A varázsszőnyegen a Megbocsátás szigetre repültünk. Ott aki akarta, elmesélhette, hogy emlékszik e arra, hogy valakit megbántott, de megbocsájtottak neki. Legtöbben az otthoni huncutságaikat mesélték el. De akadt akinek a megbocsájtás szó idegen volt. Dramatikus játékokkal eljátszottuk a Tündéri bocsánat című mesét, ami nagyon tetszett a gyerekeknek. Megtanultuk a Tündéri bocsánat verset azóta is alkalmazzuk. Készítettünk Megbocsátó kártyákat és megbeszéltük, hogyha valakit megbántja a másikat ezzel a kis kártyával és saját szavaival elnézést kér, hogy megbocsájtást kapjon.
Boldogságóra Alapprogram
Április hónap témája a megbocsátás gyakorlása volt. A foglalkozások elején a könyvben található mozgásos relaxációs gyakorlatok közül végeztünk néhányat. Ezt követően elmeséltem nekik a Tündéri bocsánat című mesét. Megbeszéltük a mese lényegét, mondanivalóját, majd beszélgettünk a témával kapcsolatosan, válaszoltunk a könyvben feltett kérdésekre. Meghallgattuk a megbocsátás hónap dalát. Az asztalhoz ülve piros szíveket készítettünk, színeztünk. Körben állva, minden gyerek valamelyik társának átadta a szívecskét egy varázsszó kíséretében. A varázsszavak fontosságát külön hangsúlyoztam és felhívtam a figyelmüket arra, hogy minél gyakrabban használják ezeket otthon és itt az óvodában is.
Kárpáti János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
„Mindenki annyi örömöt talál az életben, amennyit hajlandó észrevenni.” Ezzel az idézettel nyitottuk meg a hónap témáját, az apró örömöket. Rövid beszélgetés után a gyerekek postit cetlikre felírták az éppen aktuális örömeiket és az érzékszervek szerint a táblára helyezték. A hónap során elkészült az örömeink fája, amire folyamatosan gyűltek az örömeink virágok formájában. Megnéztük a metronómok kisfilmjét és ének órán megalkottuk a mi ritmusunkat.
A legnagyobb örömforrásunk a mosolyra fakasztó ételek elkészítése volt, ezt élvezték legjobban a gyerekek. Nagyon kreatív, vidám finomságok készültek, amit utána jóízűen el is fogyasztottak.
Szorgalmatos Mesekert Óvoda Bölcsőde és Konyha
A téma feldolgozása megmozgatta a csoport alkotókedvét és kreatívitását. Megtaláltuk a közös munka és közös alkotás örömét.A tevékenység során az egyéni élmények is előtérbe kerültek.Bensőséges, meghitt hangulat jellemezte a foglalkozást.
Relaxációs gyakorlatunk a ,, Lemegy a nap, lankad a kar..” volt. A hónap dalát is énekeltük. ( Ho’ oponopono). Felidéztünk olyan helyzeteket, amikor valami rosszat tettek, majd megbocsátottak nekik. Felidéztük az érzést. Meghallgattuk a ,, Tündéri bocsánat című mesét. A munkafüzet feladatai alapján megkerestük, hogy hol lakik a megbocsátás. Majd le is rajzoltuk a megbocsátás ajándékát.
Relaxációs gyakorlatunk a,,Hintaszék” volt. A hónap dalát is megtanultuk: ,,Imádok élni”. Meghallgattuk az ,,Újra együtt” című mesét. Nagy és apró örömöket kerestünk. Az érzékszerveinkhez kapcsolódó örömöket is felsoroltunk. Rajzoltak olyan dolgokat, amik nekik örömet okoznak.
Relaxációs gyakorlattal kezdtük a foglalkozást: ,,Irkafirka”. Ezután a hónap dalával folytattuk. ,, Ellazulni jaj de jó!”. Meghallgattuk, majd beszélgettünk az ,,Aranykulcs” című meséről. Beszélgettünk a rossz érzésekről nehéz helyzetekben. Megbeszéltük melyik érzést ki hol érzi testében. Lerajzolták az arcokon megjelenő érzéseket. Végül lerajzolták azt az embert aki megnyugtatja őket.
Relaxációs gyakorlattal kezdtünk: Arcizomlazítás játékosan. Ezután meghallgattuk és énekeltük a hónap dalát.( Van nekem egy álmom) A célokért meg kell küzdeni- ezért a városba vezető utat segítettünk megkeresni a kisautónak. Mi is gyűjtöttünk célokat- legtöbben a szép olvasást, a jó sportolást tűzték ki célnak. Végül egy meditációs gyakorlattal zártuk a foglalkozást. A képzeletbeli utazáson mindenki elérte a célját.
A foglalkozást relaxációs gyakorlattal kezdtük: ,,A haragom kifújom, mint a cica nyújtózom,,. Meghallgattuk, majd énekeltük a hónap dalát – ,,Jó emberré csak a szívemmel válhatok,,. Egy szituációs játék során a gyerekek eljátszottak egy jó cselekedetet( Anyának segíteni a konyhában).Beszélgettünk még az állatokról való gondoskodásról is. Lufikeresésben segítettünk, hogy mindenki megtalálja a saját lufiját.
A hónap dalával kezdtük. Beszélgettünk a barátságról. Kinek hány barátja van? Milyenek a jó barátok? Elkészítették a barátságvirágokat. Lezárásként egy meditációval fejeztük be az órát. Meditációban a barátok jelentek meg a képzeletbeli utazás során.
