Sosem adom fel!!!
Boldogságóra Alapprogram
A csoport elkészítette azt a varázsgépet, ami helyrehozhatja a megromlott barátságokat. Két tekerőkarja lett, ezek segítségével lehet beindítani, hiszen a kapcsolatok rendbetételéhez együttes erő szükséges. Sokat beszélgettünk a gyerekekkel, nagyon jól sikerült a feladat, sokat profitálhatnak belőle.
Lengyel Laura Óvoda Napsugár Tagóvoda
A Boldogságóra naptárat nézegetve felidéztünk néhány emléket, melyek hálát ébresztettek bennünk. Ezek után Ölelő kör drámajátékkal erősítettük meg a közös élményt. Megosztottam én is egy emlékemet, mely a vasutas sapkához köt, majd felajánlottam a közös játék lehetőségét. Kiválasztottuk a mozdony vezetőt a gyerekek ötlete alapján a Megy a gőzös dalra és kezdődhetett a játék. A Psz, s, beh sok súly mondókára szlalomoztunk székek között, majd a játék menetét követve egymás között is a Ziki, zaka zakatol mondókával.
Lengyel Laura Óvoda Napsugár Tagóvoda
A Boldogságóra naptárat nézegetve felidéztünk néhány emléket, melyek hálát ébresztettek bennünk. Ezek után Ölelő kör drámajátékkal erősítettük meg a közös élményt. Megosztottam én is egy emlékemet, mely a vasutas sapkához köt, majd felajánlottam a közös játék lehetőségét. Kiválasztottuk a mozdony vezetőt a gyerekek ötlete alapján a Megy a gőzös dalra és kezdődhetett a játék. A Psz, s, beh sok súly mondókára szlalomoztunk székek között, majd a játék menetét követve egymás között is a Ziki, zaka zakatol mondókával.
Ez a hónap rendkívüli volt az osztályunk életében, így a boldogságórákat is a rendkívüli helyzethez igazítottuk. Történt ugyanis, hogy felsőbb döntés szerint az iskolánk alsó tagozata ideköltözött a felső tagozatba, így minden apró helyiséget hasznosítva a tantermünkből a számítástechnika terembe költöztünk. A kis ötödikesek alig szokták meg az új környezetet, a felső tagozatos szokásokat és először nagyon nem örültek, hogy a szépen feldíszített és belakott tantermünket ott kellett hagyni.
Így rendkívüli boldogságperceket, többszöri beszélgetéseket szántunk arra, hogy optimistán lássuk a helyzetet. Megbeszéltük, hogy nem a hely a meghatározó, a helyzetet kell megoldani. A személyek nem változtak meg, mi megmaradtunk egymásnak. Tehát nem kell a helyzetet pesszimistán látni. Szerencsére nagyon könnyű volt mentálisan a gyerekeket elvarázsolni.
Ugyanolyan lelkiismerettel és lendülettel rendeztem be az új tantermet. A boldogságperceknek meglett a hatása. Az átállás zökkenőmentesen megtörtént és minden nap felvesszük és hordjuk az optimista szemüvegünket.
Október folyamán kirandulást szerveztem Alsórákosra, ahová kis busszal utaztunk. Osztályom 14 tagja vett részt, megnáztük a Smaragd tó csodálatos környékét, a bazaltoszlopokat és a kihalt vulkán belsejében is sétáltunk. Hazafelé még a templomot is meglátogattuk, volt közös piknik, beszélgetés, mókázás.
Összeségében jó kis csapatépÍtő tevékenység volt.
Müncheni Családok Klubja- Macska
Miért lett hosszú az elefánt ormánya? Hogyan lett a rossz élményből végül jó ormány?
A képek falevél felhasználásával történtek.
Müncheni Családok Klubja- Macska
Mi az ami jó érzéssel tölt el és segit optimistává válni a hétköznapokban? Töltsd meg a beffőttes üvegedet!
Müncheni Családok Klubja- Macska
Mindenki elkészitette az optimista esernyőjét, ami megvédi a sok negativ dologtól a gyerekeket
Falevelek tánca után pedig elkészült pár nagyon szép falevél.