November hónapban a társas kapcsolatok ápolása volt a témánk. Sokat beszélgettünk ezzel kapcsolatban, hogy az emberek életében milyen nagy szükség van a közösség ápolására. A foglalkozást énekkel indítottuk a Boldog vagy mutasd meg mindenkinek című dallal. Közösen színeztünk, építettünk, barátságkarkötőt készítettünk. Az volt a célom, hogy a gyermekekben a barátság érzését elmélyítsem. Úgy gondolom ez sikerült. Végig jó hangulat volt a foglalkozások idején. Sajnos nagyon sokat hiányoztak a gyerekek, de így is sikerült amit elterveztünk megvalósítani azokkal akik itt voltak.
Boldogságóra Alapprogram
Keleti Városrészi Óvodák Pákolitz István Utcai tagóvoda
A gyermekekkel megbeszéltük mi is az az optimizmus, példákat hoztunk rá. A téma feldolgozását relaxációs gyakorlatokkal kezdtük, majd Bagdi Bella zenés táncával. Elbáboztam nekik a Tódi törpe varázsszemüvege című mesét, amit a gyermekek nagy érdeklődéssel hallgattak végig. Készítettem egy varázsszemüveget, amit átadtunk egymásnak. Majd mindenki elkészítette a saját varázsszemüvegét. A varázsszemüvegen át másnak láttuk, és szebbnek a világot. Voltak akik készítettek az anyukájuknak is, hogy ők is boldogabbak legyenek.
Beszámoló a januári boldogságóráról
Készítette: Ritter Andrea
8. osztály
2022. 01. 10.
Motivációs idézetekkel mozaikos formában, néma csendben csoportokat alkottunk, a gyerekek a tanórán ezekben a 3 fős kiscsoportokban dolgoztak. Elsőként a szilveszteri fogadalmaikat beszélték meg és azt, hogy volt-e olyan elért céljuk, ami különösen nagy örömet okozott nekik. Majd egy általam elkészített online tankocka keretében a különböző célokat definiálták, amikre példákat is hoztunk a személyes életükből. Kiscsoportban átbeszélték a sikeres célbaérés 7 technikáját, hogy szerintük miért fontosak ezek a célok elérésében, ezt frontális formában ellenőriztük. Ezt követően a csoportok közösen töltötték ki 5 életterületen a céljaikra vonatkozó táblázatot, amit aztán körforgóban egy-egy csoporttag bemutatásában elő is adtak. Végül minden csoport készített egy közös bakancslistát, amelyen a 2022-ben tervezett élményeiket, céljaikat gyűjtötték össze és mesélték el egymásnak.
A diákok élvezték a csoportmunkát, a téma lekötötte a figyelmüket, olykor túl nagy lelkesedéssel is kommunikáltak a feladatok végrehajtása közben.
Kölcsey Ferenc Főgimnázium ,29-es számú Napközi Otthonos Tagóvoda
ADNI JÓ! Ez a gondolat vezérelt minket az ünnepre hangolódás heteiben. Ezt a szellemiséget kívántuk bevinni az óvoda mindennapjaiba, a gyerekekkel való közös munkába, hiszen az adventi várakozás időszaka az egymásra való odafigyelésről is szól. Környezetünkben nagyon sok olyan intézmény van, amelybe hátrányos helyzetű családok gyermekei járnak, akik ugyanúgy szeretnék megélni az ünnep örömét, akárcsak tehetősebb társaik, de sajnos nincs rá lehetőségük. Apró ajándékokkal, általunk készített mézeskalácsokkal igyekeztünk szebbé tenni számukra az ünnepet.
Reményekkel teli tértünk vissza a 2022-es évben az óvodába.
Mindenki türelmetlenül várta, hogy mesélhessen ünnepi élményeiről. A gyerekek lelkesen meséltek a „Mézeskalács-illatú” Karácsonyukról, a finom ételekről, az ajándékokról amiket kaptak, de legfőképpen a családjukkal együtt töltött időszakról.
Megbeszéltük kinek, mi a kívánsága erre az új évre, hogyan tehetnénk egymást mosolygósabbakká. Kiválasztottuk milyen kulcsszavakat használjunk az idei évben, mint például: „Köszönöm! Kérlek! Bocsáss meg! Ne haragudj! Elnézést!”
Ezeket használva, reméljük, hogy sikeresebb lesz az idei évünk.
Elkészítettük „Szerencsemalacainkat”, majd egy vidám „Hócsatával” zártuk a napot.
Hozzon az új év mindenkinek,
Boldog Pillanatokat,
ezt kívánja a „Napcska csoport”.
Kölcsey Ferenc Főgimnázium ,29-es számú Napközi Otthonos Tagóvoda
Szeretni és szeretve lenni a legjobb érzés a világon. Az óvodáskor az, amikor tiszta és mély barátságok szövődnek. Ennek jegyében készültek a barátság karkötők, amelyekkel a gyerekek megajándékozták egymást.
Kölcsey Ferenc Főgimnázium ,29-es számú Napközi Otthonos Tagóvoda
Kirándulni mindenki szeret, azonban az időjárás nem mindig kedvező, ami akár meg is akadályozhatja az előre megtervezett kiruccanásokat. De mivel optimista csoport vagyunk, megegyeztünk abban, hogy egy szép vidám esernyővel minden évszakban kirándulhatunk, akkor is ha esik, akkor is aha hull a hó, vagy éppen tűzőn süt a nap. Ennek örömére elkészítettük az évszakesernyőt, mely mindig segít, ha az időjárás nem is a legjobb.
Kölcsey Ferenc Főgimnázium ,29-es számú Napközi Otthonos Tagóvoda
A téma feldolgozása A hálafa történetének bemutatásával indult, melynek során a gyerekek megérthettték a hála fogalmát. Ezt követően eljátszottuk a „Hogyan sző a hálapók” című játékot, melynek kapcsán a gyerekek lelkesedéssel meséltek arról, hogy miért érzik magukat hálásnak, minek örülnek leginkább. A foglalkozás végén minden óvodás tetszése szerint kiszínezhette a hálavirágot.
Életünk értelmét a célok határozzák meg. Központi feladatunk volt a foglalkozás alkalmával.
Életünk értelmét a célok határozzák meg. Központi feladatunk volt a foglalkozás alkalmával.