Kié legyen a cseresznye?
Boldogságóra Alapprogram
Jóesès
Nàlunk a jópelyhek a Tèl-tündèr szoknyàját diszítik! ❄️🤗❄️🥰❄️
Müncheni Családok Klubja- Macska
Ez a feladat annyira megtetszett, hogy az alsósokkal is megcsináltuk. További befőttesüvegek készültek:)
Budapesti Egyesített Középiskolai Kollégium
Foglalkozás címe: Jó cselekedetek gyakorlása
Foglalkozást tartó tanár neve: Dr Csehóné Just Réka
Évfolyam: 9-14.
Épület: M21
Foglalkozás pontos ideje: 2022.12.06. 18 óra
Foglalkozáson részt vevő diákok száma: 8 fő
Pedagógiai módszerek: tanári ismertető, kiselőadás, beszélgetés feladatokon keresztül, képeslapok készítése közösen
Eszközök: nyomtatott színes képek, idézetek, karton, ragasztó, ceruza, filctoll
A foglalkozás célja: A „Boldog iskola” program december havi témája a jó cselekedetek gyakorlásának fontosságát tűzte ki célul. A témához kapcsolódóan tevőlegesen is részt vehettek tanulóink a Fővárosi Önkormányzat Kamaraerdei Idősek Otthona lakóinak készített képeslapok gyártásával, így megtapasztalhatták az apró jó cselekedetek saját érzelmeikre, személyiségfejlődésükre történő hatását is.
A foglalkozás rövid tartalma:
– a program céljának ismertetése az újonnan becsatlakozó diákokkal
– kiselőadás – Milyen hatással bír az önzetlen segítségnyújtás az ebben résztvevő szereplők számára? Jó cselekedetek gyakorlása önmagunk irányában (adni csak az képes, aki önmagával is ”jóban van”)
– téma feldolgozása feladatokon keresztül
– karácsonyi képeslapok gyártása
– óra lezárása
Reflektálás a célokra, a foglalkozás tartalmára: Mind az újonnan érkezett, mind a korábbi foglalkozásokon már résztvevő diákok nyitott, oldott jelenlévői voltak az órának, érzelmi érettségről, fejlett empátiáról tettek tanúbizonyságot. Az óra elején kitűzött témát véleményem szerint teljes mértékben, megfelelő színvonalon sikerült feldolgozni.
Kellemes karácsonyi hangulatot megidéző zenei aláfestés mellett, mézeskalácsot majszolgatva ügyesen, lelkesen gyártották lányaink a képeslapokat, amelyeket egyben postázok el a kiszemelt intézmény vezetőjének címezve.
A csoportban szövődő barátságokról és együttjátszásokról beszélgettünk. Miután a gyerekek megnevezték barátaikat és hogy miért tartják barátjuknak egymást, tisztáztuk azt is, hogy nem csak egy barátja lehet egy gyereknek, hanem akár több is. A pókok hálójához hasonlítottuk ezeket a kapcsolatokat. Ezért elkészítettük a kis hálóinkat, amik néha összekapcsolódnak.
Vicces grimasz játékot kezdtünk a gyerekekkel játszani. Vidám hangulatban néztük magunkat és egymást, ahogy egy-egy érzelmet jelenítettünk meg. Végül arra kértem a gyerekeket, hogy rajzolják le azt az arcképüket, amit a leginkább vidámnak és boldognak látnak.
A gyerekekkel megbeszéltük az elmúlt napok sétáinak, erdőben barangolásainak élményeit. Az ott gyűjtött kincsekből koszorút készítettünk hálánk jeléül, hogy ennyi szépet tartogat nekünk a természet.