Minden pillangó hátára ráirtuk mi okoz az életünkben apró örömöket, amivel feltöltödünk.
Mi egy közös fát készitettünk
Boldogságóra Alapprogram
Müncheni Családok Klubja- Macska
Ezt a foglalkozást is nagyon szerettük, mert pont beleillett a gólyás hónap témakörébe.
Sokat játszottunk és mozogtunk együtt.
Köszönjük
Müncheni Családok Klubja- Macska
Ezt a hónapot minden csoportban nagyon szerették. Leginkább az akadályverseny részt, de a vihar a székeken is nagyon vicces volt. Köszönjük az ötleteket
DERECSKEI BOCSKAI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS AMI
Hamar elrepült ez a 4 év, amit együtt tölthettem ezzel az osztállyal. Elsőben BOKSZ (BOldogságóra Klubdélután Szülőknek) közös fergeteges programunk volt. Az utolsó tanévünkben a májusi boldogságóránk a MOCORGÓ, a testmozgás boldogságfokozó hatását bizonyította. Közös nagy sorversenyt szerveztünk, de nemcsak a gyerekeknek, hanem a szülőknek is. Több mint ötvenen voltunk, és nagyon jól éreztük magunkat. Szülő-gyerek párok alkották a négyszer 10 fős csapatokat. Együtt játszott bolti eladó, rendőr, tanár, igazgató, gyesen lévő anyuka, könyvelő és vállalkozó….Ezt receptre felírnám mindenkinek, talán a világ is jobb hely lehetne! A Jól érzem magam boogira bemelegítettünk, majd vicces feladatokban gyűjtöttek pontokat a sárga, narancs, piros és kék csapatok. A lelkesedésnél és a versenyszellemnél csak a nevetés volt nagyobb. A sorverseny SZÍVKERESŐ játékkal zárult, ahol a csapatoknak az iskolaudvaron elrejtett 30 piros szívet kellett megkeresni. Kellemes fáradsággal és nagyon éhesen ettük közösen a zsíroskenyeret lilahagymával, majd az egyik kedves szülő által készített 4. b tortát is elfogyasztottuk.
A csillogó szempárok emlékét viszem magammal, hogy erőt adjon a következő négy évre.
„Játszani legalább ketten kell, de inkább tízen, húszan, mert a közös játék a legnagyobb dolog az életben.”
Csukás István
A tanulók mérőműszerekkel kapcsolatosan végeztek kutatómunkát, majd ebből plakátot készítettek.
„Lufi a magasban”, avagy a mozgás, mint örömforrás
Boldogságóráink egyik legfontosabb lépcsőjéhez értünk: a mozgás örömének tudatosításához. A gyermekek mozgásigényének kielégítésére egész évben nagy hangsúlyt fektettünk.
A testmozgás örömének tudatosítását céloztuk meg annak érdekében, hogy ne csak végezzük, de érezzük is azt az örömöt és boldogságot, amely mozgás közben ér bennünket.
Prof. Dr. Bagdy Emőke relaxációs gyakorlatait mindennapos tevékenységként beépítettük az óvodai életünkbe, mely kiválóan ráhangolja a gyermekeket a Boldogságóra foglalkozásokra, ezen kívül hozzájárul a feszültség oldására is.
Bagdi Bella vidám és energikus zenéjére: Jól érzem magam boogie, szabadon ugrálhattak a gyerekek, sőt a fiúk még fel is kérték táncolni a lányokat.
A Gólyák című játék nagyon tetszett a gyerekeknek, boldogan csapkodták szárnyaikat és elképzelték, amint a magasba szállnak.
Egyetlen lufival csodálatos, örömteli mozgásba hoztuk Nyuszi csoportot, boldogságszintjüket a lufival együtt az égig emeltük.
Gyerekszáj: Lufis játéknál egy kisfiú:
– A lányok kinevettek!
Az egyik kislány így felelt:
– Nem rajtad nevetünk, hanem örömünkben. Tudod, a mozgástól mindenki szája nevet!