdtünk volna, beszélgettünk a céljainkról. A céljaikat kis papírra írták, melyet apróra hajtogattunk. Próbáltunk olyan célokat kitűzni, melyek év végéig, de legalább egy éven belül megvalósíthatóak. Ezek főként tanulással, magatartással kapcsolatos célok voltak. Az óra második felében elkészítettük az űrhajókat, melyek belsejébe kerültek a céljaik. A fotózás után a tantermünk üveges szekrényében lettek elhelyezve! Kíváncsian várjuk, hogy kinek és mikorra sikerül megvalósítani az elképzelt célt….
Boldogságóra Alapprogram
A mai boldogságóra keretében az űrhajót készítettük el a gyerekekkel. Megkaptuk az anyagokat és az eszközöket, de mielőtt hozzákezdtünk volna, beszélgettünk a céljainkról. A céljaikat kis papírra írták, melyet apróra hajtogattunk. Próbáltunk olyan célokat kitűzni, melyek év végéig, de legalább egy éven belül megvalósíthatóak. Ezek főként tanulással, magatartással kapcsolatos célok voltak. Az óra második felében elkészítettük az űrhajókat, melyek belsejébe kerültek a céljaik. A fotózás után a tantermünk üveges szekrényében lettek elhelyezve! Kíváncsian várjuk, hogy kinek és mikorra sikerül megvalósítani az elképzelt célt….
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Decemberi témánk „A boldogító jó cselekedetek”. Fésűs Éva: Neszepisze szánkózni megy című meséjével kezdtük a téma feldolgozását. Megbeszéltük a gyerekekkel, hogy kapni jó, de adni még jobb. Mert másoknak örömet szerezni sokkal jobb érzés, mint amikor mi kapunk. Ezután elkészítettük közösen a gyerekekkel a csoportunk Adventi Karácsonyfáját.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Advent és a karácsony előkészületi időszaka köszöntött ránk. Ilyenkor elkészítjük az adventi koszorúnkat, díszítgetjük, szépítgetjük a környezetünket, ünnepi hangulatot teremtettünk csoportszobánkban és az óvoda udvarán is. A szép külsőnél azonban van valami, ami sokkal fontosabb, amivel nagyobb örömet tudunk okozni a környezetünkben élőknek. Megbeszéltük a gyerekekkel, hogy nemcsak az a fontos, hogy nekünk mi a jó, és mit szeretnénk, hanem az is ha másokkal jót teszünk, vagy segítünk nekik. A munkafüzetből a „kis szívecskéket” kiszíneztük, amit minden gyerek odaadhatott egy olyan személynek, aki számára fontos.
A játékos cselekedtetés közben, eljutunk a kijelölt célhoz, mely a gyerekeknek sikerélményt hoz.
Szilvia Kerekes.Zsomborné Hargitai
IDŐPONT: 2021. december 21., kedd
ISKOLA: Zuglói Hajós Alfréd Magyar-Német Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola
OSZTÁLY: 7.a
Osztály leírása
Jól együttműködő közösség, kicsi koruk óta iskolán kívül is sokat járnak össze. Kisebb „ellentét” ehhez a korhoz illően a fiúk és a lányok között van, de szükség esetén képesek együttműködni. Zaklatás, kiközösítés nincs, nyilván konfliktusok előfordulnak. Viszonylag sokan vannak (28 gyerek), de most a COVID miatt kevesebben voltunk.
Előzetes információk
A társasjátékot családi körben használjuk, kíváncsi voltam arra is, hogyan működik nagyobb közösségben, és arra is, az osztály hogyan vesz benne részt.
A játék menete
A csoportalakítást teljesen rájuk bíztam.
Ismertettem a szabályokat, majd minden csoport kijelölte, milyen sorrendben jönnek ki a tagjai dobni és feladatot végrehajtani.
A dobásokat én felügyeltem, és segítettem a kártyák között eligazodni.
Az első csapat viszonylag hamar (40 perc alatt) beért, és mivel nem készültem időkitöltővel, ott véget is vetettünk a játéknak.
Tapasztalatok
A játékot (dobás, lépés, feladatkártya) mindenki élvezte.
A feladattípusokkal nagy pechünk volt, rengeteg lila mezős dobás született, és nagyon kevés zöld.
Így osztályban a három ismétlést sokszor elviccelték.
A maszk nagyon nehezítette a játékot, a beszédet is kevéssé értettük és a mimika is elveszett.
Érdemes lenne egyszer sorsolt csapatokkal is kipróbálni.
László Csilla
osztályfőnök
Müncheni Családok Klubja- Macska
Nagyon szerettük ezt a feladatot is, ha a cipőm beszélni tudna…minden cipőnek lett saját neve is.
Müncheni Családok Klubja- Macska
Először egy cipösdobozba dobáltunk 3 kivánságos babzsákot és utána elkészültek a saját kivánság kutak is.
Müncheni Családok Klubja- Macska
Nagyon szerettük ezt a kis mesét,és el is játszottuk. A képeken az almák láthatóak.
I. Relaxáló feladat: Almaszedés, szőlőszüret.
II. Rend a lelke mindennek: tantermi rend megfigyelése. Mit tudnál még szépíteni rajta? Játék: Mi változott?
III. A cél eléréséhez vezető út megbeszélése a lépcsősorral szemléltetve. Mi szeretnél lenni, ha nagy leszel? Mi a hozzá vezető fokozatos út? Mik a lépcsőfokok?
IV. Az 5 perces Piston animációs film megtekintése. Beszélgetés a filmről, a helyes célokról, ki hogy cselekedett a mesében?
V. Varga Irén: Mi leszek, ha nagy leszek című vers meghallagtása. Te milyen szuper erővel szeretnél rendelkezni a célod elérése érdekében?
VI. Rajzok készítése a szuper erőkről és a célokról. Plakát készítése a rajzokból. Címe: Ha nagy leszek.
VII. A hónap dalának folyamatos hallgatása a rajzolás alatt. A dal közös éneklése.
VIII. Meditáció az óra végén.