A gyerekek nagyon szeretnek mozogni, a tánc különösen fontos szerepet tölt be mindennapjainkban, ezért nagyon örültünk ennek a megoldási lehetőségnek. Be happy tánc.
Boldogságóra Alapprogram
Rimóci Szent István Általános Iskola
A gyerekek lerajzolták kedvenc sportágaikatn, majd azokat a sportokat, amiket a jövőben szeretnének kipróbálni.
Meghallgattuk Bagdi Bella- Jól érzem magam Boogie című számát.
Megbeszéltük, hogy mit jelent a testmozgás, milyen sportolási formát ismerünk.
Elolvastam a lusta király című mesét, megbeszéltük a történetet.
Tűz víz repülőt és Lufi a levegőbent játszottunk. 🙂
Lezárásként újból meghallgattuk Bagdi Bella -Jól érzem magam Boogie című számát.
Fontos, hogy tudatosan próbáljuk levezetni a szervezetet ért stresszt. A mozgás az egyik legjobb formája a stressz levezetésének. Jó hatással van a testi, lelki és szellemi egészségre is. A beszélgetőkörben mindenki beszámolt kedvenc mozgásformájáról.
A testmozgás témáját először a „Gólyák” című mondókás játékkal kezdtük el. A varázsmondóka által gólyák lettek, kipróbáltuk milyen lehet felröppenni, mit látnak a gólyák fentről. Mikor megpihentünk a tóparton, leültünk. Meghallgatták a „Mese a piros kalapos békákról” szóló mesét. Miután véget ért a mese, kipróbáltuk, hogy a gólyák hogyan tudnak féllábon állni. Egy mondóka segítségével végeztük el az egyensúly gyakorlatot. A gyermekek legkedvesebb játéka lett a „Jön a gólya”. A mondókát ismételgetve együtt megtanultuk, kérésükre többször is eljátszottuk, úgy hogy mindenki lehessen gólya. A játékot a „Kalapos fogóval” folytattuk, nagyon élvezték. Az ügyességi játékhoz közeledve, még egy fogójátékot játszottunk, mely neve : ” Hogyan keljünk át a folyón, Matróz bácsi?” nagyon szerették a gyerekek, és a játékot követően nagyon várták a következőt. Ez a játék a papírguriga volt. A gyerekek közül néhányan felsorakoztak a szőnyeghez. Rajtra elkezdték feltekerni a gólyának a vízből kihalászott halacskákat, egyéb állatokat. Az volt a győztes aki a leghamarabb feltudta tekerni. A játékot a gyermekek élvezték, szívesen játszották.
Meixner Ildikó Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
Az óra elejét beszélgetéssel kezdtük. Mindenki elmesélte, mi a kedvenc mozgástevékenysége. Megegyeztünk abban, hogy a mozgás nagyon fontos mindenki számára.
Majd az „Adok egy mozdulatot, adj hozzá te is!” nevű játékkal folytattuk.
Ezt követően egy élő társasjátékot játszottunk. A gyerekek maguk készítették az udvaron a társasjáték mezőit, melyek izgalmas feladatokat rejtettek. Nagyon élvezték/élveztük! Olyannyira, hogy a héten több alkalommal is el kellett még játszani. Ez a boldogság!
Az óra végén meghallgattuk a hónap dalát, és még volt erejük táncolni rá.
Hálás vagyok ezért az órákért!
A testmozgásé a főszerep, nemcsak a boldogságóra keretében! Ebben a hónapban iskolánk is kiemelten figyel az egészséges életmódon belül, a testmozgás fontosságára! Az óra elején megbeszéltük a sport a mozgás fontosságát. Az elméletet egy kis tánccal zártuk, majd az iskola udvarán folytattuk….
Mivel a gyerekeknek nagyon nagy mozgásigényük van, nem volt nehéz motiválni őket, nagy élvezettel csinálták a feladatokat! Jó hangulatban telt az óra!
Prügyi Mesevár Napköziotthonos Óvoda
Ebben a hónapban a testmozgás volt soron. A mozgás a gyerekek számára nélkülözhetetlen. Ebben a hónapban ezt a témát közelítjük meg. A két fő pillér a mozgás és a táplálkozás lesz, ebből is az elsőre fektetünk majd nagyobb hangsúlyt. A foglalkozás megkezdését Bagdy Emőke relaxációkkal kezdtük. Aztán megtanultuk a hónap dalát. A téma feldolgozására elmeséltem a gyerekeknek A lusta király című verset. A mese befejeztével a meséhez színezhető illusztrációval foglalkoztunk. Közben megbeszéltük, hogy mi történt a mesében, mire jó a mozgás. A foglalkozást egy kis mozgással zártuk le.
A májusi személyiségfejlesztést egy komplex, testmozgást is tartalmazó tematikus nappal koronáztuk meg. Tanulóinknak a legnagyobb örömet az jelentette, hogy szüleikkel együtt játszottak, sportoltak, piknikeztek. Az osztály tanulói és szüleik csapatokat alkottak és állomásról állomásra haladva birkóztak meg a szellemi és testi kihívást is jelentő feladatokkal. Megtapasztalták a segítségadás örömét, szükség volt az elfogadásra, buzdításra, a siker és a kudarc elviselésére, a merészségre, bátorságra. A szülőkkel együtt tipegőkkel mentek keresztül a mocsáron, madárszülők ehető hernyót gyűjtöttek a fiókáknak (ingafutás). Más állomásokon burgonyahajító verseny, kosárban cipelés, Föld, Víz, Levegő labdajáték, nyelvtörő, régies szavak gyűjteménye tette őket próbára. Örömteli, mozgalmas napot töltöttünk együtt.
Az osztályunkból néhányan versenyszerűen sportolnak. Fiús osztály lévén, többen e-sportot űznek. Mivel szeretünk együtt lenni, szívesen kimozdulunk egy kerékpártúrára, számháborúra, sütögetésre.
Irány a természet!
