Nyolcan tettek ma sikeres vizsgát a Báthory Általános Iskola kék madaras taekwon-dosai közül! Felkészítő mester: Tőkés Renáta 3.dan. Gratulálunk, büszkék vagyunk Rátok!
Boldogságóra Alapprogram
Karancslapujtői Kastélykert Óvoda
A gyerekek segítségével elhelyeztük a folyót. Előtte megbeszéltük víz a folyó, ki az a matróz és természetesen a játék szabályait. Mondókával kiválasztották a matrózt, aki nagyon ügyesen irányította a gyerekeket és talált ki nekik különféle feladatokat. Nagyon nagy hangsúlyt fektetünk az óvodai nevelésben a mozgásra és az egészséges életmódra a mindennapi testnevelésben, a heti nagy mozgásban és az udvari játékok során.
Az ugróiskola tárházak ötletei színesek és gazdagok voltak a 3.b osztályban. Ugrásra fel élőben is!
A gyerekek nagyon élvezték a május havi feladatot! Örömüket lelték a szabadban végzett gyakorlatokban. Imádtak együtt, egymásra figyelve mozogni, összhangban egymással és a természettel!
Gárdonyi Géza és Szegi Suli Általános Iskola
Gárdonyi Géza és Szegi Suli át. isk. 3. osztálya
Müncheni Családok Klubja- Macska
Ezt a mesét vittem el az ovisoknak is. Ebben a hónapban összevont foglalkozás kellett tartanunk, sajnos sok volt a hiányzónk. De a kicsiknek is tetszett ez a mese. Lerajzolták a kedvenc részeiket.
A legtöbben a malacot választották és a fürdöző lányokat
Müncheni Családok Klubja- Macska
Mielött jelképesen összegyűrtük a böröndöket és kidobtuk lefényképeztem öket. Megosztok veletek néhányat.
A mozgás öröme témakörére építve a gyerekek különböző csapatsportokat mutogattak el párban egymásnak, melyet osztálytársaiknak kellett kitalálniuk. A jó hangulatú pantomimes feladat beindította a tanulók fantáziáját és egyre lelkesebben és ügyesebben mutogatták az általuk kiválasztott sportokat. A közös délután során szóba került az egészséges életmód, a mindennapi mozgás fontossága és az egészséges táplálkozás is. A gyerekekkel összegyűjtöttük, hogy melyek azok a problémák, amelyek az egészségtelen életmódhoz vezethetnek, valamint hogyan lehet ezt megelőzni, mit tehetünk egészségünkért. Ezt követően egy tanmesét is elolvastunk közösen, majd megbeszéltük a tanulságát, illetve azt is, hogy hogyan lehetne boldogulni a mesében elhangzottak alapján a való életben.